【正文】 撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！我更深信：只要我用心去交流；用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點；只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我一定就能找到開啟學生心靈的鑰匙。力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。擔當區(qū)按早、間（大課間）、午、晚（放學）各拾撿一次，并注意持續(xù)。要求并引導學生時刻以《守則》和《規(guī)范》的資料為行動準則，嚴格約束自我的言行；經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動。按“標、增、改、刪、調(diào)”的要求，認真進行二次備課，為40分鐘的課堂教學作充分準備。首先，我將一如既往地規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。充分調(diào)動家長的用心性，使他們成為學校教育的堅實后盾。在網(wǎng)絡上建立自我的博客，虛心向張老師請教博客的使用方法，并寫入自我在教育教學方面的點滴收獲與想法，與同行交流，借以促進提高。課余時光多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落。筑我方高墻。、評課制度，取長補短，促進教學。組織教師業(yè)務學習與繼續(xù)教育學習。組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評卷工作。重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。并家訪動員，落實人員責任，絕對確保輟學率不超過1%。強化教學常規(guī)管理和質(zhì)量意識，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎上，加強對學科教學質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學習黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實際，融德育工作于教學實踐中，日常生活中。與家長共同關注學生的學習以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。加強自身學習：努力學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。做一名讓學校領導老師放心的教師，做一名讓學生喜歡信服的教師，做一名讓學生家長敬佩的教師。堅持參加學校正教處組織的班主任學習，堅持參加市里進修學校組織的班主任學習，堅持利用業(yè)余時間學習各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。關心學生貧困生，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。教育學生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側(cè)通行。人們常說，安全無小事，安全重于泰山，所以，作為班主任，就要特別重視對學生的安全教育。所以，本學期爭取每一個星期與2名3名學生進行一次談話。三、具體工作措施。抓好學生的日常行為習慣、學習習慣，尤其是針對少數(shù)學生，作業(yè)不能按時完成或不完成現(xiàn)象加以糾正。提高學生遵守社會公德的意識，培養(yǎng)良好的文明行為習慣。一、指導思想。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。配合班主任指導學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。你知道關于小學教師德育工作計劃含勞動教育怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關于小學教師秋季德育工作計劃，希望你喜歡。，建設好中學生物學的專題網(wǎng)站。，落實課堂教學的有效性。做好每次調(diào)研測試的質(zhì)量分析，引導教師合理應用分析數(shù)據(jù)，及時把握學情，發(fā)現(xiàn)問題、尋找歸因，為教師教學提出準確有效的建議，保證初中生物學教學工作的有效進行。，查找教學中的不足，尋找質(zhì)量提升的空間。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。新學期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)課程標準的要求，也保證將“課標”要求落實到實處。我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。工人如果不認真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好的差生，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。（四）家校聯(lián)系，齊抓共管。（三）加強安全教育，防患于未然。狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。（二）培養(yǎng)良好的學風。（一）強化學生日常行為習慣。(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。具體工作。本班學生奮斗目標。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。三、班級工作重點及目標班級教育工作。班級特點本班學生愛學習、守紀律。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。學習方面。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部8人，沒有品德特殊的學生。一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。六、學生心理健康教育。在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。有大問題及時向老師匯報。(2)、定期對學生進行道德行為的教育。(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。四、常規(guī)管理措施。具體工作：(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。使學生愛科學、學科學，主動探索新知。具體工作：繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。女生文靜、可愛，不愛張揚。家長大多是農(nóng)民。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。我共有學生人，其中男生人，女生人，男女人數(shù)失衡。一、指導思想。所以，本學期我要樹立以讀為主，強化積累的教學思想，以“初讀質(zhì)疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設計教學程序，選擇教學方法。朗讀能力是學習語文必須具備的能力之一，是一項重要的閱讀基本功。利用字型規(guī)律、造字特點識字，學生就會用這種方法識記很多同類型的生字。我打算運用以下幾種方法開展本學期的識字教學。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，就能找到開啟學生心靈的鑰匙。如：文明小標兵評選，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。講究衛(wèi)生很重要。我將針對學生的年齡特點，開展“跳繩，做游戲“等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律。教給學生待人接物的基本禮儀。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!小學教師工作計劃秋季篇一我班本學期共有學生40人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。做到高高興興來上學，平平安安回家去。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。小學教師工作計劃秋季篇二小學低年級教材生字量大，集中識字性較強，這就有待任課教師采用靈活多樣的識字方法，讓學生主動學習。、形聲法分析合體字。二、重積累，抓閱讀背誦。古今許多教育實踐早已證明“熟讀成誦”是學習漢語行之有效的方法。本學期在“口語交際”教學活動中可設計去“百貨商店買東西”的情境，還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實話實說”、“焦點訪談”等節(jié)目，討論學生最關心的熱點問題，讓學生的個性和思維能力得到快速發(fā)展以達到“口語交際”訓練的要求。二、本班學生現(xiàn)狀分析。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)。班級教育工作重點：加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。發(fā)展個性特長，促進身心健康。開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，