【正文】 ，注重信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主性、協(xié)作性、探究性的教學(xué)模式。　?、俦緦W(xué)期我校要求全體教師上好一定數(shù)量的多媒體計(jì)算機(jī)課（根據(jù)不同學(xué)科上不同的節(jié)數(shù)）?！　、蹖?duì)現(xiàn)有骨干教師著力培訓(xùn)信息教育的學(xué)科帶頭人以適應(yīng)未來(lái)教育發(fā)展的需要。平時(shí)經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)。“聽”：有目標(biāo)、有計(jì)劃的到課堂、電教室聽課；“查”：查電化教學(xué)的使用率、電教軟件的研制情況；“評(píng)”：評(píng)選優(yōu)秀電教教案、優(yōu)秀電教教材、優(yōu)秀多媒體課件，以科學(xué)化、規(guī)范化的管理，充分調(diào)動(dòng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的積極性，大大提高電教設(shè)備的使用率?，F(xiàn)有“電教設(shè)備管理四大制度”。教育部柳斌同志說(shuō)：“教育現(xiàn)代化，除了教育思想、教育內(nèi)容、教學(xué)方法現(xiàn)代化外，要下大力氣抓教育裝備條件現(xiàn)代化，通過(guò)教育裝備條件、教育手段的現(xiàn)代化來(lái)推動(dòng)和促進(jìn)教育思想、教育內(nèi)容、教學(xué)方法的現(xiàn)代化?！　W(xué)生在技能訓(xùn)練中如何選擇元件、工具，對(duì)設(shè)備安裝、維修或線路制作的看法，操作工藝和方法，完成技能訓(xùn)練任務(wù)的時(shí)間，安全操作情況故障的檢查和判斷等，應(yīng)作為記錄的內(nèi)容。教師確認(rèn)技能訓(xùn)練的成績(jī)，是責(zé)任的體現(xiàn)，也有助于學(xué)生準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己。小組評(píng)定，有助于學(xué)生之間的相互交流，有助于學(xué)生從不同層面、不同角度認(rèn)識(shí)問(wèn)題，有助于學(xué)生全面、正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己?！　W(xué)生自評(píng)、小組評(píng)定與教師確認(rèn)相結(jié)合　　學(xué)生自評(píng)，就是讓學(xué)生對(duì)照評(píng)價(jià)項(xiàng)目和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，自己給自己評(píng)定成績(jī)和給技能訓(xùn)練的表現(xiàn)寫評(píng)語(yǔ)。成績(jī)?cè)u(píng)定能對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練進(jìn)行有效的控制，激勵(lì)和督促學(xué)生對(duì)技能訓(xùn)練中存在的問(wèn)題加以改進(jìn)。因此，學(xué)生技能訓(xùn)練的評(píng)價(jià)既要有統(tǒng)一要求，也要關(guān)注個(gè)體差異和對(duì)發(fā)展的不同需求，為學(xué)生有個(gè)性，有特色的發(fā)展提供空間和可能性?！　”緦W(xué)期，計(jì)劃利用三到五次的教研會(huì)，由教研組內(nèi)的課堂教學(xué)優(yōu)秀教師、技能競(jìng)賽的優(yōu)秀輔導(dǎo)教師介紹備課的經(jīng)驗(yàn)，有效引領(lǐng)課堂及實(shí)訓(xùn)的方法，提高教研組內(nèi)教師的課堂駕馭水平，提高課堂的效率。計(jì)劃本學(xué)期充分開展教研組內(nèi)公開課活動(dòng)，課后進(jìn)行教研組評(píng)課，從中找出優(yōu)點(diǎn)與不足，提高教學(xué)質(zhì)量。　　在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，帶領(lǐng)教研組的教師到兄弟學(xué)校進(jìn)行教學(xué)教研的交流，以彼之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。研究過(guò)程應(yīng)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模撟C的邏輯關(guān)系應(yīng)是嚴(yán)密的，還應(yīng)凸顯厚實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)。在教中研，在研中教，通過(guò)不斷的反思，要實(shí)把握學(xué)科發(fā)展的方向，培養(yǎng)社會(huì)需要的合格之人，對(duì)社會(huì)有用之人。具體計(jì)劃如下：　　一、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在行動(dòng)中深化認(rèn)識(shí)，不斷創(chuàng)新　　建設(shè)學(xué)習(xí)型組織是教研工作的目標(biāo)之一，在課程改革工作不斷深入的今天，更需要知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，更需要理論的指導(dǎo)?！　∪?、各科研究專題：　　設(shè)備資源應(yīng)用的方法、效果研究　　四、具體要求：　　在教研活動(dòng)中必須使用教學(xué)設(shè)備及資源進(jìn)行輔助教學(xué)，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化設(shè)備的能力?！　【W(wǎng)絡(luò)教研。電教組工作計(jì)劃8　　一、指導(dǎo)思想：　　全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以新課程為導(dǎo)向，結(jié)合遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源應(yīng)用和遠(yuǎn)程研修，以教材使用過(guò)程中面臨的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究主體，以課堂為陣地，以研究和解決教師教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題、結(jié)合和提高升學(xué)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)我?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的奮斗目標(biāo)。