【正文】 拓寬讀書渠道，倡導家長在孩子過生日時以書為禮品。(4)加強書香校園活動資料的收集與整理，重視學生的讀書成果的積累。本學期，擬訂在11月下旬開展“我讀書我成長我快樂”“我最喜愛的一本書”演講比賽，要求每個學生都積極參與到這項活動中來。(2)大力推進課外閱讀行動。加強信息技術(shù)培訓，促進網(wǎng)絡(luò)閱讀，為教師提供一個開放的“圖書館”。(1)學期初教師制定個人讀書計劃。(三)“好書伴我成長”征文活動。②開好“班級讀書會”。(2)搞好班級圖書角的建設(shè)：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜，鼓勵學生捐書，同時選出幾名有責任心的學生擔任圖書管理員，負責圖書的入庫、編號、登記、出借、整理等工作。二、活動內(nèi)容(一)“好書大家讀活動”。一、目標要求通過開展讀書活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，開發(fā)智力，陶冶情操，充實文化底蘊，提高綜合實踐能力。讀一些與課文相輔的書籍。本人積極響應(yīng)，因為開展 “讀書”活動，可以激發(fā)讀書的興趣，讓課外書為我打開一扇扇窗知識的大門，豐富我的知識，開闊我的的視野，活躍我的的思維，陶冶我的的情操，真正使我體驗到：好書伴我快樂成長!二、閱讀內(nèi)容以閱讀《三國》和動物類小說為主，涉及文史、科普、文學、藝術(shù)等多個方面。詩歌散文作品：《朝花夕拾》、《繁星?春水》等。創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造濃濃的讀書氛圍，布置好學習園地、黑板報等。家長配合監(jiān)督。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。閆學的《跟蘇霍姆林斯基學當老師》儲晉的《讓孩子從此不怕寫作文》現(xiàn)代家長。即使再忙，這段時間也不能省去。將讀書融入教學的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學觀念，提高自己的教學實踐能力。通過讀書活動，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。第三階段：考核、展示階段(一)讀書小報比賽四人小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學期組織一次讀書手抄報比賽，進行評比。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進行展出。針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。(2)調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，做出統(tǒng)計。通過開展“蓓蕾讀書工程”，促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量。二、讀書目標：通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。在以后的學習和生活中，我將盡力執(zhí)行上述計劃，并根據(jù)自身的實際情況不斷修改完善，努力做到讀書明理，從而提高自身素養(yǎng)。而處于現(xiàn)代繁華都市中的我們，往往容易被燈紅酒綠迷醉了眼，正如作者開篇所言：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。細細感受寶玉的多情、浪漫，黛玉的多愁善感，王熙鳳的精明強干，襲人的善解人意……《紅樓夢》一書不僅是我國文學史上的光輝典籍，還是一部啟迪人們心智的心理學的研究材料。其內(nèi)容涵蓋了政治、軍事、文化、藝術(shù)、醫(yī)藥、民俗等各個領(lǐng)域，是中華文化的傳世經(jīng)典。聆聽大師的講課，不但是人生大幸，也是大享受。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。了解專業(yè)前沿信息，既拓寬知識面，又鞏固專業(yè)技能。相信通過努力，書中的陽光會照亮我的心靈，指引我前進的道路。記好筆記，寫好隨筆。魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。經(jīng)常積極主動參與以教研組、備課組、課題組為單位開展讀書交流會、課題研討會等交流研討活動，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達到取長補短，優(yōu)勢互補，資源共享，感受“讀萬卷書，行萬里路”的豪情壯志，領(lǐng)略浩瀚書林中的亮麗風景.促進深刻反思。(1)《教育新理念》、(2)《給教師的一百條建議》、(3)《教師專業(yè)化的理論與實踐》。經(jīng)常去圖書館查閱資料，以了解最新社會動態(tài).在學習專業(yè)知識的同時拓展自己的視野，全方位提升自身素質(zhì)。勵志哲思書：《學習改變命運》、余秋雨的《人生哲言》等。二、計劃閱讀書目中國古代文學部分：《詩經(jīng)》、《孟子》、《古文觀止》及四大名著等。在讀書的過程中培養(yǎng)意志力，改善自己情緒，消除消沉、焦慮和壓抑情緒，促進身心健康，以良好的心情投入到工作中去。為了提高個人素質(zhì)，為了促進教學實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，以滿足學校教育教學工作的需要，特擬訂讀書計劃如下：一、讀書目的樹立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學習與工作的恰當結(jié)合，努力提高與時倶進的學習能力與創(chuàng)新能力，努力提高個人教育素質(zhì)。書是我們的良師益友，它教我們辨別真與假、善與惡，分清愛與恨、美與丑。每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界，豐富知識。做到不懂就問，不會就學，對當天出現(xiàn)的問題及時解決，對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正。