【正文】 學習方法的指導。2，以中考為目標，加強班風學風建設，提高整體競爭力，促進班風(1)嚴肅班級紀律。(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。3，大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。2，每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心，有毅力，有干勁去實現(xiàn)理想。所以，與學生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器，讓學生多一點自信，少一點自卑，使學生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松，有序地進行。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā)。尤其是我們這個學校，大批的借讀生，來自全國各地，風俗習慣都不一樣，學習基礎(chǔ)也有很大的不同，在對待學生上，更是應該以思想品德為主，以學習成績?yōu)檩o。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格。1．各類材料上交，學籍，評語，登分等。主要加強課間操出勤，和杜絕晨讀的遲到現(xiàn)象。8．選出節(jié)電員，安全員，加強班級財物的管理。3．利用班會課，宣讀校規(guī)，班規(guī)，住宿生要求，嚴格請假制度，必須家長電話聯(lián)系。3．. 入學報道，分班的穩(wěn)定工作，個別學生轉(zhuǎn)科，高二形勢分析4．布置第一期黑板報，預防手、足、 口病 堅持晨檢上報。3．開學準備工作，班委開會，做好收費、衛(wèi)生、住宿，文明禮儀教育。（6）組織好學校的藝術(shù)節(jié)，大眾運動會，足球賽，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。(1) 學習校規(guī)校紀，學習，心里共同成長。3．開展多樣式的班級學習活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風。3．布置溫馨的教室和營造積極上進的班集體。2．激發(fā)學生自信，樹立明確學習目標。我相信在老師和全體同學的共同努力下，班級工作一定會呈現(xiàn)出一種良好的風貌，班級也一定會更上一層樓。計劃前瞻 落實第一制定班級的學期總目標，總主題，有計劃的開展班級一系列工作。因此班干部的素質(zhì)要進行更多的培養(yǎng)。在班級布置和要求上，除了要求學生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外，加強環(huán)境對學生影響，注重班級布置的效果的提高和影響力的改變。德育養(yǎng)成，學習為主成立學習養(yǎng)成指導中心，引導優(yōu)秀的學生，在學習方法上不斷的完善，促進中等學生的學法及成績的提高，組織分管學習副班長、學習委員、課代表、優(yōu)秀學生、學生干部組成了學習養(yǎng)成指導中心。以下從幾方面進行簡單計劃：抓常規(guī)，促學習常規(guī)是學習的前提與基本保證，沒有常規(guī)，什么都無從談起。在新的高三里，年段班級又進行了重新組合，一個新的高三（2）班誕生了，這個班集體里絕大多數(shù)是熟悉的面孔，同學之間也是基本熟悉的，這個成為暑期到現(xiàn)在這個過度時期的已解問題。堅持上好兩操，兩課，兩活動。開展豐富多彩的少先隊活動。配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。特制定班級重點工作計劃范文：根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。* 組織全班同學迎接學校期終評比。*** 班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選。* 秋游(待定)。* 班級籃球邀請賽。**** 跳繩比賽(個人、團體) * 開始第二輪家庭普訪。* 組織復習，迎接期中考試。* 主題班會：“我的地盤我做主”。* 班級“每周之星”、“學習標兵”、“品德之光”的評選。第三大周：(9月26日——10月9日)* 組織“國慶”事宜，國慶放假休息。**** 主題班會：“文明禮儀我先行”。第二大周：(9月12日——9月25日)* 組織學生做好提輔課、選修課的報名工作。**** 通過自由報名和選拔相結(jié)合的方式，成立各類興趣小組并明確活動安排。重組班級機構(gòu)并召開第一次常會。本學期，我班將在配合學校下大氣力抓好文明禮儀和衛(wèi)生環(huán)保工作的基礎(chǔ)上，堅持不懈的繼續(xù)狠抓班風和學風。3：通過班級博客和班級qq群聯(lián)系家長及生活部，共同培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣，矯正不良習慣。但是也應該看到，尚有極少數(shù)同學思想覺悟不是很高，組織紀律觀念較為淡薄，學習基礎(chǔ)不很理想，且存有畏難情緒，故班風學風均有待加強和提高。我們必須調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，盡早、及時、全方位地抓緊抓好，為以后各項工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。結(jié)合考試成績，開好期末總結(jié)性家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，鞏固家長、教師、學生三位一體的教育模式成果。培養(yǎng)學生廣泛的興趣。家長會 根據(jù)期中考試情況，學生、老師、家長共商后段學習對策。提出班級的總體奮斗目標。定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的心里問題，幫助他們順利過渡（從小學過渡到中學）。利用活動課時間組織全班進行一系列的文體活動，如集體生日、文娛匯演等，培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī)、班紀班規(guī)，并逐條落實。期末評為優(yōu)秀班級。加強學風建設，努力做到讓學生明確學習的重要性，培養(yǎng)學生學習興趣，注重學法指導，提高學習效率。根據(jù)期初的綜合素質(zhì)訓練情況看，學生的自覺性比較差，學習能力不強，作業(yè)完成情況不容樂觀！當然，在這其中也有比較好的學生，他們進取心強，并且有一定的工作能力。結(jié)合本班狀況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學生三位一體的教育模式。1定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批潛力強，職責心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育。結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。我們班的班群眾建設目標:學習勤奮有上進心言行禮貌有感恩心做事勤懇有職責心做人踏實有自信心據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，構(gòu)成良好的學習風氣。我們班的班群眾建設主題:“優(yōu)秀是一種習慣”這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，職責重大。中學班務工作計劃篇四本學期我擔任了七年級班的班主任。其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的狀況及時反饋給家長。對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改善。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每一天定時向副班主任匯報路隊狀況，記錄在“禮貌行為”中，及時監(jiān)督管理。每一天這樣簡短的一句話，每一天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了?！