畢業(yè)班備考方案-全文預(yù)覽
【正文】 數(shù) (～)
數(shù)的認(rèn)識(shí)： 第一周(～)
(1)認(rèn)、讀、寫(xiě)億以內(nèi)的數(shù)，會(huì)用萬(wàn)，億為單位表示大數(shù)。對(duì)于優(yōu)生，要有意安排他們做一些有難度的題或一題多解的題，提高他們的興趣，進(jìn)一步發(fā)展他們的思維靈活性，提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。所以，復(fù)習(xí)時(shí)，教師要有意識(shí)地把這些題放在一起進(jìn)行對(duì)比復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的鑒別和分析能力，加深知識(shí)的理解。所以，在總復(fù)習(xí)時(shí)，我們不能忽略此類題的復(fù)習(xí)，只有通過(guò)復(fù)習(xí)，才能讓學(xué)生學(xué)會(huì)細(xì)心抓住關(guān)鍵之處正確解題。幾何形體知識(shí)，當(dāng)學(xué)生掌握了基本概念和計(jì)算公式后，主要側(cè)重訓(xùn)練口述解決問(wèn)題的過(guò)程。幾何知識(shí)和應(yīng)用題是復(fù)習(xí)的難點(diǎn)，幾何知識(shí)注重公式的熟練和運(yùn)用。對(duì)各部分知識(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要讓學(xué)生先真正理解和掌握所學(xué)的基本概念、法則、性質(zhì)等，并且熟記數(shù)量關(guān)系、法則、公式、計(jì)量單位的進(jìn)率。如：基礎(chǔ)差的，可從概念知識(shí)入手，弄清法則、性質(zhì)，會(huì)進(jìn)行有關(guān)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算，會(huì)根據(jù)關(guān)系式、性質(zhì)解方程，解比例，會(huì)解簡(jiǎn)單的應(yīng)用題和一般的復(fù)合應(yīng)用題，會(huì)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的幾何面積、體積的計(jì)算，在掌握好基礎(chǔ)知識(shí)后再?gòu)?fù)習(xí)難度稍大的知識(shí)。課程改革提倡民主、和諧的教學(xué)氛圍，提倡合作學(xué)習(xí)，但不是不要紀(jì)律的學(xué)習(xí)。不明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)為自己是為別人讀書(shū)，抱著讀成什么算什么的態(tài)度學(xué)習(xí)。
一、做好學(xué)生思想工作，使學(xué)生樂(lè)學(xué)
到了畢業(yè)總復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)思想混亂，厭學(xué)情緒。
畢業(yè)班備考方案
數(shù)學(xué)學(xué)科與其它學(xué)科不同的是內(nèi)容有些枯燥，畢業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生會(huì)感到無(wú)味，但這畢業(yè)班數(shù)學(xué)后期的總復(fù)習(xí)是整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，總復(fù)習(xí)的成功與否，很大程度上是關(guān)系到學(xué)生的畢業(yè)成績(jī)，更是關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。質(zhì)疑問(wèn)難，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。對(duì)于程度較差的學(xué)生則重在掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。如競(jìng)賽法。
根據(jù)課外積累填空(產(chǎn)生影響的格言警句)
聽(tīng)寫(xiě)112冊(cè)詞語(yǔ)。默寫(xiě)段落(112冊(cè)課文及小學(xué)階段要背的古詩(shī))
聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)，寫(xiě)近義詞。
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。把句子補(bǔ)充完整、整理錯(cuò)亂的句子、按要求寫(xiě)句子。
把反問(wèn)句和陳述句的互變，主動(dòng)句改為把字句或被字句，引用改為轉(zhuǎn)述，雙重否定便肯定句等
給句子加標(biāo)點(diǎn)，正確運(yùn)用句號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、雙引號(hào)、書(shū)名號(hào)、省略號(hào)。在具體語(yǔ)境中辨別所使用的修辭方法。辨別句子的完整性和邏輯性。
復(fù)習(xí)關(guān)聯(lián)詞。
聽(tīng)寫(xiě)12冊(cè)詞語(yǔ)。
形近字組詞，加偏旁組詞，多音字組詞。
改正錯(cuò)別字。
看拼音寫(xiě)同音字。把錯(cuò)亂的字母重新排列。
復(fù)習(xí)同音字。
三、復(fù)習(xí)具體安排：
時(shí)間與內(nèi)容具體內(nèi)容主要措施
5月4日至5月6日(8課時(shí))
拼音
復(fù)習(xí)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。從習(xí)作的內(nèi)容來(lái)看，有寫(xiě)人、記事(記敘一次活動(dòng))，有寫(xiě)景。主要是第十一、十二冊(cè)課本中要求背誦的課文，一般是要求背誦課文中重要的部分。(4)文章的中心思想。閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解基本的說(shuō)明方法。有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，還要求說(shuō)出其作用。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要講清要求和方法。復(fù)習(xí)時(shí)，要安排修改一段話的練習(xí)(標(biāo)點(diǎn)、字、詞、句等)。
認(rèn)識(shí)復(fù)句。
句子
一個(gè)句子能清楚地表達(dá)一個(gè)完整的意思。
漢字
認(rèn)識(shí)所學(xué)的帶讀字，掌握生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，并能正確地書(shū)寫(xiě)。能正確地書(shū)寫(xiě)大小寫(xiě)字母。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
漢語(yǔ)拼音
要求學(xué)生能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié)。讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)、句子的關(guān)鍵，是拼讀后，要先想出語(yǔ)義，然后正確地寫(xiě)出有關(guān)的漢字。要注意積累詞匯，部分能靈活運(yùn)用。要能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻，把話寫(xiě)得生動(dòng)一點(diǎn)。病句的類型主要是：用詞不當(dāng)、句子成分殘缺、前后重復(fù)和矛盾等。縮句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡(jiǎn)潔明了。認(rèn)識(shí)分號(hào)和破折號(hào)。體會(huì)的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。(3)分段和概括段落大意。
背誦。從習(xí)作的形式來(lái)看，有記實(shí)性的習(xí)作，寫(xiě)自己平時(shí)所見(jiàn)、所聞和所想，有想像性的習(xí)作，包括看圖作文、續(xù)寫(xiě)等。二是應(yīng)用文，包括感謝信、畢業(yè)贈(zèng)言等。
復(fù)習(xí)易讀錯(cuò)的漢字。
默寫(xiě)漢語(yǔ)拼音字母表。(112冊(cè))
給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。
復(fù)習(xí)形近字、多音字。用音序查字法和部首查字法查字典。
語(yǔ)境中辨義、造
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1