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六一兒童節(jié)大型創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì)六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃(二十九篇)-全文預(yù)覽

  

【正文】 級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練,各班班主任負(fù)責(zé)5月中上旬對(duì)主持人培訓(xùn),由xx紅教師負(fù)責(zé)5月下旬對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行彩排,由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)5月下旬道具、服裝到位,由xx負(fù)責(zé)5月30日由幼兒園準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、禮品、節(jié)目單發(fā)放給家長(zhǎng)5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺(tái)及教室。六一兒童節(jié)大型創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇十九一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的節(jié)日,今年我園的六一兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來(lái)進(jìn)行,為了使活動(dòng)順利進(jìn)行特制定此方案。目的:經(jīng)過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳,使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。(5)比賽時(shí)間:班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行,年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行,全園決賽在5月30日進(jìn)行。b、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自我的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分,服裝2分,滿(mǎn)分為10分)。(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活教師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。(2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)貼合詩(shī)歌資料需要;有必須的背景、表演道具;朗誦效果、配樂(lè)良好。利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū),引起家長(zhǎng)的重視,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,根據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。每個(gè)節(jié)目要有新意,內(nèi)容符合兒童實(shí)際、人人參與、學(xué)生感興趣。游戲規(guī)則:比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。(二)夾豆子比賽地點(diǎn):滑滑梯旁活動(dòng)班級(jí):大班材料:筷子、球規(guī)則:從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)夾的多就獲勝。六一兒童節(jié)大型創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇十六我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的六一親子游園活動(dòng)。園長(zhǎng)講話(huà)和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。各班調(diào)動(dòng)幼兒家長(zhǎng)的積極性,誠(chéng)邀家長(zhǎng)參與文藝演出。幼兒文藝匯演。參與人員:全園幼兒、家長(zhǎng)、教師、各單位領(lǐng)導(dǎo)。通過(guò)向家長(zhǎng),社會(huì)展示幼兒的六一活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象及口碑。7:30——8:00幼兒來(lái)園8:00——8:10幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備8:10——準(zhǔn)時(shí)出發(fā)11:00游恩龍11:00——11:10返園準(zhǔn)備工作,清點(diǎn)物品及人數(shù)11:00——11:30到園就餐組織幼兒談話(huà),引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景。各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。提前和恩龍負(fù)責(zé)人聯(lián)系,了解門(mén)票及景點(diǎn)情況,為活動(dòng)順利進(jìn)行提供幫助。六一兒童節(jié)大型創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇十四開(kāi)拓幼兒視野,增長(zhǎng)知識(shí),親近自然、感受生活。講紀(jì)律:統(tǒng)一著裝(天熱,著夏裝;天涼,著秋裝),戴紅領(lǐng)巾,遵守各項(xiàng)規(guī)定,有事向班主任請(qǐng)假。將文明:自覺(jué)排隊(duì),不亂擠,禮貌謙讓。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì):(1)運(yùn)球比賽:低年級(jí)(壘球,每班二人,一年級(jí)四人);高年級(jí)(籃球,兩人一組,每班二組)。