靶瞧诙?，排隊日，下課排隊要迅速，上下樓梯要安靜，課間做操要用心”。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。課堂、課間、上下學的紀律十分重要。構(gòu)成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理潛力。端正學習態(tài)度，明確學習目的。出版或張貼有關(guān)的動態(tài)知識或?qū)W生們的優(yōu)秀作品(或作文、或書法等)，使學生們感受到整個學習氛圍的熏陶教育，促進良好個性的形成。學習好的要切(3)充分利用學習園地專欄。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合，特別是需要班干部對同學們的督促。在工作中，應切實加強班干部隊伍的思想素質(zhì)教育，使其真正能起到以身作則的作用，又能有效地對同學們起到督促引導的作用。(3)加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧學習的環(huán)境，以利于學生的成長。為了更好地促進德育工作的開展，我將充分地利用班會課、集會、國旗下講話等，加深德育教育的研討與開發(fā)，全身心對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、衛(wèi)生安全教育，引導學生積極參與有益鍛煉，參與班級文化教育，教育學生崇尚科學，傳承文明，關(guān)心他人，熱愛校園，尊老愛幼，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和整體素質(zhì)。到九年級，學生的思想可塑性較強，對問題的態(tài)度、看法往往容易受自己的意識所左右，走向成熟的同時又顯得較為幼稚，在思想上起伏波動較大。女多男少，雖有利于班級管理，但是學生學習成績發(fā)展十分不平衡，也為整體成績提高增加了難度。開展“關(guān)愛教師”活動，通過多種形式切實關(guān)心教師的身體和心理健康。以教研組為單位，組織開展以校榮我榮、校衰我恥，我為學校添光彩為主題的大討論。九十月份： 教職工撰寫師德自我剖析及師德總結(jié)。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當事教師提出批評教育。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設成績和師德高尚的教師的先進經(jīng)驗和先進事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。通過家長會、家長學校、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。關(guān)愛學困生，為學困生送信心。開展結(jié)對子幫扶活動。在學校發(fā)展的關(guān)鍵時期，組織教師開展以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為長茂中學添光彩”等為主題的討論活動，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻精神。通過開展“愛學生”活動，重建教師的博愛心靈。引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。認真組織學習20xx年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。注重師德建設工作的過程性管理。集中學習與平時學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于三次即六學時。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。2023年中學班務工作計劃(十八篇)2023年中學班務工作計劃(十八篇)制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。大力加強師德師風建設，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。做到師德教育經(jīng)常化、制度化。對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導、提醒，使他們迅速成長起來。深刻領(lǐng)會科學發(fā)展的重要思想，全面領(lǐng)會科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學發(fā)展的理念，著力形成科學發(fā)展的共識，共謀學校的發(fā)展。結(jié)合學習內(nèi)容，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神。開展師德建設大討論活動。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師會、個別談心、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作。做到關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖。進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學校聯(lián)系制度。加大師德工作的宣傳力度。對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。開展 “修師德、強師能、鑄師魂、爭名師”為主題的師德教育和實踐活動。以慶祝第xx個教師節(jié)為契機，組織開展“慶教師節(jié)、樹師表形象”活動。促進教師善于對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評。該班是學校重新分班后組合而成，共有學生五十九人，其中，女生三十五人，男生二十四人。為此制訂本學期的班主任工作計劃：加強班科任老師的配合，特別是政治教師的配合。充分利用班會課、集會、國旗下講話加強學生思想道德建設。(2)在本學期中，要鼓勵學生向團員青年看齊，爭取做一名光榮的共青團員，從而使學生在團支部的帶領(lǐng)下，在團支部開展的主題活動中受到教育，茁壯成長。因此，期初就應該加強班干部的構(gòu)建，使班干部既是一支學習質(zhì)量高的隊伍，又是一支思想道德素質(zhì)高的`隊伍，能夠成為同學們言行的表率，從而起到模范帶頭的作用，更好地帶領(lǐng)同學們向共同的奮斗目標而努力前進。一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關(guān)系。班干部作為德智體方面走在前列的學生，要能夠幫助其他的同學在德智體方面也能夠取得較大的提高。要緊跟時代精神，幫助學習較差的，對學習當中遇到的問題、困難，同學們要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、群眾主義教育、禮貌行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。用心參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周一班會進行總結(jié)。好習慣，天天有：“星期一，禮貌日，早晨見面要問好，下午放學說再見，有禮貌，人人夸”?！靶瞧谖澹押孟嗵幦?，不說臟話不打架，友好相處，互相幫忙，同學情深，開心相伴”。路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應群眾生活，將在班級開展”路隊”評比活動，使學生不僅僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫忙提高學習興趣。(1)電話聯(lián)系。如實在需要，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有良好的學風。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自我的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。