中秋活動(dòng)方案策劃九篇(優(yōu)秀)-全文預(yù)覽
【正文】 親情連通具體時(shí)間待定現(xiàn)場(chǎng)猜謎活動(dòng)專設(shè)一個(gè)燈謎區(qū)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛有謎語的五彩燈（紅燈）籠。(1)請(qǐng)小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論，由幼兒回答)(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊)吃月餅，共同分享快樂。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。體驗(yàn)分享、合作的快樂。家園共育：有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。區(qū)域活動(dòng)：開開心心來過節(jié)(1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。追根溯源話中秋詩歌征集(三年級(jí))情滿中秋手抄報(bào)、詩歌、散文等(四、五年級(jí))通過詩詞，讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營(yíng)造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式。九、活動(dòng)相關(guān)宣傳人力行政中心制作海報(bào)進(jìn)行張貼，同時(shí)將博餅規(guī)則提前做成海報(bào)進(jìn)行宣傳，讓大家提前熟悉博餅活動(dòng)規(guī)則。如有人員對(duì)博餅規(guī)則有疑問，可隨時(shí)咨詢?cè)趫?chǎng)的工作人員。同一次擲骰后，出現(xiàn)兩個(gè)非狀元獎(jiǎng)項(xiàng)，如“四進(jìn)帶一秀”則兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)同時(shí)有效。桌長(zhǎng)和監(jiān)督員對(duì)本桌的過程進(jìn)行監(jiān)督把控。五、主辦單位：人力行政中心六、博餅分組會(huì)議室每排安排10個(gè)座位，共20排，每排為一桌，并現(xiàn)場(chǎng)指定桌長(zhǎng)，分發(fā)桌牌號(hào)，工作人員協(xié)調(diào)，同時(shí)從前后門出發(fā)，由桌長(zhǎng)帶領(lǐng)本桌人員前往對(duì)應(yīng)桌號(hào)。中秋活動(dòng)方案策劃篇一中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國(guó)的法定節(jié)日。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。星期五16：00—18：00四、活動(dòng)地點(diǎn)：營(yíng)銷樓六樓大廳及走廊五、活動(dòng)對(duì)象：總部全體在司員工預(yù)計(jì)200名，因公出差、婚假、產(chǎn)假、病假者每人給予每人100元過節(jié)費(fèi)。初定每人為6次博餅機(jī)會(huì)，每人每次將6個(gè)骰子一起投進(jìn)大碗之中，眾人依次進(jìn)行，依照骰子的點(diǎn)數(shù)確定是否得獎(jiǎng)。擲骰子過程中，如骰子掉到碗外，本輪作廢，并且下輪跳空一次。為鼓勵(lì)集體參，在實(shí)際操作中，將幾種特殊情況金花、紅六博、滿堂紅、黑六博、五紅、五子登科、四紅簡(jiǎn)化為狀元的一種，其中插金花紅六博滿堂紅黑六博五紅五子登科四紅，狀元中相同點(diǎn)數(shù)的先博先得，博得狀元點(diǎn)數(shù)者不能退級(jí)領(lǐng)取其他級(jí)別的獎(jiǎng)品。說明：兌獎(jiǎng)時(shí)，如一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)有兩個(gè)獎(jiǎng)品選擇，可咨詢工作人員想要將獎(jiǎng)品是否還有貨，如沒有直接領(lǐng)取另一種。為什么叫中秋節(jié)。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作，促進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)。利讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，通過十分鐘隊(duì)會(huì)，在交流、討論、展示中走近中秋文化。佳節(jié)感恩送祝福(二年級(jí))用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。(事先發(fā)放記錄單)。(4)制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠?；顒?dòng)內(nèi)容：快樂的中秋活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗?；顒?dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫仲月
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