【正文】 的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。大一打牢地基。以專業(yè)為主，各種知識輔助自己的專業(yè)，精益求精。并且在這一年我要奮起直追。另外，也不能松懈下英語，畢竟過了四級就不代表一切都結(jié)束了，自己要努力將六級通過。大二：在這一年里，我要將基礎(chǔ)抓好。計算機(jī)也不能輕視。為進(jìn)入社會提供明確方向。好的學(xué)業(yè)規(guī)劃為我們提供了完成學(xué)業(yè)的清晰畫面，使自己對學(xué)業(yè)的實現(xiàn)過程有了清晰透徹的認(rèn)識，進(jìn)而更有信心，勇氣，達(dá)到自我完善。從大一開始，同學(xué)們就應(yīng)該認(rèn)清自己的目標(biāo)和努力，而不是到大四快畢業(yè)了，才開始想自己到底想要什么，改變以往的被動局面，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。做好學(xué)業(yè)規(guī)劃能增強(qiáng)自我約束力和自我管理能力，沒有學(xué)業(yè)規(guī)劃，我們的時間精力容易處于荒廢和散化之中，生活上漫不經(jīng)心，心態(tài)消極怠慢，很容易進(jìn)入跟學(xué)業(yè)無關(guān)的瑣事之中，虛度大學(xué)美好光陰，浪費青春?？偨Y(jié)：必須沉下心來，虛心接受他人的建議和意見，缺乏意志力，培養(yǎng)毅力。我的優(yōu)點：樂觀，不怕困難，有很好的抗壓能力，充滿熱情，對未知世界有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡探索，不喜歡一成不變，具有良好的學(xué)習(xí)能力，當(dāng)遇到自己感興趣的事，能過不畏一切困難，全心全意投入其中。我們需要社會發(fā)展趨勢，和個人興趣，特長及所學(xué)專業(yè)確定自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)，做好切實可行的職業(yè)規(guī)劃來知道自己以后的學(xué)習(xí)和生活。由于我們的專業(yè)是會計，所以我想考到一個會計師證，這是我一個奮斗的目標(biāo)，我會向著我的目標(biāo)去努力，去拼搏，為我們以后的人生藍(lán)圖奠定了良好的基礎(chǔ)，還有在大學(xué)三年中考過英語四級，計算機(jī)證，以上都是我大學(xué)三年的目標(biāo)，我希望通過我的努力能夠?qū)崿F(xiàn)，我會做時間的主人，充分利用時間，我相信我的明天會更好!人生最重要的不是握一手好牌，而是把壞牌打好，“弱者困于環(huán)境，智者利用環(huán)境”大學(xué)三年計劃書篇三進(jìn)入大學(xué)，我們?nèi)詰?yīng)清醒的認(rèn)識到自己的身份是學(xué)生，自己的職責(zé)仍是學(xué)習(xí)。在能力培養(yǎng)方面愛因斯坦說，高等教育必須重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備的思考，探索，本領(lǐng)，人們解決所有問題是用大腦的思維能里和智慧，而不是搬書本，凡是將來從事的工作所需的能力和素質(zhì)，我們都必須重視，并在學(xué)習(xí)中自覺培養(yǎng)。書籍是時代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把貨物一代有一代，浩如煙海。下面我總結(jié)了機(jī)電主動性的特點：第一，按教育大綱規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)活動，補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)的自覺活動，第二，獨立鉆研的創(chuàng)造性活動，是同學(xué)們相互討論，相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)的活動。三年，要想在這三年中過得有意義，我們就得要規(guī)劃一下我們的以后的學(xué)習(xí)規(guī)劃吧!其實每一位大學(xué)生一開始的時候都要為自己制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計劃，只有相應(yīng)制出學(xué)習(xí)計劃，才有可能有計劃地逐步地完成自己預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，愛因斯坦說：沒有規(guī)劃的學(xué)習(xí)簡直荒唐的。