教師幫扶學(xué)生工作總結(jié)3篇-全文預(yù)覽
【正文】 厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的能力。為此，我們在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點： 巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每上完一單元，我們都及時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。 課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動?！ 湔n是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點： 課前備課，做到“有備而來”。為使今后的教學(xué)工作取得更大進步，現(xiàn)對幫扶工作作一總結(jié)?！ 〖彝ソ逃c學(xué)校教育脫節(jié)?！ ∥覀冞€和學(xué)生家長聯(lián)系，要求家長要多給孩子打電話、寫信，做到一個周打一次電話，半個月寫一次信，通過電波、信件這些媒介，傳達親情，教育孩子?！ ￠_展“當愛心媽媽”活動，全校13名女教師和16名男教師愛人都分別對口幫扶2至3名留守學(xué)生，在一定程度上彌補了他們情感上的缺失，使之得到母愛和父愛?！ ∶鎸@一特殊群體，學(xué)校做了一些工作，盡量從學(xué)習上關(guān)心他們，從生活上關(guān)愛他們。本文格式為Word版，下載可任意編輯教師幫扶學(xué)生工作總結(jié)3篇教師幫扶學(xué)生工作總結(jié)3篇 總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。就我們學(xué)校而言，共有學(xué)生483名，留守學(xué)生就有358名，占學(xué)生總數(shù)的74%?！ ≡趯W(xué)生中開展“手拉手、一幫一”活動，使留守學(xué)生在享受到大家庭的親情與溫暖的同時，與同學(xué)共同學(xué)習，共同成長?；顒忧埃砂嘀魅蜗?qū)W生講解他們父母在外務(wù)工的艱辛，讓他們懂得現(xiàn)在的學(xué)習機會來之不易，使他們從小樹立遠大志向，在父母背井離鄉(xiāng)、艱辛勞動的條件下努力學(xué)習，照顧和關(guān)心好在家的爺爺奶奶，做些力所能及的家務(wù)和農(nóng)活，發(fā)揚中華民族勤勞的傳統(tǒng)美德
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