最新樂(lè)于助人作文字作文10篇(實(shí)用)-全文預(yù)覽
【正文】 好了，輪流洗頭。雨為綠葉帶來(lái)了甘露，雪為紅梅帶來(lái)了熱鬧，你為我?guī)?lái)了歡笑。走到了門(mén)口，不一會(huì)，紫嫣的父親騎著電動(dòng)車(chē)緩緩而來(lái)，紫嫣笑著對(duì)我說(shuō)：這把傘你拿走吧，反正我爸也來(lái)接我了，我也用不著。我自嘲道。那奇葩的話(huà)語(yǔ)，令全浴室的人都哈哈大笑起來(lái)，大家身上的疲倦，也隨之消去。我嘆息著，畢竟游泳訓(xùn)練如此的晚，難免有些疲倦。這就是我的同學(xué)小鑫，一個(gè)文靜的女孩兒，一個(gè)樂(lè)于助人的女孩兒。這是——小鑫常用的水筆！她沖我笑笑，說(shuō)：“趕緊寫(xiě)呀，不然考不好回家要挨罵！”那種溫暖的感覺(jué)再次襲來(lái)。還有一回，應(yīng)該說(shuō)比這次還深?！痹瓉?lái)是小鑫，她借給了我?？墒俏野盐木吆蟹藗€(gè)底朝天，也沒(méi)有找到改正液。和她坐在一起，我心里就像打翻了“五味瓶”，這個(gè)同桌怎么樣？是好同學(xué)還是壞同學(xué)？……種種疑問(wèn)向我撲來(lái)，使我顯得有些緊張。當(dāng)然最深刻的還是她樂(lè)于助人的特點(diǎn)。我高興極了！而她卻說(shuō)：我送你一張吧，如果還需要，我會(huì)再借你的。像這樣的事例還有很多，我就不一一列舉了。哦還有，最明顯的是她的臉頰上長(zhǎng)了一些小雀斑。課后，同桌去問(wèn)她，你為什么不向老師解釋為什么你要借最后一個(gè)？黃說(shuō):“我沒(méi)有安全標(biāo)志。課后，老師讓沒(méi)有安全標(biāo)志的學(xué)生站起來(lái)。我該怎么辦？如果你把它借給他，你就不會(huì)得到它。所以，她大聲地對(duì)她的同學(xué)說(shuō):“別擔(dān)心，別擔(dān)心，每個(gè)人都別擔(dān)心，慢下來(lái)，每個(gè)人都會(huì)有的，一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì)！”聽(tīng)完她說(shuō)的話(huà)，每個(gè)人都把手一個(gè)接一個(gè)地收回來(lái)，靜靜地排隊(duì)。因此，許多同學(xué)過(guò)去抱著她，向她借東西。有一個(gè)公開(kāi)課。每天早上，她很早就來(lái)上課，交作業(yè)，拿出書(shū)，帶她去講臺(tái)上看書(shū)。當(dāng)學(xué)生們?nèi)ド象w育課時(shí)，黃的同學(xué)們向?qū)W生們的遺體告別。她幫助老師們很好地遵守紀(jì)律。樂(lè)于助人作文字作文篇三黃是學(xué)校值班的一名稱(chēng)職的學(xué)生。他禮貌地向我們道謝。于是她拿起書(shū)包如離了弦的箭一般飛奔到藥店里。她小心翼翼地把小男孩兒攙扶到陰涼處，蹲下身來(lái)幫助小男孩。男孩眼睜睜地看著傷口越來(lái)越疼，手無(wú)縛雞之力的她感到束手無(wú)策。愈來(lái)愈近，那聲音清晰得有些刺耳。正因?yàn)橛辛怂?，讓我擺脫了這種可怕的感受。矮小的身子，總會(huì)讓人感覺(jué)風(fēng)一吹就會(huì)隨風(fēng)而去。說(shuō)起同學(xué)，我便不由自主的想到了她。到站后，我蹦蹦跳跳地下了車(chē)。老爺爺被我拉過(guò)來(lái)，坐下后笑咪咪地對(duì)我說(shuō)，“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)樂(lè)于助人的好少年啊！”老爺爺這么一夸，我反而不好意思了。”“不用了，還是你坐吧，小朋友們上課也不容易，我站著就好了。老人有八十幾歲了，步履蹣跚，穿著半舊的衣服，早已經(jīng)過(guò)時(shí)的布鞋，臉上滿(mǎn)是皺紋，飽經(jīng)滄桑的樣子。收拾完一切，我要到外教老師那里上課去了。樂(lè)于助人作文字作文篇一作為新時(shí)代的好少年，我一定要率先垂范，做到樂(lè)于助人。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。仰望藍(lán)天，空中白云朵朵，今天一定是個(gè)開(kāi)心的日子：我心里想著。下一站，上來(lái)了一個(gè)老人和一個(gè)小男孩兒。我要不要把座位讓給這位老爺爺呢？老爺爺那么大年紀(jì)了，那個(gè)小男孩都那么懂事，我可不能落后呀！想到這里，我趕緊站起來(lái)身來(lái)，有禮貌地對(duì)老爺說(shuō)，“爺爺，這個(gè)位置您坐吧。您是長(zhǎng)輩，您站著，我都不好意思?。 闭f(shuō)完，我把老爺爺往我的位置上拉。雖說(shuō)站在公交車(chē)上，會(huì)兩腿發(fā)酸，但是我的心里卻像吃了蜜一樣的甜。每每想到這件事，我的嘴角都會(huì)不自覺(jué)地上揚(yáng)，做個(gè)樂(lè)于助人的少年，真好！樂(lè)于助人作文字作文篇二同學(xué)是一個(gè)溫暖的字眼。烏黑的秀發(fā)似流水般傾瀉在那瘦小的肩頭。而我們?nèi)绻麤](méi)有朋友將會(huì)孤立無(wú)援。大家不再聊得那么歡了，而是有一點(diǎn)不知所措地往前走去?？墒沁t遲沒(méi)有人愿意去幫助這位素未謀面的男孩兒?！彼龥](méi)有顧那么多，甩開(kāi)同學(xué)的手徑直向前跑去，大家看著她擔(dān)心的模樣，紛紛跑上前去幫忙。還疼不疼啊……”看到小男孩兒的傷口上粘有灰塵。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的精心處理，小弟弟感覺(jué)好多了。剎那間，我的心靈被震撼了，心中不斷感慨這個(gè)女孩真是一個(gè)樂(lè)于助人的好姑娘。他也是一個(gè)非常好的班級(jí)工作者。例如:1。黃賢雅會(huì)和他們和好，讓他們知道他們能進(jìn)這個(gè)班是因?yàn)槊\(yùn)，所以他們要珍惜它。永遠(yuǎn)不要屈從于利益，這使得許多受到懲罰的學(xué)生口頭接受利益，從而獲得每個(gè)人的一致認(rèn)可。不過(guò)，黃給帶
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