5月27日選出一名選手參加學(xué)校比賽,名單5月27日?qǐng)?bào)張濤老師。(7:30—11:00)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。(x、x、x)5月13日準(zhǔn)備醞釀。(x、x、x)后勤保障。總體規(guī)劃?;顒?dòng)程序:各班利用藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間,組織幼兒進(jìn)行繪畫(huà)、手工制作。(3)大班:為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們自主管理的能力,合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,大班開(kāi)展“我是小小勞動(dòng)者”的活動(dòng),孩子們分組在教師指導(dǎo)下在種植園區(qū)種植花生、向日葵。(三)半日活動(dòng):自己的事情自己做活動(dòng)時(shí)間:x月x日上午。(二)“美在文明,愛(ài)在禮儀”活動(dòng)時(shí)間:x月x日下午。通過(guò)這樣的活動(dòng),既能達(dá)到鍛煉身體的目的,又能鍛煉幼兒的意志品質(zhì)。布置具有歡樂(lè)氛圍的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園環(huán)境),張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)?;顒?dòng)五:互贈(zèng)禮物孩子與父母面對(duì)面,互說(shuō)本次活動(dòng)的感受,說(shuō)一句祝福的話(huà),并送上一份禮物。活動(dòng)為主,共同參加邀請(qǐng)學(xué)生父母參加活動(dòng),并送孩子一份特別禮物留念。六一兒童節(jié)大型創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇十一學(xué)校20xx年5月30日幼校中班學(xué)生幼校輔導(dǎo)班學(xué)生好媽媽群會(huì)員自己的孩子同時(shí)可帶一個(gè)親戚的孩子。觀(guān)看家長(zhǎng)按班級(jí)指定位置就坐,不得站起觀(guān)看、影響后座的觀(guān)眾,自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)的秩序,文明觀(guān)看。慶六一文藝匯演;為幼兒發(fā)放六一禮物。各園之前做好六一活動(dòng)期間與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作,預(yù)先做好通知。4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動(dòng),確保節(jié)目人數(shù)參與率要達(dá)到90%,由各班班主任負(fù)責(zé)。(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,按小班中班大1班大2班的`順序進(jìn)行,由班級(jí)老師負(fù)責(zé)組織本班家長(zhǎng)和幼兒制作活動(dòng),并安排本班其他不參賽的家長(zhǎng)根據(jù)水果拼盤(pán)的花色設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評(píng)獎(jiǎng)。(3)評(píng)獎(jiǎng):由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)決定名次。:園長(zhǎng)和我:我:各班班主任(講故事時(shí)要求家長(zhǎng)和幼兒都要保持肅靜)。:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同激勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。六一兒童節(jié)大型創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇八“六一”系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),從而感受到幼兒園生活的快樂(lè),度過(guò)一個(gè)幸福難忘的“六一”兒童節(jié)。5月30日下午2點(diǎn)彩排。展現(xiàn)我園幼兒的良好風(fēng)貌;教師統(tǒng)一著裝,展現(xiàn)我園幼師良好形象。20xx年6月1日(星期三)上午7時(shí)?!倍魳?lè)教育作為幼兒園教育的重要組成部分,為幼兒全面發(fā)展奠定良好的素養(yǎng)基礎(chǔ)。抓住中班幼兒的這些年齡特點(diǎn)適時(shí)地對(duì)幼兒進(jìn)行“學(xué)生存學(xué)做人”的教育,會(huì)為幼兒的后繼學(xué)習(xí)和終身的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。小班運(yùn)動(dòng)會(huì):5月30日下午2:304:00中班運(yùn)動(dòng)會(huì):5月31日上午9:0011:00學(xué)前班運(yùn)動(dòng)會(huì):5月29日上午9:0011:00園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞伴著“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”的樂(lè)曲聲,小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)奏國(guó)歌升國(guó)旗;奏園歌升園旗主持人致詞,公布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕幼兒體操表演(小班:韻律操“冰淇淋寶寶”;中學(xué)前班:動(dòng)物操“世界真美好”;大班:韻律操“運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng),主持人公布比賽開(kāi)始活動(dòng)開(kāi)展主持人公布比賽成績(jī),頒發(fā)集體獎(jiǎng)主持人公布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕(三)“童心童畫(huà)”幼兒繪畫(huà)手工作品展活動(dòng)時(shí)間:6月2日全天;作品展地點(diǎn):四樓大廳活動(dòng)宗旨:一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“兒童的智慧就在手指尖上”,兒童的手部越靈便,大腦也就越聰慧。