媽媽的賬單優(yōu)秀教案四(第一課時)案例教學反思課文--全文預覽
【正文】 得說： 我想對彼得的媽媽說： 我想對自己說： 我想對自己的媽媽說： （鼓勵學生寫出自己心里想說的話，使學生的現(xiàn)時感受和以往的積累相互作用，從而引導學生從感悟課文所講的道理，體會課文所表達的思想感情。 圖文結合，了解小彼得的轉(zhuǎn)變，體會母愛的偉大。在學生自學前，梳理出富有彈性的學習方法，減少學生學習的隨意性與盲目性，既培養(yǎng)了學生良好的閱讀習慣，又可提高學習效率。只要同學們把課文讀懂了，就知道是怎么一回事了。 教學目標 正確、流利、有感情地朗讀課文。以學定教，順學而導，注重學生獨立閱讀能力的培養(yǎng)，讓學生在主體閱讀實踐中進行自讀、自疑、自悟。 教學流程與設計意圖 一、巧設懸念，激發(fā)興趣 板書0＞60
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