【正文】 了。通過與他人的交流和分享，我們可以獲取更多的閱讀資源和經驗，也能夠豐富和拓寬孩子的閱讀內容和視野。同時，我們還可以通過一些游戲和活動來檢驗孩子對書中知識的掌握程度，這樣孩子既能夠加深對書中知識的理解，又能夠提升他們的興趣和參與度。通過積極參與親子共讀，我發(fā)現(xiàn)孩子的閱讀能力和思維能力都得到了提高，他們也更加喜歡和我一起閱讀。第三段：積極參與親子共讀作為家長，我們不僅僅是陪伴孩子閱讀，更要積極主動地參與其中。這樣，孩子在閱讀的過程中會更加投入和專注。其次，我們可以根據(jù)孩子的閱讀水平來選擇適合他們的書籍，這樣他們才能夠更好地理解和吸收書中的內容。作為家長，我深深體會到了親子共讀的重要性。我著重做了兩件事，一是讓孩子把閱讀當作玩，閱讀其實也是一項游戲，在游戲當中培養(yǎng)孩子的閱讀，二是陪著孩子一起閱讀，這一點，我的感觸是比較深的，當自己投入多少精力陪孩子一起閱讀時，孩子就有多大程度愛好閱讀，家長和寶寶的感情就有多深。以上幾點僅僅是我一點心得，還需要向老師學習，加強溝通，這樣才能更好的了解她的學習需要和學習興趣在哪，更好的協(xié)助老師做好家庭教育工作，為孩子的進步打下一定的基礎?！坝H子共讀”活動的開展的目的正是以閱讀為紐帶，通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通互動的機會，分享讀書的感動和樂趣，為孩子的心帶去更多的關愛慰藉：歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。三、親子共讀，營造閱讀氛圍。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)西方童話故事比東方傳統(tǒng)神話故事更具有吸引力，比如《小紅帽》、《白雪公主和七個小矮人》。我們需要盡可能給她提供一個愉快的閱讀環(huán)境。在閱讀的初期，家長一定要對書刊進行精心的挑選，書刊的內容和外觀色彩盡量迎合孩子的心理。書是人類最好的朋友，孩子在輕松愉快閱讀過程中，不再掩飾自己的想法和評價，碰到問題也樂意向父母請教。之后，她很滿足地去睡了。所以我們娘倆一直這樣堅持著。有一次，她在和我用磁力棒搭房子時，還說自己一定要構建一個像三只小豬里老三一樣結實的房子呢。而我呢？用手攬著閨女，選擇她想聽的故事，我讀，她聽。她自己也常說，小區(qū)里、班里、她是爸媽陪的典范，其他小伙伴不是老人就是保姆。吉姆美國人呼吁家長參與孩子教育。從孩子小的時候起，我就給她買一些適合她年齡的書籍，我們會一邊看、一邊講，但那基本上屬于三天打漁，兩天曬網(wǎng)，高興了讀，不高興就扔一邊了，沒有堅持?！缎∝i唏哩呼?！泛⒆拥淖類?！幼兒園開家長會時，老師讓在家里開展親子共讀活動。當碰到老狼三角眼的時候，唏哩呼嚕很勇敢，但是他的力氣太小，小不點兒學著哥哥的樣子把老狼摔了幾跤，最后唏哩呼嚕掄起棗木大棒把老狼打跑了，后來猴子掌柜帶著豬爸爸和豬媽媽、小不點兒、唏哩呼嚕一起進城，猴子掌柜把小不點兒當成賺錢的工具，城里人都很喜歡小不點兒，而且都爭著讓小不點做他們的廣告代言人。圣埃克蘇佩里為所有的孩子和曾經是孩子的大人寫了一部童話，寫美了世間的匆忙，點亮了夜空中很多愛笑的星星，也賜予我們關于b612小行星，關于小王子，關于他的玫瑰的所有想象。如果你是一株帶刺的玫瑰，你一定會找到一個懂得你小把戲的溫柔的人。僅此而已。在他開始旅行之前的很長一段時間里，小王子的日常工作是定期清理那些火山，拔掉猴面包樹的危險幼苗，照顧他的玫瑰——，它美麗、驕傲、獨特。隨著b612星球來客的到來，所有這些神秘的劇情悄然展開。總結：親子共讀是一項有益且重要的育兒活動。通過親子共讀，孩子能夠接觸到各種各樣的故事和情感，學會理解和表達自己的情感。