【正文】 擇做班主任，更多的應該說是一種夢想，一種追求吧。我曾經(jīng)嘗試過去建立一些途徑讓學生有這方面的發(fā)展，但是都沒有成功，主要的原因還是因為我在這方面花的精力太少了吧。xx年剛擔任班主任的時候，每天都寫一篇班主任工作的日志，記錄下當天工作的情況與反思，那時也買了一些班主任工作方面的書來看。最有水平的班主任其實不是自己去管理和處理班級的具體事務的，而是培養(yǎng)一支有能力的班干部隊伍，引導學生制定良好的班級制度。班主任工作是一門很深的藝術，五年的工作主要是讓我從當年的滿懷理想走向了面對現(xiàn)實，讓我發(fā)現(xiàn)了自己班主任工作中存在的問題，找到了自己努力的方向，成熟的經(jīng)驗少之又少，更多的是失敗的教訓。五年下來，從一開始的滿腔熱情，到現(xiàn)在的漸漸沉穩(wěn)；從一開始的埋頭苦干，到現(xiàn)在的探索巧干。那年高考之后，我和范楓兩個人充滿熱情地向學校提出申請，要求在07年的新高一擔任班主任。如：在學習上，不僅叫學生上課好好聽，積極回到問題，還鼓勵學生多向老師提出問題。正是這樣，班委會成員為我分擔了不少工作，他們在我的鼓勵下，大膽地、獨立地主持班上的一些活動，并且取得了很好的成績。對潛能生則維護他們的自尊，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點，培養(yǎng)他們的自信，努力提高自己的文化成績。其次，在管理學生的同時，注重對自己的嚴格要求。課余時間，我認真鉆研教材教法，分析學生的學習基礎狀況，做到因材施教，有針對性地講授知識點。在班級的安全事故也就避免了。使學生勞逸結合，取得良好的效果。等等。等等。班主任主動同家長優(yōu)質經(jīng)常性的聯(lián)系。本學期更加強同各村小學校長發(fā)及老人會的聯(lián)系，從而大大增強了社會教育的功能。為此，我們努力配合學校各教研室特別是本年段各教研組，定期、不定期地開展教研活動，特別是“月考、期中考試、期末考試”后，都要求及時進行商定對策，及時反饋學生的學習情況，并及時適當?shù)恼{整原有的計劃，及時補漏，以求取得最好的教學效果。有的學生學習很認真，與老師同學相處也很好，可就是考試成績總上不去。第四，生活上，抓住各種細節(jié)和機會，真誠地關心和幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調好教師間的各種關系，使年段形成互相關心、互相幫助的良好氛圍。這其中最重要的就是教師在思想品質方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學生?；仡^想想，帶班還是件幸福的事情。這些活動的開展，既大大地豐富了學生的課余生活，使學生開闊了眼界，學以致用。四、開展豐富多彩的第二課堂活動和社會實踐活動。各科任教師對自己所負責的教學班中存在偏科現(xiàn)象的中、優(yōu)生進行有針對性的加強課外輔導，并責任到人。本學期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或部分學生家長座談會。經(jīng)常深入課堂調查研究，了解各學科的教學教育情況，通過召開各類型學生會議來了解情況，掌握新動向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學水平以及學生的學習成績都能不斷地更上一層樓。二、確立以教學質量為年段工作中心的共識。獲得學校和社會的贊譽。再次，積極配合學校的工作要求，根據(jù)每一位教師的能力、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件，發(fā)揮每位教師的聰明才智。我們工作要善于總結和反思，這樣才能進步，對于本學期，我總結如下：一、統(tǒng)一思想，形成合力。2） 認真參加早鍛煉，提高班級的體育達標優(yōu)秀率。2） 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。c 利用語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運用在生活中。（3）認真抓好二分鐘預備鈴，班干部輪流值日。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。利用水果欄，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。5月班主任工作總結報告篇四剛踏上工作崗位并接任了二年三班的班主任工作，面臨著學生向老師角色的轉變，面對新的同事，新的學生，新的環(huán)境，我深感壓力和責任之大。這個項目讓我體會到團隊精神主要內涵就是相互協(xié)助，發(fā)揮各自所長?！薄敖裰蚍恰闭^自卑即自尊，強烈的自卑讓我在以后的求學生涯和工作生活中變得十分自閉。高考那年，我因生病發(fā)揮失常，成績不是很理想，本該錄取重點大學卻又因為身體缺陷調劑到較差的本科院校，專業(yè)又是我不喜歡且不適合我從事的機械制造與設計。從此開始哥哥天天帶著我跑步，全面制訂鍛煉計劃，在哥哥嚴格的監(jiān)管下，我身體素質逐漸變好，雖然第一個學期未通過考試，但在以后體育考試中，都能及格。小時候我只跟著哥哥玩。在父親近似殘酷的訓練下，我逐漸能像平常小孩一樣走路了。這是我高考后磨著父親在同學錄上寫下的寄語。學生們對自己共同所立之法，從始到終，心中都有他在，平日一舉一動，都為大家自立的法律所影響。首先讓學生參照學校的規(guī)章制度，結合本班實際情況起草，然后小組討論，擬出草案，再在班上通過，最后才定下來?！币粋€優(yōu)秀的班集體，必然有良好的秩序，而井然有序的班級秩序是班級制度來保障的。為了激發(fā)同學們的學習積極性，讓他們時刻知道自己的成績提高還是退步，我設計了“成績欄”，欄內不顯示實際分數(shù)，只要“十?”號表示增加多少分，用“一?”號表示減少了多少分等。例如：每月讓學生們設計一次學習園地，來培養(yǎng)他們對藝術的興趣，了解外界環(huán)境和課外知識。二、教室布置環(huán)境作為人生活于其中，并能影響人的一切外部條件的綜合，既包括人在社會生活中的條件和社會關系的綜合，也包括人們賴以生存的自然條件的綜合。經(jīng)過觀察了解，所選的班干部領導能力不夠強，其他同學不服，所以我下定決心，改選班干部。