【正文】 成合力，增強團隊意識，為明年高三取得更好成績打下堅實的基礎。加強班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建設工作，營造愉悅和諧的人際關系，組織有向心力的班級活動，培育多元包容的班級文化、形成陽光向上的班級氣質(zhì)，讓幸福班級建設成為年級、學校的基礎，從而推進幸福德育工作在我校的深入開展。三、本學期工作重點，推動幸福德育工作在我校的深入開展(1)在總結(jié)我校去年幸福德育實施經(jīng)驗的基礎上，加強幸福德育科研工作。二、工作目標反思總結(jié)上一學年幸福德育開展情況，進一步推進幸福德育工作深入，積極推進德育校本課程——幸福讀本實施，加強幸福德育科研工作，形成一整套切實可行地推進幸福德育的方法與制度。9月份：(1—4周)開學教育、穩(wěn)定秩序 安全教育 組織學生看電影 “精神文明班”月評小結(jié) 檢查各班級學生儀表著裝。(2)嚴格執(zhí)行各項安全管理制度，特別是安全事故防范管理制度、安全事故問責制度和安全事故報告制度。家長學校工作(1)外請專家舉辦專題講座2—3次。(5)初二年級以勤奮學習、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規(guī)范為重點。(1)《年級組長工作考評方案》(2)《班主任工作考評方案》(3)《精神文明班考評方案》習慣養(yǎng)成教育(1)小低年級組以《入學寶典》學習習慣為重點，逐條訓練。二、主要工作任務加強師德師風建設(1)在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學生或變相體罰學生”的承諾。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。11月：對期中考試進行分析總結(jié)，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。（3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。（4）對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。在師生中開展寫一封家信、打一個電話、等活動，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)師生感激父母的養(yǎng)育之情。本學年將做好以下工作(1)將感恩教育貫穿于學校的各項德育工作活動中，作為班主任的一項重要工作，新學年開始，要求班主任在制定班級公約中就加入尊重老師，禮貌可人，團結(jié)，對人友善，每天微笑。(5)充分發(fā)揮年段力量，落實學生常規(guī)管理工作。動員全教師，全員育人，引導學生講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質(zhì)。(1)認真落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》，引導學生養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結(jié)友善、文明禮貌的行為習慣。定期聘請有經(jīng)驗的班主任就常規(guī)管理、班集體建設、育人的成功案例等方面進行經(jīng)驗介紹等四種方式不斷引導班主任們學習先進的管理、育人經(jīng)驗，不斷提升班主任隊伍素質(zhì)水平。，提升德育干部素質(zhì)除了依托班主任例會，以會代訓外，還要轉(zhuǎn)換培養(yǎng)方式，加強班主任培訓。(3)有效推進年段工作，培育、塑造年段德育工作特色立足我校德育工作年段分層次推進的特色，德育處根據(jù)學生三年成長特點，結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標，統(tǒng)籌安排年段德育工作重點，加強年段工作研究，從高一、高二、高三年段學生特點出發(fā)，優(yōu)化落實分層次德育目標，依托我校學生成長手冊，記錄學生成長歷程，推進年段管理工作，提高整體管理水平。以科研項目的推進帶動我校德育工作團隊理論水平的提升。加強公民意識教育，學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培育良好校園氛圍，引導學生良好的行為規(guī)范意識。中學德育工作計劃 中學德育工作計劃行事歷篇四一、指導思想本學年德育處將繼續(xù)以社會主義核心價值觀為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，以德育主題活動為依托，建設學生喜愛的德育平臺，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。通過家教征文等活動，開展家教交流?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。感恩教育。以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。開好每周一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將繼續(xù)實行值周領導和值周教師的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。一個月結(jié)束時開展主題班會，讓學生收集相關的知識在班級中交流，鞏固學習的成績、拓展學習的內(nèi)容，擴展學生的知識面。（1）活動目的：通過走近名家，欣賞名作（名曲、名詩、名畫、名著），使學生了解名家，知道名作，在學習名作中感染自己的人格，提高學生的審美情趣和人格魅力。我校國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育；通過舉辦法制教育報告會、觀看錄象等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力；通過開展豐富多彩的教育活動，豐富學生的道德體驗，體驗就是養(yǎng)成教育，在體驗中提高道德認識。本學期還將重點把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地，每月一個展出主題，把學生的各項才能展示出來，培養(yǎng)學生的各種能力，樹立學生的信心。組織有關教師外出學習，聘請有關專家來校開辦講座，通過班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。學會讀書是讓學生會讀課本上的課文外，還要學會閱讀課外的知識。（2）努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教育學生，真正敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機會成就大事。四、抓好四項重點工作。讓學生自己成為該活動的主角，讓學生自我教育，培養(yǎng)學生自我管理的能力和創(chuàng)新意識。要加強對班級衛(wèi)生工作的檢查評比的力度，文明監(jiān)督崗的檢查員要堅持將每日所進行的評分材料及時匯總，及時公布。（2）繼續(xù)實行班主任工作例會制度，逐步完善德育導師制定期召開班主任工作例會，繼續(xù)加強班級常規(guī)管理方法的研討，育人藝術的研討，每次會議可確定一個中心發(fā)言人或一個中心議題，提高會議效率。加強班主任隊伍建設班主任是德育教育中的直接實施者，我們要進一步加強班主任隊伍建設，開展形式多樣的培訓和學習活動，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。