【正文】 動(dòng)人的故事時(shí)間甲：是父母的賜予讓我們體驗(yàn)了生命，是父母的關(guān)愛(ài)讓我們茁壯成長(zhǎng)，特別是我們生病的時(shí)候，父母的關(guān)心照顧更是無(wú)微不至。今天，我們將從“擁抱親情，學(xué)會(huì)感恩”這場(chǎng)親子活動(dòng)開(kāi)始，從感恩我們的父母開(kāi)始，學(xué)會(huì)懷著一顆感恩的心去看待父母，看待周?chē)囊磺?，你將?huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有的來(lái)賓。舞臺(tái)布置。邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加親子活動(dòng)。內(nèi)容要寫(xiě)自己的真實(shí)經(jīng)歷，寫(xiě)一寫(xiě)自己的成長(zhǎng)過(guò)程中父母親令自己最感動(dòng)的一件事。讓家長(zhǎng)更多地了解孩子，了解學(xué)校，了解老師。聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)愛(ài)父母的關(guān)愛(ài)，關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。幼兒安全教育、禮貌教育。家長(zhǎng)宣傳工作到位。)各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上；開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。那我們應(yīng)該對(duì)那些幫助我們的人說(shuō)些什么呢？（幼兒回答：謝謝你；謝謝你幫助我；真的很感謝你；我喜歡你；你有困難我也愿意幫助你；你真好……）4；剛才你們?cè)诟兄x別人幫助的時(shí)候，你們的表情是什么樣子的呢？（幼兒回答：笑瞇瞇的、開(kāi)心的、咧著嘴笑……）心情又是什么樣的？（激動(dòng)、快樂(lè)……）1；《感恩一切》）。2．歌曲《感恩的心》.3．愛(ài)心墻背景、畫(huà)有紅紙的愛(ài)心。2．體會(huì)到感謝別人是一件快樂(lè)的事情。感恩節(jié)這周對(duì)幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來(lái)歷、唱《感恩的心》歌曲及手語(yǔ)表演、對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話或一個(gè)吻等。第二組慰問(wèn)感謝小班老師。（1）保健老師校車(chē)?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場(chǎng)，幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡。幼兒園展開(kāi)為期一月的感恩活動(dòng)，每天家長(zhǎng)來(lái)接送孩子時(shí)，要求孩子跟爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你！鼓勵(lì)讓孩子跟周?chē)娜藢W(xué)會(huì)感恩，大膽說(shuō)出“謝謝”！幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇九20xx年11月24日班級(jí)：中二班主持人：xx中二班教室形式（中班組）：歌詠會(huì)分組活動(dòng)贈(zèng)送感恩卡感恩節(jié)――老師老師感謝您了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人通過(guò)觀看幼兒園各部門(mén)老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng)，體會(huì)成人的辛苦。將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)?。幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇七小動(dòng)物頭飾、音樂(lè)cd?！陡卸鞯男摹肥终Z(yǔ)版表演（全體教師）?！陡卸鞯男摹肥终Z(yǔ)版示范?；顒?dòng)時(shí)間：11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在園內(nèi)開(kāi)展“感恩你我，真情成長(zhǎng)”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。（大班年級(jí)組）家長(zhǎng)篇：學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》。注意事項(xiàng)：為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品一、活動(dòng)主題：感恩你我，真情成長(zhǎng)小班：親親一家人中班：讓愛(ài)住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班――愛(ài)自己，愛(ài)家人中班――愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴大班――愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活二、活動(dòng)目的：將感恩的種子播撒在幼兒的心田。各類(lèi)體驗(yàn)游戲由各班自行設(shè)計(jì)，游戲后讓家長(zhǎng)和幼兒交流體驗(yàn)感悟。靜態(tài)游戲：中班――“感恩盛宴系列”家長(zhǎng)和幼兒一起制作小點(diǎn)心，讓幼兒喂給家長(zhǎng)吃。（風(fēng)格各異，親子一起參與）（各班負(fù)責(zé)）班級(jí)感恩墻：感恩節(jié)的幼兒作品布置在走廊。通過(guò)感恩節(jié)的各種體驗(yàn)游戲，讓孩子體驗(yàn)家長(zhǎng)的辛苦，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)孩子的成長(zhǎng)。感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感激表達(dá)出來(lái)（說(shuō)、親、抱等形勢(shì)）幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲?！敖饟u籃美食部落”酋長(zhǎng)（園長(zhǎng)）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂(lè)，主持詞d。感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下。裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等c。經(jīng)過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的完美。（播放音樂(lè)，幼兒隨老師做手語(yǔ)，在音樂(lè)中結(jié)束活動(dòng)）為自己要感謝的人做一份感恩禮物。生活體驗(yàn)創(chuàng)設(shè)情境游戲愛(ài)心之旅讓孩子在情境中學(xué)習(xí)助人為樂(lè)。）師：在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛(ài)你的呢？圖2：感恩老師，了解培育之難（圖片內(nèi)容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒(méi)有及時(shí)扶他，而是給予鼓勵(lì)，讓他自己爬起來(lái)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，感恩節(jié)是家人團(tuán)聚或朋友相聚，一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂(lè)時(shí)刻。利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲?！敖饟u籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)方案 幼兒園中班感恩節(jié)活動(dòng)方案及流程篇一了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。大聲喊出happy thanksgiving!集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。激發(fā)幼兒從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人的情感，用感恩的心去面對(duì)生活；學(xué)習(xí)用語(yǔ)言行動(dòng)表達(dá)感恩。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日。圖1：感恩父母，了解養(yǎng)育之苦（圖片內(nèi)容：孩子發(fā)高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無(wú)比擔(dān)心與關(guān)愛(ài)。）師：在我們生活周?chē)€有哪些需要我們感恩的人？還有警察、環(huán)衛(wèi)工人三、如何感恩讓幼兒自由發(fā)言，你最感謝誰(shuí)，如何感謝他？看公益廣告《心在一起》進(jìn)一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。四、情感回歸師：在我們旅行即將結(jié)束時(shí)，我們來(lái)欣賞一個(gè)感恩歌曲《感恩的心》。享受感恩