對(duì)學(xué)校各辦公室、多媒體教室、及其他處室電教設(shè)備加強(qiáng)管理，做到專人負(fù)責(zé)維護(hù)和保養(yǎng)，提高現(xiàn)有設(shè)備的使用效率，保證設(shè)備的安全性與完好率?！　?、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室的使用管理與維護(hù)?！　?月24日《如何上好一堂心理課》丁香凌　　10月8日《普通高中信息技術(shù)課程目標(biāo)的教學(xué)研究》王學(xué)軍　　10月22日《美國(guó)、香港中小學(xué)數(shù)字化校園與支持服務(wù)體系現(xiàn)狀》張江　　11月5日《如何與判逆期的學(xué)生打交道》趙麗　　11月19日《教學(xué)設(shè)計(jì)序列模型對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)的啟示》王坤　　12月10日《通用技術(shù)課程的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)》徐永輝　　12月24日《發(fā)現(xiàn)未知的自己》黃薇薇電教組工作計(jì)劃7　　一、指導(dǎo)思想：　　本學(xué)期我校電教處工作將圍繞學(xué)校的中心工作教育教學(xué)開展，以創(chuàng)建和服務(wù)為主線。二是電教設(shè)備維護(hù)和維修，特別是教室內(nèi)的多媒體綜端。　　電教工作的宗旨是為一線教學(xué)服務(wù)，為了提供高質(zhì)量的服務(wù)，適應(yīng)不斷升級(jí)的軟、硬件的變化。今年還承接了一個(gè)省級(jí)課題《學(xué)校心理服務(wù)體系構(gòu)建的行動(dòng)研究》。　　5月份完成國(guó)家“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題的子課題《一對(duì)一數(shù)字環(huán)境與各學(xué)科整合的問(wèn)題與對(duì)策的研究》的結(jié)題報(bào)告，到省教育學(xué)院參加結(jié)題報(bào)告會(huì)?！　⌒畔⒓夹g(shù)是王學(xué)軍、徐永輝、王坤三位教師擔(dān)任，本學(xué)期的教材是“多媒體應(yīng)用技術(shù)”，教會(huì)學(xué)生將多媒體技術(shù)應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中?！　?月每個(gè)電教組成員上一節(jié)公開課。　　組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)考試綱要，努力上好信息技術(shù)課，提高學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。調(diào)動(dòng)各部門各教研組和個(gè)備課組參與校園網(wǎng)建設(shè)，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理，教師業(yè)務(wù)提高，學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用?！　。ǘ?、組織校本現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，提高教師電教水平?！　∨ψ龊酶鞣N電教設(shè)備的使用、紀(jì)錄、維護(hù)工作?！　《?、工作目標(biāo)　　發(fā)動(dòng)廣大教師提高校園多媒體的使用效率?！　　！　?，努力完成每天的播放工作。　　，幫助老師解決上網(wǎng)以及編寫教案中遇到的困難和問(wèn)題?！　　傲笇?dǎo)、督促?gòu)V大教師規(guī)范操作多媒體設(shè)備，做到熟練使用，并使每一個(gè)教師做到自覺愛護(hù)電教設(shè)備。使學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)有新的突破與發(fā)展?！　”緦W(xué)期我要繼續(xù)運(yùn)用多媒體教室的特殊功能為學(xué)生解決疑點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)得有興趣，也讓多媒體教室發(fā)揮它的最大優(yōu)勢(shì)。引導(dǎo)學(xué)生最大限度地參與教學(xué)過(guò)程，充分展示知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展、形成過(guò)程，每堂課要留出一部分時(shí)間針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行具體指導(dǎo)。電教組工作計(jì)劃4　　又一個(gè)新學(xué)期開始了，為了圓滿完成本學(xué)期學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),本人現(xiàn)制定學(xué)期工作計(jì)劃：　　教學(xué)工作　　本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的《科學(xué)》課的教學(xué)工作。　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)已逐步成為學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目，更成為衡量一個(gè)學(xué)校教育信息化、現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。　　二、主要工作及思路　?。ㄒ唬┳ズ眯畔⒓夹g(shù)課程教學(xué)和研究工作　　組織好本組教師的政治理論學(xué)習(xí)及繼續(xù)教育學(xué)習(xí)；　　全面完成本學(xué)期信息技術(shù)課程教學(xué)常規(guī)工作；　　認(rèn)真評(píng)價(jià)并報(bào)送學(xué)生信息技術(shù)課程學(xué)分；　　組織本組教師開展集體備課，充分發(fā)揮集體智慧；　　抓好高二年級(jí)信息技術(shù)課程的復(fù)習(xí)工作，4月份協(xié)助教務(wù)處組織本學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試?！　〉诙位顒?dòng)內(nèi)容：　　對(duì)“中學(xué)信息科技單元計(jì)劃指南”進(jìn)行主題研修，認(rèn)真研讀中學(xué)信息科技單元計(jì)劃指南并加以討論?！　