【正文】 ，以適應課程改革發(fā)展的需要。課程評價。重點工作：繼續(xù)貫徹兩個《綱要》，加強對幼小銜接課題進行調研，促進小學與幼兒園的研究雙邊活動。本學期結合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進行課題研究。(3)營造良好的研究氛圍。結合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，幼兒園結合安全月加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。幼兒園將按照分類標準進行自查，找出差距，調整不足，全園圍繞工作重心調整目標方向，達到分類標準的要求。本學期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈?！镒龊梦屙椆ぷ鳎篲幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作_做好03歲與幼兒教育的銜接研究工作_03歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構的實施完善_加強課程管理，提高實踐反思(觀察記錄研究)_繼續(xù)探索課程評價與幼兒發(fā)展評價方法，提高辦園質量。：★圍繞一個主題：求質量，突特色。三月份：；；（觀摩）四月份：；、分享；；。建議教師經常翻閱各類早期養(yǎng)成教育類雜志，不斷提高自身教研能力；鼓勵教師利用課余時間經常上教育網，不斷吸收新信息。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價指導。在課程實施過程中，關注幼兒園一日活動每一細節(jié)，重視環(huán)境的教育內涵，精心創(chuàng)設園內環(huán)境、室內環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動；在制定游戲計劃、創(chuàng)設游戲環(huán)境、游戲指導等各個環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點和現(xiàn)有水平；引導幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好交往，促進幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展。教研方式注重開放互動式圍繞“找問題、解決問題、反思”一系列教研活動過程，進行全體教師參與方式，培養(yǎng)教師說、評能力。本學期教研工作主要有以下幾點：通過對老師工作的情況了解和需求調查，教師對適合小班幼兒的生活衛(wèi)生習慣、行為習慣、交往能力習慣和初步的學習習慣內容含糊、目標不明確、要求不具體；并且將習慣的培養(yǎng)融合在一日生活和游戲活動中的方法、形式單一，缺乏有效的策略；讓幼兒在隱性的教育中養(yǎng)成習慣的環(huán)境創(chuàng)設及家園共育等等方面有很多的困惑。三、食堂工作行事歷周次內容，明確有關制度和職責，征求職工意見環(huán)境衛(wèi)生抽查(含穿戴工作衣帽等)檢查環(huán)境衛(wèi)生抽查、總結回顧、評比表彰食堂財產清理入庫幼兒園新學期個人計劃篇七陶行知先生說：“好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用，壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧。(四)高度重視衛(wèi)生安全工作通過正常渠道采購食品，索取合同攤位的合法證件，認真做好農藥殘留速檢和留樣工作。20xx幼兒園新學期工作計劃(三)一、指導思想以黨的精神為指導，以服務師生為宗旨，進一步加強后勤隊伍建設，提高服務質量，提高管理水平，提高整體品位，努力使食堂成為幼兒園工作中的一個靚窗口，讓教師安心，家長放心，幼兒歡心。各班建立幼兒電子成長檔案。家長園地創(chuàng)設評比。加強村園管理加強對村園家長學校的管理。探索家長助教是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。家長開放日活動通過家長開放日活動，家長通過參觀，觀摩之際具體的了解幼兒在班級集體中的各種行為表現(xiàn)，從而正確認識幼兒園的教育，教育正確認識評價自己的孩子的能力、特長，興趣等。本學期“幼兒成長檔案”力求實行微機管理。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。本學期，我園將進一步加強與委員們的聯(lián)系，及時了解、收集并反映家長對學校工作的建議和意見，積極參與幼兒園管理，為幼兒園的后續(xù)發(fā)展獻計獻策，進一步提高幼兒園的聲譽和辦園質量。要求做到“五落實”，即：組織落實，教材落實，內容落實，時間落實，教師落實。提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，規(guī)范教育管理，把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程。九月：做好新學期幼兒報名工作，各項教育教學工作逐步進入正軌。做好教師的培訓工作。結合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，家園共同培養(yǎng)幼兒愛老師、愛親人、愛祖國的情感。布置家教專欄，向家長宣傳教育思想。向家長約稿，介紹育兒經驗。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習慣。用支持鼓勵的方法激發(fā)幼兒參加各種美術活動的興趣。感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征，點數(shù)5個物體以內的物體，初步感知理解5個以內物體的數(shù)量。措施：豐富自然角材料，引導幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動物活動，愛護花草樹木，愿意給植物澆水。鼓勵幼兒大膽講話，給幼兒創(chuàng)造機會。發(fā)展幼兒傾聽、表達、早期閱讀的能力。措施：教師為幼兒營造一種平等、和諧、友愛的人際氛圍，為幼兒交往提供機會與條件。4大部分幼兒能用語言表達出簡單的想法，喜歡聽故事、聽音樂。本班幼兒年齡為23歲，通過最近一段時間的觀察，本班幼兒特點如下：（一）優(yōu)點：幼兒基本上適應了幼兒園的生活，來園時能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲。我們堅信、有全園老師的積極工作、有領導的支持和鼓勵、有廣大家長的協(xié)助、我們的工作一定會做得更好。落實精致化安全管理、健全機制、強化防范、把安全工作做到位。合理利用家長資源、提高家長參與幼兒園活動的積極性。(五)提高服務意識、切實做好家長工作我園將發(fā)揮好家委會作用。本學期、每天早晨安排幼兒3040分鐘戶外體育游戲活動、三月份進行各班的體育游戲觀摩、四月初、舉行全園我是運動小健將的主題運動會。(四)落實班級精致化管理、優(yōu)化幼兒一日活動進一步貫徹落實新《綱要》精神、科學合理安排幼兒一日活動、保障幼兒身心健康發(fā)展。(三)加強早教研究、著力提高早教質量03歲早教活動也成為了我園教育教學研究工作的一個部分。本學期、我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動、準確把握各年齡段的目標、杜絕一切空洞、作秀的課堂教學、逐步形成自己個性的教學、結合評比、把備課—聽課—說課—議課一體化、把活生生的教學現(xiàn)場作為案例、以先進的教學理論為指導、對教師的教育行為進行診斷、評價與質疑、找出開展活動中的長處與不足、并且共同探討為什么會產生這些問題、應該怎么做、為什么要這么做、用理論來詮釋我們的教育行為、使評優(yōu)的過程成為培訓教師的過程。