20xx年二等分大班數(shù)學(xué)教案及反思(通用11篇)-全文預(yù)覽
【正文】 給小朋友準(zhǔn)備了什么？”出示雪花片，引導(dǎo)幼兒操作并記錄教師進(jìn)行小結(jié)，用分合式表示，和孩子一起讀出分合式，并講解分合號、總數(shù)與部分?jǐn)?shù)拍手游戲：“小朋友，我問你，5可以分成3和幾？老師，我告訴你，5可以分成3和2。但是這個活動也有一個不足之處，就是老師沒有準(zhǔn)備幼兒園的圖片，讓孩子操作，擺一擺，畫一畫路線圖，另外第三個環(huán)節(jié)可以與孩子一起實(shí)踐走一走自己發(fā)現(xiàn)的從本班到操場的路線，但由于時間關(guān)系最后沒有進(jìn)行實(shí)踐活動。從玩具店到面包店應(yīng)該怎么走?從衣服店到花店呢?要求幼兒用完整的語言描述，并標(biāo)出路線圖。大六班大七班樓梯小土坡小石路沙池大型玩具操場。小松鼠可以怎樣走?有幾條路可以去大象伯伯家?引導(dǎo)幼兒認(rèn)識起點(diǎn)和終點(diǎn)。地。通過此活動來提高小朋友學(xué)習(xí)的興趣。來；自。）。在最后的環(huán)節(jié)，由于時間關(guān)系，我處理的比較倉促。幼兒在整節(jié)課中課堂氛圍非常的濃厚，幼兒也很感興趣，都能夠積極回答老師的問題。通過特殊的電話號碼，讓幼兒了解11119它們的作用以及和人們的關(guān)系。出示多媒體畫面四，引導(dǎo)幼兒根據(jù)場景與所需撥打的電話進(jìn)行連線，鞏固所學(xué)知識。)(4)請幼兒從自己的數(shù)卡中找出0，并按順序排列。出示多媒體畫面三——站在雪地里的小松鼠，家里的窗戶開著。(4)引導(dǎo)幼兒模擬撥打“120”。引導(dǎo)幼兒了解并記住急救中心的電話120，并能說清楚病人的情況及具體的家庭住址。(如撥打正確，畫面上出現(xiàn)消防車，火苗消失。)(2)小黃狗家發(fā)生了什么事情?(屋頂上出現(xiàn)火苗。學(xué)具：電話號碼卡片人手一份(用帶繩子的夾子夾好，事先放在幼兒的椅子下面)，0、數(shù)字卡片若干。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。、判斷力。四、總結(jié)揭開謎團(tuán)教師：今天玩了兩個抽獎游戲，你們自己也設(shè)計了抽獎工具，現(xiàn)在都知道為什么總是抽不到大獎了吧？（引導(dǎo)幼兒總結(jié)，并指出這不是“運(yùn)氣”的問題，而是設(shè)計的問題。想不想動手試試？那我們一起到美工區(qū)，親自設(shè)計一個好嗎？在設(shè)計轉(zhuǎn)盤前，先聽老師講清要求：先要在盤子里選好材料，想想你設(shè)計的轉(zhuǎn)盤是文具類的還是水果類，然后再進(jìn)行操作。你們發(fā)現(xiàn)了什么？幼兒通過觀察驗(yàn)證自己之前的猜測：黃色球多，白球少。（幼兒依次玩摸球游戲，并記錄游戲結(jié)果。）幼兒：因?yàn)辄S色在圓盤上占得地方多。教師的指導(dǎo)應(yīng)結(jié)合幼兒個體的差異，游戲中突出的問題。同組不同色的材料要求，方便幼兒的觀察和相互啟發(fā)。以提升幼兒自身能力為大目標(biāo)。原因二，探索錢幣的不同兌換策略，限定兌換7元錢，過于死板，不能充分調(diào)動幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮幼兒參與活動的`主動性。(2)鼓勵幼兒在今后的游戲中大膽運(yùn)用和嘗試。教師指導(dǎo)：(1)對能力強(qiáng)的幼兒，啟發(fā)他們分類整理錢幣，以提高操作效率。(3)同組幼兒討論擺放出各種不同的取錢策略，越多越好。不管你要多少錢都要由這幾個數(shù)來組合。教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識不同面值的人民幣，大膽嘗試10以內(nèi)面值錢幣支取的不同策略。嘗試運(yùn)用不同策略進(jìn)行10元以內(nèi)人民幣之間的兌換。數(shù)學(xué)區(qū)：把材料放在數(shù)學(xué)區(qū)讓幼兒玩區(qū)域時可以繼續(xù)練習(xí)順數(shù)和倒數(shù)。第一組:跳房子幼兒從數(shù)字110或101有序雙腳、單腳、小兔、蛙跳。倒數(shù)時,后一個數(shù)比前一個數(shù)少1。(3)教師小結(jié):3……10,像這樣數(shù)數(shù)就叫順數(shù)。圖片、撲克牌若張、地墊10塊、煙灰殼若個、數(shù)字卡若張。二等分大班數(shù)學(xué)教案及反思篇一感受數(shù)學(xué)活動的趣味性。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。(2)教師示范搭樓梯，引導(dǎo)幼兒觀察和思考:上階梯的時候,磚塊的數(shù)量有什么變化? (上一級比下一級多1塊)。出示ppt圖片，幼兒邊觀察小猴吃桃子邊結(jié)合數(shù)字學(xué)習(xí)倒數(shù)8……1,像這樣數(shù)數(shù)就叫倒數(shù)。教師介紹游戲規(guī)則，幼兒熟悉玩法后分組游戲。第四組:搭樓梯鞏固順數(shù)逐一增加和倒數(shù)逐一遞減。二等分大班數(shù)學(xué)教案及反思篇二運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)感知各種不同面值的人民幣。引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。教師提問：你們認(rèn)識這些錢嗎?這些錢一樣嗎?什么地方不一樣?它們分別是多少錢?你是怎么知道的?比這小的錢幣還有什么?小結(jié)：我們中國只有5，50，100這幾個數(shù)字面值的錢幣。(1)引導(dǎo)幼兒觀察同伴間有沒有不同方法，正確嗎?(2)鼓勵幼兒用自己的玩具擺出不同的取錢策略。游戲形式：幼兒分組，自主游戲。((1)宣傳教師指導(dǎo)中幼兒成功的嘗試。操作活動以個人書面的形式，教師不能快速有效給予幫助，也將影響教學(xué)效果。以調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮幼兒積極主動性為原則?；顒拥牡诙h(huán)節(jié)，是教學(xué)的重點(diǎn)，學(xué)具的提供保證了幼兒個體在自我理解的基礎(chǔ)上，獨(dú)立擺弄操作及嘗試?；顒拥牡谌h(huán)節(jié)，主要是讓幼兒在游戲中，鞏固和運(yùn)用，目的不在于用的多用的好，而在于大膽得用，合作的好?？赡軙钢S色，還可能會指著藍(lán)色。待會兒b組10個小朋友一個一個依次上來摸球，摸球后請
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