【正文】 的報損記錄，平時經常查看實驗儀器和實驗用品，能修的及時修理，不足的及時購買。這學期還要做好學生實驗的課外輔導工作。認真鉆研教材、大綱，開齊教材所規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗。借鑒別人的經驗，結合自己的實際情況，盡可能改進實驗教學條件，增強學生學習生物的興趣，尤其注重學生的動手動腦的能力，發(fā)展學生的智力。做好實驗可以幫助學生理解概念，培養(yǎng)學生的觀察能力、分析理解能力、實驗操作能力，綜合能力等，從而取得較為理想的學習效果；利于培養(yǎng)學生的興趣，樹立學習生物學的信心，既能讓學生鞏固既得的知識，又能培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力，因此實驗教學是生物教學中的一個重要組成部分。學期末做好歸類、歸檔、整理工作，按時上報教務處。對于儀器室及實驗準備室，除了要做到前面的幾點外，還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。為做到這一點，實驗室本著“團結、勤奮、務實、創(chuàng)新”的原則進一步熟悉教材，鉆研教學課程，根據任課教師的教學進度，及實驗通知單，提前準備好實驗器材，并和任課教師研討改進實驗的辦法和措施。要求學生不到下課時間，不準擅自離開實驗室，如本人實驗完畢或有事要離開，必須報告教師，經老師檢查得到允許后方可離開。(二)進一步加強組織紀律教育。做到帳、卡、物相符。讓學生學會透過現(xiàn)象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法，切實讓素質教育落實到實處。生物實驗教學可以給學生提供更廣闊的活動空間和思維空間，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的動手操作、觀察能力和協(xié)作精神，從而使學生受到科學方法的訓練，提高初中學生生物學科的科學素養(yǎng)。為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。實驗結束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺。讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。儀器設備購置，落實上年儀器設備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。學生分組實驗，也要按教學要求把學生實驗盡量開足。現(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。建立管理工作為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。實驗結束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺。讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。儀器設備購置，落實上年儀器設備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。積極準備初二生物實驗會考，這是本學期的工作重點。演示實驗必須按要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。實驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié)，是提高初中學生學科素質，培養(yǎng)學生動手操作能力和協(xié)作精神，落實素質教育必不可少的。在做好課內實驗的同時，合理安排時間，認真組織好學生，指導學生做好課外實驗，實驗室定期向學生開放，使更多的學生有更多的機會和時間得到充分鍛煉，使學生的實際操作能力、動腦能力大大增強。根據學生實驗管理制度，加大對學生成績考核的力度，使學生的成績考核和遵守紀律情況結合起來。三、落實實驗教學常規(guī)，抓好實驗教學管理。同時節(jié)約每一分開支，大力提倡節(jié)約之風，為學校開源節(jié)流。進一步健全生物實驗室的帳表資料，完善生物實驗室的各項規(guī)章制度。生物實驗室工作計劃篇三一、制訂各級各類計劃。在進行分組實驗時，指導學生進行實驗，及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。按照上級規(guī)定，加強儀器管理力度，有毒藥品、危險品分類存放，并安裝紅外線自控報警器，全天對藥品、器材進行監(jiān)控，以保證安全。借鑒別人的經驗、已經比較成形的模型，結合自己的實際情況設計一些簡單明了的實驗改進實驗教學。進一步做好大型、精密儀器的管理工作。強化安全意識。期初、期末各進行一次帳物校對，做到兩者相符，并做好有關的報損記錄。及時補充試劑量，保證下個實驗的順利進行。100%開出演示實驗、學生實驗，并按要求(保證數(shù)量和質量)在教師上課前布置好每個實驗，決不拖延時間影響教學。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。生物實驗具備培養(yǎng)學生觀察和動手能力，培養(yǎng)學生動腦，啟迪思維，開發(fā)潛能的作用。專題復習?！渡飳W》七年級上冊復習與考查。第一節(jié)評價自己的健康狀況1。第一節(jié)傳染病及其預防2。第二節(jié)生物進化的歷程2。第四節(jié)人的性別遺傳1。第二章生物的遺傳和變異7。第一節(jié)植物的生殖2。引領學生開展復習方法交流等活動，讓優(yōu)生帶動差生共同進步。探索新的教學方法，做到課堂質量高效率。對學生進行辨證唯物主義和愛國主義教育。在科學探究技能的訓練方面，除了訓練學生提出問題、作出假設、觀察、實驗、收集和分析資料等一般過程技能外，尤為側重訓練應用和評價的技能，包括證據和邏輯的運用、對所提出的問題進行評價、對證據和假說進行評價、運用所學知識進行設計和預測等。制訂探究計劃時需要查閱相關的資料，了解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、溫度等條件，還需要設計對照或對比實驗，設置重復組等。本冊書共有探究(包括模擬探究)4個。倡導探究性學習是生物課程標準的重要理念之一。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。與上一個學期相比，增加了觀察與思考，科學、社會、技術欄目，增加了學生的閱讀量，擴大了知識面。從數(shù)量和類型上看，八年級下冊共有探究活動28個，有關探究活動的欄目類型包括：觀察與思考、資料分析、探究、模擬探究、調查、設計、技能訓練、課外實踐等。用什么植物進行扦插也由學生自己決定?？紤]到學生在自主提出問題、作出假設等方面已經得到訓練，教材在討論探究思路這一環(huán)節(jié)不再像八年級上冊那樣提供模擬討論的情景。通過學習使學生知道如何健康地生活。精心選擇適宜的教學方法，針對具體學情因材施教。定期舉行月考，及時反饋學生的學習效果，做到查遺補漏。第一章生物的生殖和發(fā)育5。第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育1。第三節(jié)基因的顯性和隱性1。第一節(jié)地球上生命的起源1。第一章傳染病和免疫。第三章了解自己增進健康?？记皼_刺?！渡飳W》八年級下冊復習與考查。生物實驗室工作計劃篇二生物是一門以實驗為基礎的學科，開展好實驗教學，是學好生物的前提條件。通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術所必需的基礎生物知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。配合任科老師做好各年段學生實驗強化課本知識的學習工作。實驗完畢，及時檢查儀器的數(shù)量和質量，如有差錯按制度處理。經常打掃衛(wèi)生，做到儀器無塵、教室整潔。確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材及其他設備，建立管理責任人自查，實驗室組織抽查的安全檢查制度。進一步按實驗項目對現(xiàn)有的設備進行調整，以提高儀器設備的利用率，保證教學與科研的正常進行。認真閱讀實驗雜志，例如：實驗教學與儀器雜志出版社出版的《實驗教學與儀器》，以及其他有關的生物方面的讀物，取人之長，以補己之短。對新儀器的說明書保管好，并做好保養(yǎng)工作，自己先弄懂儀器的使用方法并調試好，及時向教師推薦，做到物盡其用，發(fā)揮其最大的效率。協(xié)助好教師做好演示實驗，保證每個演示實驗能100%成功。總之本學期實驗室工作人員不光要做好本職工作，還要大力協(xié)助任課教師搞好實驗教學，使實驗室管理再上一個新的臺階