【正文】 消除教育盲點的基礎(chǔ)。師愛要全面、公平。愛就是關(guān)懷。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。平時做到周前備課。能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。教師這一職業(yè)是非常辛苦的，站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。作為一名青年教師，我時刻準備著，嚴格要求自己，進步自身素質(zhì)，努力學習，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。本人這學期獲得教科研論文區(qū)二等獎、市一等獎，教師讀書征文區(qū)三等獎、區(qū)xxxx學年優(yōu)秀老師，xxxx年度區(qū)學校體育先進工作者，xxxx年度區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員，區(qū)體育與健康學科教育敘事一等獎，區(qū)走紅色之路主題征文三等獎，區(qū)xxxx學年義務(wù)教育階段體育與健康檢測專家，區(qū)公開課（快速跑）一節(jié)、市展示課（各種方式的起跑）一節(jié)，區(qū)專題發(fā)言（技術(shù)體能與運用）一次。俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展地形式。在教學過程中，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強身健體活動。所以學校的體育和大隊部工作都取得了比較不錯的佳績，而成績的取得都離不來學校各位領(lǐng)導和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，經(jīng)過一年半多的大隊部工作的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。為了使每次的升旗儀式做到完美，提前挑選學生進行練習，一遍不行，兩遍，直到熟練為止，使每次升旗都能順順利利的按音樂的節(jié)奏把旗升上去。嚴肅課堂紀律，每堂課做到有秩有序，有始有終，不斷對那些身體素質(zhì)有差異的同學談話，做好他們的思想工作，給他們安排適合他門的體育活動，讓這些同學消除自卑感，增強他們的自信心，不定時的對學生的身體素質(zhì)進行測試，讓學生了解自己的身體狀況。積極與家長聯(lián)系，做到學校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。培養(yǎng)學生的活動興趣，組織多種形式豐富多彩增強學生的活動意識。及時肯定差生的點滴進步，鼓勵大膽的參加體育活動，提高他們的身體素質(zhì)。（二）補救措施培養(yǎng)學生的活動興趣，組織多種形式豐富多彩增強學生的活動意識。學生的吃苦精神比較差，有些學生怕苦怕累。訓練了學生的注意力和節(jié)奏感。４、通過韻律操、游戲和接力等活動，對學生進行了體育運動思想教育，使學生認識到了運動的重要性，對學生進行了體育運動思想教育。１、培養(yǎng)學生的活動興趣，增強學生的活動意識。這些學生絕大部分活潑好動。成功舉辦了xx小學第五屆籃球節(jié)活動。作為區(qū)級籃球布點項目，我校自編籃球校本課程，在xx區(qū)的校本課程評選中也取得了不錯的成績，這學期主要抓籃球訓練，在5月份的籃球預賽階段，男、女籃球隊分別以小組第二、第一的成績進入6月底的決賽階段。教研組是學校落實體育教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。要求體育教師根據(jù)學校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n，充分利用35分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，學校領(lǐng)導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課?；顒佑蟹止?，有措施。另外大課間一直是我校重視的活動，我們挑選了高年級學生作為小評委，堅持對各班大課間活動進行評分考核，這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視。學期一開始校領(lǐng)導就召開了體育工作會議，了解這學期學校體育的基本任務(wù)，包括區(qū)級工作和校級工作如何開展，對于學校舉行和參加的重大體育活動，行政會議上校領(lǐng)導也強調(diào)會予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時間上的保證。因此，我要加倍努力。起初我對嘩啦圈不是很了解，就上網(wǎng)查資料，在領(lǐng)導和各位的老師的幫助下，我校的學生終于掌握了呼啦圈操的基本動作，在領(lǐng)導和各位老師的支持與幫助下成功的進行了大課間比賽、跳繩比賽。關(guān)注、關(guān)愛每一個學生，嚴防偶發(fā)事件和安全事故的發(fā)生。結(jié)合學生生理特征，恰如其分地把握運動量。小學低年級學生對周圍事物的感知覺仍以第一信號系統(tǒng)的活動為主，對許多事物尚未形成一定的概念，他們喜歡模仿動作，也能較快地掌握動作；同時低年級學生的注意力只能連續(xù)保持10—15分鐘，他們厭煩簡單重復的教學。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到“胸有成竹”。為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員，運動員，訓練時間訓練場地器材的落實，并且在教學中引進了籃球、武術(shù)。大大地改進了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。在教學中，各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質(zhì)量，并做到經(jīng)常性的對教學工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。因此，在20xx年春運會上取得了好成績。我能夠長期帶領(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。第五，糾正錯誤動作要及時。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。小學體育教學工作總結(jié) 小學體育教學工作總結(jié)與反思篇五小學體育教學個人工作總結(jié)20xx—20xx學年度第二學期的體育工作將要結(jié)束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進教學的發(fā)展，才能使快樂體育真正快樂起來。這樣學生言聽計從，根本就談不上快樂而言。在體育課中即使有了輕松愉快的音樂和豐富有趣的游戲，教師不參與活動，只是讓學生活動，這樣的游戲毫無生機，學生玩一會兒就毫無興趣，我就經(jīng)常和孩子們一起活動，效果非常理想。負責校田徑隊的訓練工作。在體育教學中，本人注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。