最新愛的議論文12篇(精選)-全文預(yù)覽
【正文】 抱住了他們稚嫩的心。含辛茹苦養(yǎng)大他的母親，真是看在眼里，急在心頭，她一次又一次地勸孩子改邪歸正。一個(gè)人要像臘梅花，越是困苦，越要開出艷麗的花。文章講述的是一個(gè)高中生行兇被叛入獄，收到母親織的梅花圖案毛線衣后怎樣改過自新，又是怎樣被母親善意謊言“欺騙”，在獄中盡力改造，出獄后開了一家不錯(cuò)的小飯店，最后又母子團(tuán)聚的感人故事。這就是人世間最神奇的，最偉大的愛。愛是最好的渡船，它能帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸。難道這不是愛嗎?愛親人，愛祖國，愛動(dòng)物，愛生活。第二樣?xùn)|西，是一面中國國旗，第三件是一個(gè)毛絨玩具兔，這是他最喜歡的玩具，還有一只海龜，這是他的寵物，而且，海龜是珍奇物種，一定要帶上。在四川大地震時(shí)，一個(gè)美籍華裔的小男孩在父母的陪同下親自把2000美元的捐款交到上海紅十字會(huì)。看來我對(duì)它的理解還不夠，教育并不一定就是充滿哲理的優(yōu)美語言，蘊(yùn)含道理的語言行為。我說：“那你以后就自己管自己吧！也沒批評(píng)他。還有一個(gè)很大的毛病“撒謊”，拿以前寫過湊數(shù)當(dāng)新的作業(yè)。可卻有著至命的弱點(diǎn)，不愛寫作業(yè)，無論是家庭作業(yè)，還是課堂作業(yè)，一概不寫?？捎幸痪湓捠沁@么說的：事與愿違。愛的議論文篇五學(xué)校無小事，處處有教育。試想，如果能放開無謂的矜持，敞開心扉，將愛珍藏于心底的同時(shí)表于言行，人生不將少許多遺憾與最悔嗎？讓愛傳出去，社會(huì)將多些溫暖。讓愛傳出去，人生將少些遺憾。她不能說話，但她將剝好的荸薺依次遞出的時(shí)候，她的眼中閃爍著幸福的光芒。那學(xué)生的父母都是殘疾人，父親雙腿殘疾，母親聾啞。讓它滲透父母的內(nèi)心，讓父母更新青春的風(fēng)格。長大后，作為回報(bào)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，愛在心里，愛的源泉在心里。隨著一聲輕輕的問候，媽媽的眼角出現(xiàn)了一片波光粼粼的液體。但他們依然默默等待，關(guān)心著。在我最需要安慰的時(shí)候，他們選擇了執(zhí)著的陪我走。媽媽，身材嬌小，溫柔體貼。世界上最珍貴的是親情。一會(huì)，外公從藤椅上站起，背著手，弓著身大步邁向廚房，關(guān)火，打開鍋蓋，水汽四處彌漫，伴著魚的香味，“開吃！”外公笑著，取一毛巾，隔著毛巾把碟子拿出，魚的香味愈加濃郁了，澆上醬油，“魚做好啰！”外公叫上外婆，外婆正給楊桃樹澆水。接著，外公把殺好的鯽魚輕置于一碟子上，打開煤氣爐，“開工！”是外公鏗鏘有力的廣東話，外公笑著，臉上的皺紋，映出歲月的滄桑。外公的魚，都是捕上岸后即殺即蒸的。下課鈴響了，我拿著平時(shí)省下的零花錢，迫不及待的找老師捐錢，可還是晚了一步，已經(jīng)有不少同學(xué)捐了，有的捐2元，有的捐4元，有的捐10元……連平時(shí)最不愛交錢的孟然居然比我捐的還早還多呢!我們班家里最貧窮的李曉靜同學(xué)還捐了5元呢!在短短的一天內(nèi)全校三百名師生共為小張林捐了三千零八十六元。愛的議論文篇一那時(shí)我上四年級(jí)，聽了這件事，我的眼淚就流了下來。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。張林的不幸遭遇，讓我想到即使不買零食，不買玩具，也要為小張林捐錢，把小張林從病魔手上奪回來，讓他重新回到學(xué)校，和同學(xué)們一起上課，一起游戲，一起越過重重困難。小時(shí)候，我與外公外婆住在鄉(xiāng)下，每天，外公都到家門前的魚塘捕魚，蒸給一家人吃。透過廚房的窗，望向樹上那玲瓏、油綠的楊桃，剎時(shí)，只覺它更亮、更綠了。我與外公來到那高大的黃皮樹下，外公坐上那咿呀作響的藤椅，我坐上紅板凳，笑著說著等待魚的岀鍋。不能說地球已經(jīng)盡了最大的努力，但是天空已經(jīng)給了它全部；不能說大海已經(jīng)盡力了，但是父母已經(jīng)發(fā)出了強(qiáng)烈的愛。他不擅長說話，但他總是支持我，愛我，讓我做我喜歡的事，從不抱怨。父母的愛在半夜溫暖我，在心里安慰我，在挫折和氣餒中鼓勵(lì)我，在成功中肯定我。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我父母已經(jīng)老了。作為他們生命的延續(xù)，我長大后應(yīng)該回報(bào)他們作為女兒的愛。一次回家，一次長談，父母孤獨(dú)的心被女兒復(fù)活。發(fā)現(xiàn)愛的源泉，讓它發(fā)光。有一位老師曾到一個(gè)貧困生家里去家訪。于是，這位老師看見了人間最溫情的一幕：孩子的母親慢饅地將荸薺的皮剝?nèi)?，先遞一個(gè)給老師，然后遞一個(gè)給自己的孩子，再遞一個(gè)給自己的丈夫。這種不加掩飾、毫無保留的愛的流露，使清貧的生活充滿了快樂，也深深地打動(dòng)了那位家訪的老師。而句中那種往事付水，當(dāng)是無言迷惘、后來追憶不得的深深遺憾則深深打動(dòng)了許多人，讀來令人惆悵。讓愛傳出去，不僅是種觀念，更是一種生活態(tài)度，是推動(dòng)人類文明進(jìn)步、萬物向榮的動(dòng)力。因此在教學(xué)中我處處留心，爭(zhēng)取做好榜樣的力量。上課時(shí)他能積極發(fā)言，動(dòng)腦思考，往往一些難理解的問題，他總最先明白。很苦惱，努力做到處處留心，想辦法讓這個(gè)問題學(xué)生變好，可卻發(fā)現(xiàn)他不愿和你靠攏，為什么呢？我試著讓他的同桌來幫助他，注意他平時(shí)都在干些什么，經(jīng)了解發(fā)現(xiàn)，他不但不愛寫作業(yè)，就連練習(xí)本、作業(yè)本都亂糟糟的，常常不知作業(yè)寫在了哪個(gè)本上，作文草稿本也可用生字本代替，今天用的練習(xí)本明天就不易而飛了。嗯？？我心中有許多問號(hào)，他說：媽媽去加班了，沒給他聽寫生字
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