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【正文】 x年5月9日 寫給老師的感謝信（四）：敬愛的李老師： 您好！鮮花感恩雨露。我的寫作水平一次比一次提高了。您為了鼓勵我，在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+。于是，我認真改正?！ ∥疑眢w差，從小體弱多病。這天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。有同學(xué)生病了，大家問長問短，幫忙生病的同學(xué)補習(xí)功課；有同學(xué)忘帶文具了，大家爭著借文具給他；有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開始，到此刻，我們已經(jīng)會寫簡單的作文了。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文?！ 「兄x您沒有放棄沒有信心前進的我們，從開學(xué)就不斷地告訴我們這是新的起點，我們應(yīng)該往前看，如果我們想上大學(xué)一樣可以報三職生。您是我喜歡的那種老師，最起碼我喜歡您的性格。我們的努力，您的苦心，沒有白費！我們感謝您，我們的王老師…… 小草感恩著大地，因為大地給予了小草美好的生命；星星感恩著太陽，因為太陽給予了星星燦爛的光芒；我們感恩著老師 ，因為老師帶領(lǐng)我們走進知識的海洋。而您講課時卻滿懷深情，引人入勝，使我們興趣盎然。而王浩厥厥嘴，有些不服：“切，抄課文，真老套！”忽然，您想聽見了什么似的，直徑走到王浩面前，說：“你叫王浩是吧？哎呀呀，第一節(jié)課就來挑戰(zhàn)我的極限，我這幾天耳朵不太好，聽成了‘我要抄課文，我要抄課文’?！ ∮浀媚鷦倎砦覀兙虐嗄翘?，您從容的站在講臺上，而我們卻竊竊私語：“咦，怎么是個男老師？”“看樣子挺兇，不妙嘍！”……您看見我們亂成一鍋粥，皺皺眉頭，一拍黑板擦，全班立刻鴉雀無聲。一眨眼，您來我們九班已經(jīng)有整整一年了。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。 二是上一年級時，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找。可是有一次坐也比較多，她有兩個字寫得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個字。各方面有了很大的進步，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的?！ ∮芯湓捳f得好：老師就是辛勤的園丁，培育著祖國未來的花朵。我們很感動，也很激動。孩子成績的取得是與徐老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開的。在參加“。對老師的感激之情，我很難用語言來形容?！ ∮捎谕趵蠋煵粩嗪秃⒆訙贤?，使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中。本文格式為Word版，下載可任意編輯有關(guān)感謝老師感謝信模板8篇有關(guān)感謝老師感謝信模板8篇在當(dāng)下社會，越來越多的事務(wù)都會使用到感謝信，感謝信是我們用來表達謝意的信件?！ 『⒆釉诮衲晔罴偻炔渴軅?，不能來上學(xué)，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè)，告之學(xué)習(xí)進度，及時傳遞學(xué)校各方面信息，孩子雖然呆在家里，但并沒有感到脫離學(xué)校，離開班級。語文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中，李老師不顧自身安危將孩子背下樓，這種忘我的精神深深的打動著一個平凡母親的心?！澳匣涬r鷹行動”更是給她一個鍛煉自己的機會，但這離不開老師您的指導(dǎo)?！ ‖F(xiàn)在社會競爭如此激烈，想要要競爭中取得成功，必須完善自身，小女xx有機會參加活動，鍛煉了她的能力，但這些都需要老師的指路燈，給她指明方向，此次xx可以參加“評選十佳少年”活動，我們家長都全力支持，這不僅可以增加她的知識，還可以在學(xué)習(xí)方面得到全面發(fā)展，學(xué)校給她這么一個難得的機會讓她鍛煉自身，我們家長都不知該如何感謝你們，此次“評先少年”活動，讓學(xué)生們體驗教育活動，可以茁壯成長，可以培養(yǎng)文明修身的品格，讓學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做一個好少年，感謝你們辛勤的園丁，培養(yǎng)一代又一代祖國的花朵，謝謝你們！ 此致敬禮感謝老師感謝信 篇3 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，徐老師，你們好： 首先，讓我代表一年級二班全體家長向你們表示最衷心的感謝！ 我的孩子是精忠街小學(xué)一年級二班的一名學(xué)生，從去年九月份入校以來， 在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是班主任徐老師的辛勤培養(yǎng)教育下，孩子得到健康 快樂的成長，從孩子的言談舉止看得出孩子的學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)都得到極大提 高。退一步徐老師她也可以坐在辦公室，讓別的老 師照看孩
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