為了加強(qiáng)對(duì)“六一”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),我園成立“活動(dòng)組織委員會(huì)”,以鉆研協(xié)調(diào)指導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,委員會(huì)名單如下:組長(zhǎng):xx副組長(zhǎng):xx成員:xx慶繽紛“六一”,展幼兒風(fēng)采,享成長(zhǎng)快樂(lè)?。阂匀藶楸荆嫦蚴澜?,為終身教育做打算!有情趣有童趣有朝氣;大膽創(chuàng)新立意標(biāo)新形式多樣內(nèi)容健康向上;加強(qiáng)體育鍛煉享健康人生;弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德愛(ài)心永駐心田;緊跟時(shí)代步伐展現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采。(4)在接走幼兒后,需與帶班老師打招呼?;顒?dòng)中安排現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序,照看好家長(zhǎng)的車(chē)輛以及幼兒的安全。慶“六一”文藝表演。布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四面環(huán)境(5月29前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境,布置戶(hù)外演出環(huán)境,張貼慶“六一”宣傳標(biāo)語(yǔ)彩旗舞臺(tái))。(2)我喂媽媽(爸爸)吃豆豆:聽(tīng)到口令后,孩子拿筷子從盤(pán)子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里,時(shí)間2分鐘,以數(shù)量多者為勝。(其中幼兒可以自選表演區(qū)的材料進(jìn)行唱歌和跳舞。釣上的魚(yú)數(shù)量最多家庭為勝!(2)打保齡球:彩色礦泉水瓶3組(每組10個(gè),在瓶子上貼上祖國(guó)各地地名);皮球3個(gè),教師發(fā)出開(kāi)始口令后,家長(zhǎng)迅速將水平碼好,幼兒在指定地位,用力轉(zhuǎn)動(dòng)皮球,將礦泉水瓶子擊倒。孩子拋海洋球,家長(zhǎng)用布筐接住,比比誰(shuí)接得多。(2)貼鼻子:游戲規(guī)則:一位家長(zhǎng)和一個(gè)寶寶為一組,寶寶被遮住雙眼,在家長(zhǎng)的語(yǔ)言提示下給缺了鼻子的小動(dòng)物補(bǔ)上它們的鼻子。(2)套圈:2——3個(gè)家庭進(jìn)行比賽,大朋友和小朋友分別站在線(xiàn)后(聽(tīng)老師的口令),向同一個(gè)彩瓶套圈,家長(zhǎng)用小圈,幼兒用大圈,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)最多者為勝。在游戲過(guò)程中注意幼兒的安全。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行,從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝,還可以通過(guò)自己和父母的智慧來(lái)進(jìn)行比賽交友,拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系,培養(yǎng)相互的情感,增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí),讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手,共同走向成功的方向,度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。要求幼兒在活動(dòng)場(chǎng)合中有秩序排隊(duì)、守紀(jì)律。10)小小領(lǐng)路人:爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,游戲開(kāi)始,爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛,小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走s路線(xiàn)。8)運(yùn)西瓜:每輪游戲兩組家庭參加,家長(zhǎng)與幼兒在指定地方,兩人手拿棍子夾好球準(zhǔn)備,音樂(lè)響起時(shí),開(kāi)始夾球繞過(guò)障礙物到指定地點(diǎn),如球掉落需重新開(kāi)始,完成后即可獲得印章。兩名家長(zhǎng)分別背靠背將一條繩子套住,兩個(gè)幼兒分別站在家長(zhǎng)對(duì)面的一條線(xiàn)后,游戲開(kāi)始,每組家長(zhǎng)使勁往自己孩子那一邊靠攏,當(dāng)一方家長(zhǎng)靠近自己孩子的線(xiàn)上時(shí),孩子為家長(zhǎng)臉上貼上貼畫(huà),在規(guī)定時(shí)間內(nèi),哪位家長(zhǎng)臉上的貼畫(huà)多,就為最后獲勝者,獲得印章。2)忙菜蓮:幼兒手持兩塊地毯,從起點(diǎn)出發(fā),到指定地點(diǎn)給爸爸(或媽媽?zhuān)┓藕?,家長(zhǎng)向前走時(shí)每只腳必須踩在地毯上,由幼兒將家長(zhǎng)走過(guò)后的地毯依次輪流向前搬運(yùn),在指定時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)的即可獲得印章。兒歌《親一親》歌曲《爺爺親奶奶親》歌曲聯(lián)唱(集體)準(zhǔn)備:音樂(lè)游戲:金蟬脫殼游戲準(zhǔn)備:圈8個(gè),分成兩組。知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。讓20xx年的六一兒童節(jié)成為幼兒一個(gè)難忘的日子。請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品。集中排練團(tuán)體操,地點(diǎn)中五班活動(dòng)室。全體幼兒音樂(lè)。