具體書目如下：小布頭奇遇記孫幼軍小豬唏哩呼嚕孫幼軍樹葉船張俊以吹泡泡張俊以調(diào)皮的日子秦文君竇蔻流浪記竇蔻365夜知識童話魯克舒克和貝塔歷險記鄭淵潔戴小橋和他的哥兒們梅子涵笨笨豬楊紅櫻著1泡泡兒去旅行(小布老虎叢書薛濤著1大個子老鼠小個子貓周銳著1小布頭叢書—小布頭新奇遇記孫幼軍著1我不是壞小孩(全3冊)葉姝著1小香咕系列秦文君1李拉爾故事系列梅子涵1最著名的中國民間故事1《史記》注音本(14)1《三毛流浪記》(全集)張樂平《中華歌謠100首》金波李眾選編2格林童話(德國)格林兄弟2安徒生童話(丹麥)安徒生2萬花筒(英國)2豪夫童話(德國)豪夫2愛麗斯漫游奇境(英國)卡羅爾。在今后三年中，我一定會把“反思”兩字銘刻于心，反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點滴，在反思中感悟，要寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事……讓自己的思想飛揚，文筆飛揚，讓自己成長的更快一些。并且做好讀書筆記。第三年形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格，有自己的教學(xué)特點。不斷實踐總結(jié)班級管理方法，做到班級管理有特色、有成效，總結(jié)出一套有特色的自己的班級管理辦法。(6)不斷實踐總結(jié)班級管理方法，做到班級管理有特色、有成效，總結(jié)出一套特有的班級管理辦法。(3)多讀書，多背誦。(3)閱讀的專業(yè)書籍比較不夠，缺乏理論的指導(dǎo)。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。(2)缺乏良好的教學(xué)科研能力，需要進(jìn)一步從方法上升華，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。(2)潛心研究智慧課堂模式，認(rèn)真上好每一節(jié)家常課，在有限的時間內(nèi)取得更高的效率。(5)探索“閱讀與寫作”模式，總結(jié)經(jīng)驗。多讀優(yōu)秀教師教學(xué)案例，并且認(rèn)真分析，博采眾家之長，提高自己的課堂教學(xué)效果。跟蹤實驗，寫好總結(jié)和反思。”三年中，多讀《山東教育》《威海教育》《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)》《教學(xué)設(shè)計》等等報刊，并且還要自己訂閱2種以上的刊物，堅持期期。古人說“吾日三省吾身”，走進(jìn)新課程就要求教師“一日三省吾身”。為了能給孩子們推薦好書，讓孩子多讀書，更為了更好的和孩子交流，促進(jìn)孩子的讀書效果，必須對孩子們讀的書有所了解?？梢妵?yán)密的學(xué)習(xí)計劃是任務(wù)的保證。第三，在個中不同的學(xué)習(xí)形式中，都要發(fā)揮學(xué)習(xí)的方面的自主性，因為大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，各類的知識面不是靠死記硬背的，而是按照自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和專業(yè)要求，有選擇地吸收有用的知識，第四，我們得在方法上自主選擇，靠自己理解和消化知識。選擇自己喜好的書去讀，我比較喜歡文學(xué)，我會在讀關(guān)于這方面的書，有時候讀書也得講究藝術(shù)，首先得確定讀什么樣的書，然后分類，瀏覽性質(zhì)，通讀，精讀，在我們讀的時候瀏覽要粗，通讀要快，精讀要精。好了，我得進(jìn)入正題了，我在城院學(xué)習(xí)，我得好好利用我們學(xué)院的資源來發(fā)揮我自己的才能，去充實自己，好好把握三年的大學(xué)時光，我要真正地學(xué)到知識和本領(lǐng)，我得選擇適合我自身的學(xué)習(xí)方法，掌握比較深厚的理解基礎(chǔ)和專業(yè)知識，各種能力的培養(yǎng)，我必須在學(xué)習(xí)書本知識以外，我還得培養(yǎng)我的研究和解決問題，獨立地支配著我的時間，認(rèn)真地把每一分鐘利用好，得自覺，主動得學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。要明確的認(rèn)識到學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本。一選定學(xué)業(yè)規(guī)劃自我分析我的興趣：愛運動，包括各種球類運動和跑步，喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)來豐富我的業(yè)余生活，業(yè)余時間喜歡看書，聽音樂以及自己感興趣的東西，做事將球腳踏實地，有始有終，不喜歡半途而廢。