我認為造成這樣的消極局面是因為他們對學習沒興趣，學習成績差。例如，我去年接的六年級的一個班，當我第一次走進教室時，教室內的場景真讓我大吃一驚。5月班主任工作總結報告篇三在班級管理中，建立健全班委機構，正確選用班干部是一個非常重要的環(huán)節(jié)。(六)、做好家訪工作。(五)、差生轉化工作關心、鼓勵差生，用好學生帶動差生。在開展少先隊活動時，給同學講解了少先隊組織的優(yōu)越性，特別是對于非少先隊員，向他們宣傳少先隊組織的先進性，鼓勵他們向少先隊組織靠攏。實行了“一對一”的幫助措施，讓學習較好的學生幫助學習較困難的學生，最終達到了共同進步的教育目的。作為三年級的孩子自覺能力差，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發(fā)，加強對孩子們思想素質的教育，讓學生明確自己除了學習以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。這些班干部不但有管理能力，而且自我約束能力也比較強，同學們也都服從他們管。(二)、培養(yǎng)班干部。學生的每次習作都寫出符合自己實際的評議，做到學生自評、同學間互評、再到教師評。學習了語文教育教學新方法，新理念。三、存在的不足：我班的教育教學工作雖然取得了很好的成績，但仍有很多不足之處需要改進，在工作中還有很多缺陷，本班將在以后的工作中，揚長避短，力爭把工作做得更好。經(jīng)常跟差生交流，讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法，這時候就可以幫助他，形成一點點壓力，好象老師在關注著他，他就會百倍的信心來完成自己的學習任務。學生思想端正，品德較好，我班在學校每周組織評比的(課間操、眼保健操和衛(wèi)生評比)班級中，多次獲“優(yōu)秀班級”稱號，增強了學生榮譽感，提高了學生學習積極性。培養(yǎng)了他們的綜合能力，培養(yǎng)愛國、愛黨、愛集體的思想素質，處處樹立先鋒模范作用。加強了與學生的思想交流，激發(fā)了其上進心，進而取得了較好的教育教學效果，提高學生的學習成績。(三)、加強思想教育學生良好習慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。在這件事情上我首先考慮的是，班干部要服眾，首先得有較好的自身條件，那就要求這些班干部要有管理能力和有責任心，于是在學生的推薦和我自己的權衡之下選出一群有能力的班干部。課堂上師生互動，學生積極大膽發(fā)言，不斷提出新的問題，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新學習的新方法。認真學習語文教師職責，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)。二、工作總結(一)、教育教學工作認真學習了新課程標準的內容，嚴格執(zhí)行素質教育新理念，并貫徹執(zhí)行開學初制定的語文教學工作計劃。2023年5月班主任工作總結報告(十二篇)2023年5月班主任工作總結報告(十二篇)隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。由于基礎掌握力度不夠，對知識的接受能力和理解能力較差，但學生思想端正，學習的積極性很高，對知識的渴求十分強烈。加強學生的思想教育，轉變學生的觀念，在教育教學貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育，達到預期的教學效果。教學工作中做到從“填鴨式教學向雙邊教學和啟發(fā)式教學”方法的轉變。因此，有必要選出得力的班干部。班級紀律和學習也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。樹立榜樣，在本期中，我將針對學生的學習能力較低這一實際情況，采取以閱讀使其進步的方法，加強對學生的訓練，使學生學習能力得到提高。(四)、積極開展豐富的文體活動通過學校開展的“國旗下的講話”教育活動和本班開展的少先隊活動，讓同學們端正了思想，明白了少先隊員是中國共產(chǎn)黨的少年先鋒隊組織，是黨的強大后備生力軍。一”活動，豐富了學生的課余生活，增強的學生的參與意識，在活動中，學生敢于表現(xiàn)自己，積極投身于活動中，取得了較好的成績。讓他們嘗試表揚的滋味，感覺到同學們羨慕的眼光，以增強學習的自信心，正確地認識和評價自己。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。二、工作總結(一)、教育教學工作認真學習了新課程標準的內容，嚴格執(zhí)行素質教育新理念，并貫徹執(zhí)行開學初制定的語文教學工作計劃。認真學習語文教師職責，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)。課堂上師生互動，學生積極大膽發(fā)言，不斷提出新的問題，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新學習的新方法。在這件事情上我首先考慮的是，班干部要服眾，首先得有較好的自身條件，那就要求這些班干部要有管理能力和有責任心，于是在學生的推薦和我自己的權衡之下選出一群有能力的班干部。(三)、加強思想教育學生良好習慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。加強了與學生的思想交流，激發(fā)了其上進心，進而取得了較好的教育教學效果，提高學生的學習成績。培養(yǎng)了他們的綜合能力，培養(yǎng)愛國、愛黨、愛集體的思想素質，處處樹立先鋒模范作用。學生思想端正，品德較好，我班在學校每周組織評比的(課間操、眼保健操和衛(wèi)生評比)班級中，多次獲“優(yōu)秀班級”稱號，增強了學生榮譽感，提高了學生學習積極性。經(jīng)常跟差生交流，讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法，這時候就可以幫助他，形成一點點壓力，好象老師在關注著他，他就會百倍的信心來完成自己的學習任務。三、存在的不足：我班的教育教學工作雖然取得了很好的成績，但仍有很多不足之處需要改進，在工作中還有很多缺陷，本班將在以后的工作中，揚長避