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。20xx年x月x日幼兒園塑膠活動(dòng)場(chǎng)地。選取音樂(lè)素材,活動(dòng)道具,編排幼兒體操。參加面向社會(huì)團(tuán)體操表演,地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng)。營(yíng)造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛,讓幼兒在這個(gè)節(jié)日中感受到的都是歡樂(lè)。體驗(yàn)節(jié)日愉快的氣氛,感受成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),增進(jìn)相互間的情感。健身操《椅子操》準(zhǔn)備:椅子、音樂(lè)舞蹈《小星星》準(zhǔn)備:手偶小星星、音樂(lè)歌表演《拔蘿卜》準(zhǔn)備:一個(gè)自制大蘿卜、人物頭飾、音樂(lè)親子游戲:兜兜水果游戲準(zhǔn)備:圍裙、玩具水果、場(chǎng)地上畫(huà)兩條相隔線(xiàn)游戲玩法與規(guī)則:孩子站在線(xiàn)后面,向自己父母的圍裙里扔水果,家長(zhǎng)系上圍裙,雙手拉起裙角,站在另一條線(xiàn)后接水果,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接的多的為優(yōu)勝。1舞蹈《大家來(lái)運(yùn)動(dòng)》活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)六一兒童節(jié)大型創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇三各游戲道具;門(mén)口展板及環(huán)境布置;各游戲區(qū)的海報(bào);每位幼兒一份六一禮物,游戲小獎(jiǎng)品若干;每位家長(zhǎng)一張游戲券、禮品券1)看你笑不笑:每輪4組家庭參加,幼兒站在起點(diǎn),家長(zhǎng)站在中間,當(dāng)開(kāi)始時(shí)幼兒用鼻尖和上唇夾一根吸管出發(fā),繞過(guò)障礙物傳遞給中間等待的家長(zhǎng),家長(zhǎng)用同樣的方法走向終點(diǎn),如中途掉落需重新開(kāi)始,完成者即可獲得印章。5)快樂(lè)貼貼貼:孩子與家長(zhǎng)一組,每輪兩組游戲。7)最佳搭檔:兩人一組,分兩組進(jìn)行,孩子從起點(diǎn)出發(fā)拿著毽子側(cè)身滾過(guò)地墊,跑到終點(diǎn),將毽子交給在終點(diǎn)等待的家長(zhǎng)手中,家長(zhǎng)接過(guò)踢五下,將毽子踢人籃筐,如失敗需重新開(kāi)始,完成后即可獲得印章。游戲開(kāi)始,家長(zhǎng)手持乒乓球板,托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn),如中途掉了需重新開(kāi)始,順利過(guò)關(guān)的即可蓋章。12)吃餅干:拿一個(gè)餅干放在額頭處,運(yùn)用面部表情將餅干慢慢移動(dòng)直至吃掉,兩人分別完成后才能獲得印章。六一兒童節(jié)大型創(chuàng)意活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 六一兒童節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇四美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里,我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié),為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè)、自由的兒童節(jié),我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)。游園活動(dòng)正式開(kāi)始總負(fù)責(zé)人員:xxxxxx節(jié)目主持人:xxx、xxx獎(jiǎng)品領(lǐng)取人員:xxxxxx會(huì)場(chǎng)安全員:門(mén)衛(wèi)指揮幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)場(chǎng)合中有秩序、守紀(jì)律。(二)拼圖與套圈游戲地點(diǎn):親子班負(fù)責(zé)教師:xxxxxx(1)拼圖:幼兒自由選擇一套圖片,和父母以最快的速度將圖片還原,速度最快且正確者獲勝。規(guī)則:以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn),掉落的不計(jì)入總數(shù)。(四)拋接球與豆子回家游戲地點(diǎn):點(diǎn)點(diǎn)班負(fù)責(zé)教師:牛瑩杰顧曉軍(1)拋接球:家長(zhǎng)與孩子各站在線(xiàn)的兩端,每位孩子身邊有一筐海洋球。2——3組家庭共同進(jìn)行(五)闖關(guān)釣魚(yú)與打保齡球游戲地點(diǎn):粒粒班負(fù)責(zé)教師:xxxxxx(1)闖關(guān)釣魚(yú)游戲規(guī)則:分三組進(jìn)行,每組一個(gè)家庭(一大一小),每個(gè)家庭各一個(gè)魚(yú)竿,當(dāng)老師發(fā)出“開(kāi)始”的口令后方可釣魚(yú),聽(tīng)到“停止”的口令后就要停止釣魚(yú)。表演的內(nèi)容有:兒歌、古詩(shī)、三字經(jīng)、唱歌、跳舞、走秀等。(五)小小建筑師與吃豆豆游戲地點(diǎn):芽芽班負(fù)責(zé)教師:xxxxxx(1)小小建筑師:分成3組,每組一個(gè)家庭,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用積木堆高,積木搭的最高并且不倒的家庭為勝。使家長(zhǎng)在參觀(guān)幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。由幼兒園打算節(jié)日禮物?;顒?dòng)開(kāi)始后需做好提前兩個(gè)節(jié)目之前的打算工作。(3)請(qǐng)家長(zhǎng)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序,不要大聲
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