成長紀(jì)念冊(cè)制作封面成長紀(jì)念冊(cè)封面手繪三篇(模板)-全文預(yù)覽
【正文】 面 手繪篇二作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長的煩惱。今年我長大了一歲，一定要多幫爸爸媽媽做家務(wù)活兒。歌聲帶著輕松的旋律，徜徉在我那8歲的廣場。成長紀(jì)念冊(cè)制作封面 成長紀(jì)念冊(cè)封面 手繪三篇(模板)成長紀(jì)念冊(cè)制作封面 成長紀(jì)念冊(cè)封面 手繪三篇(模板)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。曾經(jīng)也是小小的我坐在草地上，自在地哼唱著每一支我所熟悉的歌謠。吹滅十根小小的蠟燭，我把許許多多的煩惱也一并給吹走了，取而代之的是一個(gè)個(gè)全新的、使我奮發(fā)向上的心愿：今年我長大了一歲，一定要保持好成績。因?yàn)殛P(guān)愛他人、孝敬父母，才是人世間最美好的品質(zhì)與美德。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏。我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。如果成長是一張白
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