小學生每日計劃篇六開學了，我升入了六年級，是全校年級，學校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學期的學習、生活當中，特定計劃如下:每天上課專心聽講，認真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀。邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待。 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次。把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限。 數(shù)學課程計劃7月份完成暑假作業(yè)，8月中期前檢查、改正，查漏補缺。 語文課程計劃7月份完成暑假作業(yè)，8月中期前檢查、改正，查漏補缺。每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排。每天保障一小時的無負擔課外閱讀。二：每個星期六，做語文和數(shù)學的大卷子各一張。(每天做一道數(shù)學拓展題)12:00準時上床睡覺。五：10：40至11:00聽寫語文生字。)三：9:00至9:30是吃晚飯時間。日計劃表：一：在班里及時完成課堂作業(yè)二：7:30至9:00寫家庭作業(yè)。四、一周考察一次，根據(jù)表現(xiàn)情況，爸爸媽媽決定獎勵或處罰。7點20分：洗臉、刷牙，吃早飯。七、寫博文計劃表一周寫一篇博文。星期五——星期日能夠玩電腦四十分鐘。四、作息時間計劃表每一天晚上八點四十開始洗漱，九點準時_睡覺。下課的時候，能夠在操場上玩?；蛟诮淌依锇察o地看課外書，不能追逐打鬧?？傊?，把暑假還給孩子們，讓他們從書山題海中解脫出來，投身社會，拓寬視野，鍛煉自己，真正讓孩子們體驗和學習到與在學校完全不同的新的生活內(nèi)容。志愿服務(wù)是體驗生活的方式，家長要創(chuàng)造條件，讓孩子積極參與適合其身心特點的志愿服務(wù)活動，在志愿服務(wù)的舞臺中奉獻愛心、砥礪品格、鍛煉成長。暑假只是某個學習階段的結(jié)束，不是學習的終結(jié)。上課期間，家長很難有一大段時間與孩子接觸交流，很多孩子抱怨父母不了解他們，不理解他們。在暑假，由于脫離學校監(jiān)管，接觸社會和大自然的機會增加，如果疏于看管和防范，容易發(fā)生溺水、車禍、觸電、食物中毒等事故，或受到犯罪分子的引誘而誤入歧途。小學生每日計劃大全(十九篇)小學生每日計劃大全(十九篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。中小學生普遍自我保護意識差，自控自救能力差，辨別是非能力弱。情感交流很重要。勞逸結(jié)合才合理。如果說在校期間孩子以書本學習為主，那么暑假期間孩子應(yīng)以體驗生活為主。還要鼓勵孩子踴躍參加團委、婦聯(lián)和社區(qū)、村委等單位組織的各種關(guān)愛活動，讓孩子在活動中學會感恩。在學校要有禮貌，見到老師時要問好，放學時要對老師說再見。下午放學后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后能夠適當?shù)爻鋈シ潘梢幌?。五、游戲時間計劃表星期一——星期四不能玩電腦。英語考97分以上。這就是我的新學期計劃，你們的呢大家一齊交流，讓新學期充滿驚喜，見證奇跡吧!小學生每日計劃篇三6點50：起床并朗讀詩歌一首。但要晚上和爸爸媽媽溝通。我要持之以恒的堅持下去。中間休息10分鐘。(每天打一篇日記，不拘形式，不拘字數(shù))之后休息10分鐘。11:30至12:00做一道數(shù)學拓展題。星期六，星期天，每天看半小時的書，(要求：坐在書桌前看，用筆做批注)累計每周看一本好書，并打?qū)懽x后感。)小學生每日計劃篇五一、時間安排 每天的四個“1小時保障”每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè)。 計劃與非計劃如無特殊情況，每天必須完成以上計劃。二、學習計劃 不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。 英語課程計劃英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng)。三、活動安排 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次。 一個人嘗試獨立在家呆12天。 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。針對數(shù)學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習時間，提高計算的準確性。每學一單元后，要對所學的知識進行整理、分類、查找漏洞，總結(jié)學習方法，提高學習成績。書是時代的波濤中航進的思想之船，使我們感受到時代脈搏的跳動，歷史前進的腳步聲。消沉時，書能給我們樂趣。讓學習成為生命的一部分。養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高自己的觀察力和洞察力.通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的教師。最新黨中央的相關(guān)文件和精神。在保證完成每日計劃的同時，堅持每天閱讀半小時，培養(yǎng)安靜、平和的心態(tài)，閱讀內(nèi)容可涵蓋政治、科技、文學等各方面。積極開展自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想，改革目標及相關(guān)政策等。將專業(yè)閱讀和多元化閱讀統(tǒng)一起來，注重提高綜合素養(yǎng)。五、個人閱讀的措施定期定量閱讀上述的書籍，并及時記下自己的觀點和看法，特別是讀書中點點滴滴的收獲與體會。每天閱讀如《螢窗小語》、《心靈雞湯》等優(yōu)美短文，舒暢心情的同時蕩滌心靈，學會為人處世的道理，升華人生的境界。因此，在“勤讀、勤做、勤思、勤寫”中，不斷反思，在反思中不斷實踐，使自己不斷成長。讀一些與自己所學專業(yè)相關(guān)的書籍。學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解