一、明確一個方向?qū)W校德育工作的好壞關系到學校的教風，學生的學風和學生良好習慣、道德品質(zhì)的形成。組織師生積極參與入戶宣傳、環(huán)境衛(wèi)生清潔，幫助困難家庭（學生）或孤寡老人等活動。結(jié)合五?四青年節(jié)發(fā)展新團員，評選優(yōu)秀團支部，優(yōu)秀團員工作，配合政教處進行“學雷鋒、樹新風”教育，使學校校風和學生的精神面貌有較大突破。加強對校學生會工作的指導，促進校園文化的建設。（四）注重學生心理健康教育本學期將繼續(xù)開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，開辟板報心理專欄，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質(zhì)。；每學期班主任家訪率要求達40%以上，力爭全學年普訪率達85%以上，初一級班主任全學年普訪率達100%（特殊情況另定）。積極開展校園文化建設活動，營造一種積極向上的校園文化，以文化教育人，以文化熏陶人，以文化激勵人，最終促進學生的全面發(fā)展。本學期要充分結(jié)合教育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。（二）加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育。各年級組長帶頭營造級組良好的教書育人氛圍。定期舉行班主任工作會議，學習理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作（五年以下的班主任座談會和結(jié)對子）和進行班主任專業(yè)能力大賽。加強學習焦慮心理的輔導和學習方法的指導。，進行交通、安全、消防教育，強化法制安全意識，學會運用法律武器維護自身的合法權(quán)益。（二）八年級，培養(yǎng)學生愛國主義情感和集體榮譽感。強化法制安全意識，進行交通、安全、消防教育，學會運用法律武器維護自身的合法權(quán)益。中學德育工作計劃 中學德育工作計劃行事歷篇一以《中國共產(chǎn)黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以貫徹執(zhí)行《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為重點，以校園文化建設為主線，以主題活動為載體，以檢查、評比為手段，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，進一步加強對學生的基礎道德教育、理想信念教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，切實加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制紀律等方面教育，促進學生的全面發(fā)展。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。本學期各年級德育工作目標：（一）七年級加強學生的校紀、校規(guī)的教育、培養(yǎng)良好的學風、班風。加強對學生的心理輔導，特別是行為偏差學生的思想教育。，提高學習效率，引導學生積極參加課外活動，發(fā)揮特長，提高學習興趣。加強理想與成才的教育，使學生明白理想與現(xiàn)實的關系，從而制定好自己的奮斗目標，成為一名合格的初中畢業(yè)生，爭取升入理想的高一級學校。三、工作要點（一）進行校本培訓，加強德育隊伍建設和德育常規(guī)工作。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄；②有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象，保證犯罪率為零。通過文明班量化評比考核評估制度，構(gòu)建“學?！烫帯夐L——班主任（科任）——學生”的逐級管理體系，層層落實，讓各班、級在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。（重點是衛(wèi)生的保潔工作）繼續(xù)深化月教育主題活動。（本學年擬成立華僑中學學生會）進一步完善各項德育工作制度，特別是《江門僑中文明班級量化評比標準》和《江門僑中班主任月工作量化考核方案》，以提高班主任的能動性和學校德育工作的實效性。每學期至少組織兩次家長會和不定期召開家長委員會的會議，充分發(fā)揮家長委員會的積極作用，為學校的發(fā)展出謀劃策。繼續(xù)抓好德育陣地建設，構(gòu)建校內(nèi)、外德育網(wǎng)絡，組織好各年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。抓好學校團隊建設工作，積極做好學校青年學生義工活動，加強青年志愿服務活動的開展，豐富學生的課余文化生活。結(jié)合學校的實際情況，定期開展學生干部培訓工作，引導學生配合學校搞好日常管理工作。積極開展創(chuàng)文大行動。在精細上做文章、在落實上下工夫，強調(diào)理論和實踐、思想教育和嚴格管理的有機結(jié)合，發(fā)揮學生的主體意識和創(chuàng)新精神，努力提高學生的整體素質(zhì)，使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、科學化、特色化。二、加強兩支隊伍建設加強領導小組建設進一步加強團隊、學生會領導小組建設，每個成員能主動的學習，形成合力，努力探討德育工作新途徑。教師要加強正面引導，嚴禁體罰和變相體罰。習慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力，作為班級的經(jīng)營者班主任，對自己的班級管理要做到心中有方，通過各種途徑培養(yǎng)良好的班風和學風。成立學生會電視臺，健全組織，落實具體負責的教師和學生，正常開展電視廣播。定期為學生開放，讓學生自己勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的快樂，培養(yǎng)學生的實踐能力。堅持學好、執(zhí)行好《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。并在此基礎上，把每周的競賽成績公示在行為習慣競賽黑板上，學期結(jié)束時，把競賽成績作為文明班評比的一個重要指標，以競賽推動良好班集體的形成，以競賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學生的自覺行為。學會傾聽是讓學生在別人講話時安靜地聽別人講話，學會聽懂別人的話，能理解別人話的意思。（3）加強對學生的心理健康教育繼續(xù)開展有關學生心理健康課題研究活動，做好個案的積累和研究工作。本學期將征集草地名言，開展“我喜歡的名言征集活動”，通過評選選出最喜歡的名言，使其成為草地名言。安全責任重于泰山，學生的安全是涉及到千家萬戶的大事。開展“名家名校，伴我成長”系列活動。每天早上進校音樂、午餐音樂、放學音樂都將播放相關的曲子和詩。針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。三、工作重點：加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。充分發(fā)揮全員育人的作用。通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教