繼續(xù)開展課題研究——《棋文化教育對幼兒良好品質的培養(yǎng)》的課題研究、結合幼兒園實際和幼兒特點、普及棋類知識、課程不僅要涵蓋學棋的方案、其中包括棋人、棋賽、棋史、棋文、棋事、棋趣、棋韻等方方面面。認真總結教學實踐經驗、積極撰寫教育筆記與教育論文、期末以評比的形式挖掘優(yōu)質價值。本學期、著重提高棋文化教學水平和音樂素養(yǎng)。通過學習教育活動、教職工努力自覺做好本職工作、樹立高度的事業(yè)心和責任感。以游戲活動為幼兒的基本活動、豐富幼兒的一日活動內容、加強幼兒的體格鍛煉、促進幼兒健康快樂成長。二、主要工作目標努力加強師資隊伍建設、探索在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略、引領不同層次的教師跨入實現(xiàn)自我發(fā)展、自我創(chuàng)新。四、月主要工作安排：二月：，做好開學準備工作三月：。加強集體備課。努力做到一主題活動多，單一活動少。(三)深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。豐富幼兒活動。本學期我園將著力開展03歲的家長養(yǎng)育指導與親子教育活動，保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實提高家長和看護人員科學育兒的水平，促進0—3歲嬰幼兒快樂健康成長。建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。幼兒園新學期個人計劃篇三一、指導思想以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學改革。（2）把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。我們老師要具有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素。三：保育、教育教學工作重點目標：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園像我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。班級小干部是班主任的左右手。布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設探索的相關環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的探索精神。結合我班各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反。培養(yǎng)孩子社會性的發(fā)展，幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。幼兒園新學期個人計劃篇一一、指導思想關愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導者。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展，經過一學期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質的飛躍，能在各科教學中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。不大喜歡參與集體活動。從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長三、教育工作繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的滲透。在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。制定班級公約、形成良好班風。指導培養(yǎng)小干部。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動。（1）嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。四：教育工作（1）在教學上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學期，還將加強幼兒數(shù)學能力、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。三、主要工作(一)強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。0—3歲嬰幼兒早期教育是學前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個教育的起點和開端。在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。三是豐富創(chuàng)新親子運動會，讓幼兒在活動中鍛煉成長。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。認真鉆研教材，探索好的教學方法和教學經驗，開展公開教學看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學活動評選等，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，扎實搞好學科課教學。每位老師每周必須聽課一節(jié)，園長每周聽課三節(jié)，聽課后并及時評課。幼兒園新學期個人計劃篇四一、指導思想本學期、我園將繼續(xù)認真學習《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要》、堅持以科學的教育發(fā)展觀理論為指導、進一步貫徹落實《綱要》、規(guī)范與細化管理過程、以改革創(chuàng)新為動力、全面提高幼兒園保教質量、夯實教科研基礎、深化特色教育研究、進一步轉觀念、強內涵、促發(fā)展、不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面。以此為新的出發(fā)點、進一步開展幼兒園教科研活動、提升幼兒園辦園質量。三、具體工作及措施(一)加強隊伍建設、打造一支優(yōu)質隊伍加強思想政治學習和職業(yè)道德教育、激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。加強青年教師的培訓、多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平臺、確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。以教育研究的目光來審視自己的教學、努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務技能。(二)開展園本教科研、努力構建園本特色向更高起點邁進本學期深入開展有效教學研究、立足本園特點、以園本教科研為平臺、不斷提高保教質量和教師素質、完善評價機制、切實提高課程的實施水平。開展多種形式的教研活動以及教學基本功培訓及比賽、使教研工作能夠真正解決教育教學中實際存在的問題。本學期、申請市級或省級課題一個或兩個、寫好課題方案、并請專家指導開題。還將作好加大宣傳力度、開展03歲教育的研究、以請進來、走出去等多種形式、積極開展形式多樣的早期教育、本學期還將原來的一周一節(jié)課發(fā)展到一周3一4節(jié)課、擴大對社區(qū)的早教宣傳指導范圍、努力為0—3歲嬰幼兒及其家長、看護人員提供有效的專業(yè)指導和服務、切實提高家長和看護人員科學育兒的水平、促進0—3歲嬰幼兒快樂健康成長。保證幼兒每天有三小時的游戲時間、二小時的戶外活動時間和一小時的體育游戲時間、避免隱形時間的浪費。園長、業(yè)務園長經常深入第一線觀摩活動、對一日活動各個環(huán)節(jié)進行指