而在親子共讀的過程中，家長可以抽出更多的時間陪伴孩子，與他們共同進入一個虛擬的世界。家長可以引導孩子提出問題，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)造性思維能力。通過這樣的親子共讀，孩子不僅可以接觸到豐富多樣的書籍，還能夠感受到家長對閱讀的重視，從而潛移默化地培養(yǎng)起了他們的閱讀習慣。段落二：培養(yǎng)閱讀習慣親子共讀的第一個重要作用是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。讓我們和孩子攜起手來一起讀書吧！親子共讀家長心得體會篇四近年來，親子共讀活動在家庭教育中扮演著越來越重要的角色。有的時候，他的一番講話能讓我們大吃一驚，從來沒想到他的話里能夠迸出一些不常用的語句，問他是從哪里學來的，他總是很自豪地說是從書里。三、把閱讀選擇的權利教給孩子，家長只需觀察、了解、引導，不宜過多干涉，如果讓孩子完全按照你的計劃，那注定是不會長久的，要讓孩子形成自己的愛好和興趣。后來，在學校開展“親子共讀”活動后，為了做好家庭教育與學校教育相一致的培養(yǎng)目標和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一個時間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習慣。通過一些家長在微博上分享的心得體會，我們可以看到親子共讀對于家庭教育的重要性和作用。通過親子共讀，家長和孩子能夠更好地進行溝通和交流，增進感情。有時他還會利用周末的時間，帶著孩子去圖書館或書店，挑選一些新的圖書。這樣的讀書會能夠為家長提供更多的教育指導，使親子共讀的效果更加明顯。這樣做既能夠培養(yǎng)孩子的思維能力，又能夠增進家庭成員之間的溝通和協(xié)作能力。其次，另一個家長分享了她的親子共讀經驗。她說：“親子共讀不僅可以增強家庭成員之間的感情，還能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力。親子共讀家長心得體會篇二親子共讀是一種讓家長和孩子共同閱讀的方式，它既能促進家庭成員之間的親密關系，也能開發(fā)孩子的智力潛能。最后，小王子放開了自己笨拙的身體，卻永遠失去了看玫瑰的機會。但最終，小王子知道自己回不去了?？吹禁溩泳蜁氲叫⊥踝拥慕鹈?，孤獨的心有了一絲希望。然而，他們找不到他們要找的東西……”但是他們要找的東西可以在一朵玫瑰或一點水中找到……”。我們努力追求幸福，卻常常粗暴地把幸福從身邊趕走。我們向欲望屈服，向事物致敬；因為墮落而痛苦，因為痛苦而越來越墮落；背負著知識的包袱，失去了思考的能力，“群眾根本沒有想象力。他離開了自己的星球，離開了玫瑰，開始了他孤獨的旅程。謊言被揭穿后，她反復咳嗽。心情低落的時候，他會拿著凳子追著太陽看日出。親子共讀家長心得體會篇一翻開《小王子》這本書，我不由自主地跟著小王子一起旅行。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。然而，小王子是孤獨的。玫瑰有安靜的溫柔。敏感的小王子因為玫瑰的憤怒而對愛情又氣又疑。權利，虛榮，貪婪，懦弱，都是在群眾心中產生的?！薄！斑@里的人在同一個花園里種了5000朵玫瑰。它擁有的小麥變成金黃色。在和小狐貍在一起的日子里，小王子學會了愛玫瑰，學會了對玫瑰負責，因為他馴養(yǎng)了玫瑰，他會一直負責。他不得不回去，卻用毒液結束了自己的生命，這樣他才能放下自己笨拙的身體，迅速回到羅絲身邊。我們不懂，但我們會在心底祝福，就像福克斯說的：眼睛里什么都看不到，要專心找。首先，我想分享一個家長的心得體會。更重要的是，通過和孩子一起閱讀，家長可以了解孩子的內心世界，增進彼此的