數學教師年終工作總結5篇-全文預覽
【正文】 。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。電腦知識長進不快。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。背文本，光有一桶水是不夠的，要根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現將一學期的工作總結如下： 一、在思想上愛國，積極進取 我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。 四、做好課后輔導工作，注意分層教學 在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。根據新課標精神要求完成了本學期的教育教學任務。為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定槁。無疑我們每位數學教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們必須重新思考的問題。首先在吃透教材的基礎上精心備課(不僅備教學方法，同時也備學習方法)。 面對學生素質的參差不齊，作為新教師的我，費盡心思，從各方面提高自己的教學水平。在全班學生中，除有人為族外，其余學生均為族。掩卷長思，細細品味，過去這一學期里教學工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來，使我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。數學教師年終工作總結5篇 時間過得很快，忽然間就到了年終總結的日子，教師的總結也是十分嚴謹的，本著為學生著想的態(tài)度。一學期的教學工作結束后，留給我們的是新的思考與更大的努力。 初二()班共有學生人，男生人，女生人，其中有一個學生生病休學。這些同學在同一個班里，好的同學要求老師講得精深一點，
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