中小學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)理由(十三篇)-全文預(yù)覽
【正文】 科，衛(wèi)生科對(duì)學(xué)生病情進(jìn)行核實(shí)；學(xué)生將休學(xué)材料交至所在院系，主管學(xué)生工作的院系主任簽字表明同意與否；學(xué)生將休學(xué)材料交至學(xué)生處，學(xué)生處處長(zhǎng)簽字表明同意與否；學(xué)生將休學(xué)材料交至教務(wù)處學(xué)籍管理科，教務(wù)處處務(wù)會(huì)討。c因某種特殊疾病原因，學(xué)校認(rèn)為必須休學(xué)者。并在休學(xué)年間，加強(qiáng)自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。現(xiàn)因我家庭和學(xué)生本人的原因，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師多次耐心協(xié)助教育仍無(wú)法解決，本學(xué)期的確無(wú)法到校上課，故向?qū)W校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出休學(xué)申請(qǐng)(休學(xué)時(shí)間：年月日至年月日)。通過跟老師的談話后，在我的心里從不在乎的大學(xué)生活變得有意義，在將來(lái)有很大作用的醒悟。所以我最終選擇了休學(xué)。但從大二以來(lái)我對(duì)我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)產(chǎn)生了反感，越來(lái)越不感興趣了。社會(huì)縱然險(xiǎn)惡，可一年的社會(huì)生涯終究不能讓我去懂得去學(xué)習(xí)，去成熟，磨掉稚嫩的棱角，磨掉我茫然的心里，于是我再一次的向我的父母，商量繼續(xù)休學(xué)一年，向他們講述了我心里的想法，這是最后一次的機(jī)會(huì)，成敗與否，是否再一年能讓我定下心來(lái)，還未可知，但這是我自己的決定，父母無(wú)奈之下，便同意了，只是望我能慎重對(duì)待自己的未來(lái)!各位老師、領(lǐng)導(dǎo)，在此，我向?qū)W校申請(qǐng)繼續(xù)休學(xué)一年，望能批準(zhǔn)，在這兒說聲謝謝了!申請(qǐng)人：______申請(qǐng)日期：20____年____月____日中小學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)理由篇四老師，領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是________________學(xué)院________專業(yè)____________班學(xué)生叫____________，學(xué)號(hào)____________，20________年考入本校學(xué)習(xí)。特此提出休學(xué)申請(qǐng)，請(qǐng)學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。然而在日新月異的變革中，在校畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個(gè)在校學(xué)子的一塊心病。因最近情緒煩躁，頹廢，不能靜下心在校繼續(xù)學(xué)習(xí)?；貙W(xué)校之后，也能更加有目的的學(xué)習(xí)，或者還能做些翻譯兼職。我不希望沒有目標(biāo)，并且沒有認(rèn)清自己，就茫茫然然的度過這寶貴的四年，這樣對(duì)我的青春來(lái)說也算是一種損失。回想至今為止的大學(xué)生活，有收獲，也有一些不甘。中小學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)理由(十三篇)中小學(xué)生休學(xué)申請(qǐng)理由(十三篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。不知何時(shí)開始，會(huì)忘記自己做一件事的理由，會(huì)回想不起昨日的自己，也不知道日復(fù)一日的我，在做些什么。然而，另一種意義上，大學(xué)也是自己的，如何度過大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。在休學(xué)的一年中，我希望能和在校的同學(xué)們一起考n2或是n1，實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立，并且能為家里盡自己的力量。此致敬禮申請(qǐng)人：______20____年__月__日老師：你好!我叫____________，是本校________系_
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