∨ψ龊媒逃虒W(xué)服務(wù)的保障工作　　認(rèn)真做好學(xué)校電教，網(wǎng)絡(luò)，設(shè)備的日常技術(shù)管理與保障工作，做好教室多媒體設(shè)備、計(jì)算機(jī)房、學(xué)校電視臺(tái)、電子閱覽室、錄播室、移動(dòng)課堂的作用，加強(qiáng)管理，合理配置，為日常教學(xué)和學(xué)校管理做好時(shí)間和空間上的保障工作。扎實(shí)有效的開展課堂教學(xué)教研，圍繞“單元計(jì)劃設(shè)計(jì)”的整體工作思路，開展主題研修等教研活動(dòng)，提升教學(xué)能力。　　進(jìn)一步落實(shí)課改理念，組織教師深入學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)的指導(dǎo)意見》，落實(shí)學(xué)生信息素養(yǎng)與綜合能力的提升，培養(yǎng)初中階段“增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其對(duì)社會(huì)的影響”?！　×路荩壕拍昙?jí)中考，八年級(jí)抓緊教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)并做好期末復(fù)習(xí)工作，期末考試，個(gè)人的各類資料的整理和完成?！　∪路荩簷z查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，討論課題研究的相關(guān)情況，完成校本課程的開發(fā)和教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)進(jìn)行組內(nèi)的開課、聽課和評(píng)課，提高課堂教學(xué)效果，完成九年級(jí)新課結(jié)束考試前的教學(xué)任務(wù)和復(fù)習(xí)工作?！　「鶕?jù)校統(tǒng)一安排，精心備課，上好校本課程，七年級(jí)《物理實(shí)驗(yàn)技能》必修和八年級(jí)的《家庭電工》選修?！　⊥晟普n題研究的過(guò)程性材料　　針對(duì)中考的新變化，重視實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。本文格式為Word版，下載可任意編輯電教組工作計(jì)劃電教組工作計(jì)劃 　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。　　二、工作重點(diǎn)：　　隔周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)，每次都進(jìn)行專題學(xué)習(xí)和專題討論：具體是課堂新授的引入、課堂的有效提問(wèn)、實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)、和提高復(fù)習(xí)課的有效性?！　∽龊梦锢韺?shí)驗(yàn)室和電腦室的臺(tái)帳資料。完成個(gè)人本學(xué)期教學(xué)工作的制訂?！　∥逶路荩豪^續(xù)課題研究的相關(guān)工作，搜集整理相關(guān)資料；教學(xué)進(jìn)度匯報(bào)，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，實(shí)驗(yàn)考查。根據(jù)“學(xué)情狀況，關(guān)注核心素養(yǎng)”開展有效教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。　　認(rèn)真參加區(qū)小微“備課組”的活動(dòng)和教研活動(dòng)?！　〖訌?qiáng)業(yè)務(wù)能力研究和專業(yè)技術(shù)能力的學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，促進(jìn)教師的工作能力和服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)組內(nèi)教師跨不同管理部門，跨業(yè)務(wù)的多方位的專業(yè)能力的培養(yǎng)和服務(wù)工作的多樣性。　　教研組研修活動(dòng)計(jì)劃安排：　　第一次活動(dòng)內(nèi)容：　　明確教研組工作職責(zé)，商討新學(xué)期工作計(jì)劃與安排，明確“關(guān)注核心素養(yǎng)，加強(qiáng)單元計(jì)劃”的主題討論，確立中學(xué)信息科技單元計(jì)劃設(shè)計(jì)的總思路。電教組工作計(jì)劃3　　一、指導(dǎo)思想　　以《ZZ中學(xué)20xx20xx學(xué)年第二學(xué)期工作要點(diǎn)》為指導(dǎo)，以學(xué)校電教設(shè)備維護(hù)和信息技術(shù)教學(xué)為工作重點(diǎn)，以培訓(xùn)學(xué)生信息素養(yǎng)為抓手，為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育信息化進(jìn)程作出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的功能和作用全面宣傳學(xué)校?！　〗衲晔切c年，協(xié)助校慶辦完成校慶相關(guān)資料的編寫工作。重視學(xué)生的探索過(guò)程，發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主探索，自覺發(fā)展。致力于推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索適合現(xiàn)代學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)模式。利用好現(xiàn)有的信息化基礎(chǔ)設(shè)施，做好電教服務(wù)工作，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用?！　。ＷC設(shè)備的完好率。做好重要資料的備份工作。為我們學(xué)校的教學(xué)工作再創(chuàng)佳績(jī)。　　，我們要做到音響設(shè)施完好無(wú)故障，保證升旗儀式順利進(jìn)行。　　，按時(shí)更新學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)，做到新聞及時(shí)報(bào)道，照片及時(shí)上傳。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué)，不斷提高電教工作管理水平，推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化，力爭(zhēng)“蘇州市小學(xué)信息示范學(xué)?！彬?yàn)收一舉通過(guò)?！　￠_展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于