幼兒園活動策劃方案-全文預(yù)覽
【正文】 ： 對探究葉脈感興趣?！ ∥?、其它工作準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備好一條活動標(biāo)語——，禮品準(zhǔn)備，咨詢接待和照相——，門衛(wèi)安全工作——防止外人(壞人)進(jìn)入，衛(wèi)生保潔——。游戲八熟背唐詩與兒歌(地點(diǎn)：，負(fù)責(zé)人：老師)3歲幼兒背一首，4歲幼兒背二首，5歲幼兒背三首。幼兒應(yīng)站在桌子的另一端作為起點(diǎn)，向紙箱內(nèi)滾球，滾進(jìn)二個為贏。分三組，每個幼兒投五個圈，需投入三個以上?！ ?：30活動結(jié)束。在游園中獲取知識。教育幼兒注意把包裝袋及時收好，不能隨地亂扔垃圾，等待教師將垃圾統(tǒng)一回收?！ 。處熂险黻?duì)伍，清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作?！ ?，增強(qiáng)環(huán)保意識。 ?。汗砦萏诫U,獎鬼故事比賽,萬圣節(jié)猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trick or treat活動等等?！ ?例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。 活動流程: Warm Up in the Classroom: 、圖片或網(wǎng)站數(shù)據(jù)來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣?！ ?zhǔn)備工作: ,圖片或網(wǎng)站的數(shù)據(jù)?！ 〗處熓痉秷D色 幼兒動手設(shè)計(jì)發(fā)型。頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的……) 教師：你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色? (有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點(diǎn)兒黑有點(diǎn)兒黃……) 教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的?是誰給媽媽理的發(fā)呢? (在理發(fā)店，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的。 在用直線和弧線作畫的基礎(chǔ)上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發(fā)，逐步提高幼兒控制手部動作的能力。）幼兒園活動策劃方案幼兒園活動策劃方案1 活動目標(biāo)： 嘗試?yán)L畫
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