按照《體育新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在工作中嚴格要求自己，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。介理也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓水平還有待提高；學校的活動開展還欠豐富；教師的業(yè)務(wù)鉆研時間不夠多。三位體育教師積極撰寫各類教學論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。有效地組織了校第八屆田徑運動會，每月一次的小型體育活動開展的順利而又正常。小學體育教學工作總結(jié) 小學體育教學工作總結(jié)與反思篇三校體育工作堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學校體育教學制度。但是還存在著一些不足之處，仍需進一步完善，我們也將在以后的工作中對其加以改進。第七周七年級二班有一位同學在洗頭的時候不小心把手弄傷。學校安排了安全教育知識課程，每周班主任老師會對本班學生進行安全知識教育。學校安全工作做到制度化、經(jīng)?；?、科學化，進一步完善了安全工作制度，檢查制度，確保了學校財產(chǎn)及師生生命安全，156名學生和26名教職員工平平安安。此外，近年來由于學生的不科學的使用眼睛，造成近視比例逐年增加，這給他們的生活和學習帶來許多不便。讓學生學習中國古代的文化精髓，傳揚傳統(tǒng)文化，陶冶學生情操，營造了校園濃郁的學習氛圍。這不但讓學生在課余時間放松身心，還讓他們在活動中體會到集體團結(jié)與同學間合作的重要性。因此我在上體育課時也教授了五步拳，學生學習的欲望非常強烈。所以，我校的廣播操質(zhì)量，在較短的時間內(nèi)有了很大的提高。③、講解要少而精。①、加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，讓學生形成重視做操、自覺做操的好習慣。第四，對那些身體素質(zhì)較差、體育技能較弱的同學耐心輔導，適當改變教學方法，使他們能更好的掌握教學內(nèi)容。這樣，可以使學生盡快的學好基本理論知識，并形成技能，使我真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究出科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。第一，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。在實踐中我們要善于總結(jié)和發(fā)掘其中的內(nèi)涵，使自己的言行更加貼近學生，提升我們課堂教學的魅力。教學形式要多樣，老師、學生、教材三者通過復雜的相互作用使教學成為一個動態(tài)的統(tǒng)一過程，采用多種多樣生動活躍的、能使學生產(chǎn)生強烈興趣和新鮮感的組織形式，例如，分組輪換、小組合作、競賽、展示互動、探究討論等，可以增強教學的吸引力，激起學生的學習熱情。爬山原地高抬腿跑。如在進行隊列隊形練習時進行游戲化改革，學大雁排排隊、推火車等形式，提升了學生的練習積極性。即使同一內(nèi)容的教學也可以從不同的角度切入。2023年小學體育教學工作總結(jié) 小學體育教學工作總結(jié)與反思(精選十五篇)2023年小學體育教學工作總結(jié) 小學體育教學工作總結(jié)與反思(精選十五篇)總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。小學體育教學工作總結(jié) 小學體育教學工作總結(jié)與反思篇一做到教學內(nèi)容多樣化依據(jù)兒童好動、好玩的心理特點，每堂課的教學內(nèi)容要多樣化，一般不少于三個項目，各項目標時間安排不宜過長，組織教學要緊湊。把教學內(nèi)容進行游戲化的改革，讓學生在體驗樂趣的同時掌握必定的技能。做到教學內(nèi)容生活化許多的教學內(nèi)容和我們的生活緊密相連，教學內(nèi)容生活化可以從兩個方面切入，一方面我們的教學內(nèi)容設(shè)計的主題更貼近學生的生活實際，如一次郊游，走在平路上慢跑。教學有法，教無定法貴在得法，我們必需依據(jù)教材內(nèi)容和學生特點靈活安排、變換自己的教學方法，應用合理、新鮮的教學組織形式來調(diào)動師生兩方面的積極性。老師言行要有魅力老師形象對學生的影響非常大，通過一節(jié)課，學生就能判斷這位老師是不是自己所喜歡的，而老師形象重要靠自己的言行舉止來體現(xiàn)，老師在教學中要充分發(fā)揮手勢、眼神、語言的作用，即采用手勢指揮、眼神暗示、語言激勵的組織方法。由于大多學生來自不同地方和學校，以前接受的體育教育程度不一樣，其身體素質(zhì)、體育技能和體育活動也都有較大差異，這些因素給教學工作帶來了一定的難度。第二，重視學生認知規(guī)律的培養(yǎng)。堅持做到讓孩子們在玩中學，在學中樂。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。、及時糾正錯誤動作。五步拳：武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化，它不僅代表中國傳統(tǒng)文化，還能起到強身健體的作用。課外活動:我校還積極開展了豐富多彩的課外活動，比如兔子舞、初中籃球友誼賽、迎面接力等等。其次，在早操和課間操中設(shè)置背《弟子規(guī)》也成為我校的特色。因此，我在教學過程中，就結(jié)合了學生身體發(fā)育的各種規(guī)律及每個學生自身的素質(zhì)，制定了適合他們的教學方案，課外還配合早操、課間操和其他體育活動，讓他們不光學習到體育知識技能，還能把這些知識運用到自身的鍛煉中，以便科學的鍛煉身體。這一學期以來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，警鐘長鳴。安全處隨時檢查、巡視校園內(nèi)及校園周邊的安全情況，每周一學校也會定時對學校的安全進行全面的檢查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，就會及時排除。開學第一周四年級有一位同學在花臺上把腳碰傷。對于本學期的安全工作，在全校師生的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒?，學校的安全管理制度已基本形成雛形，安全事故的發(fā)生頻率也較低，學生安全意識逐步增強。警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。我校每學期都有工作計劃，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實實施。同時積極備戰(zhàn)各級比賽，在本市、縣的比賽中均取得較好成績?？傊?，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計劃化的方向發(fā)展。一學期來，本人思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。本學期任教二、三、六年級體育，教學班級多，班級管理以及學生的狀況也各有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到良好