培訓(xùn)合作協(xié)議書范本(精選5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 伙人共同執(zhí)行合伙企業(yè)事務(wù)。在同等條件下，合伙人有優(yōu)先受讓權(quán)。除名人對除名決議有異議的，可以在接到除名通知之日起30日內(nèi)，向人民法院起訴?！ ?. 除名退伙。合伙人擅自退伙給合伙造成損失的，應(yīng)當(dāng)賠償損失。 (二）退伙。） 第七條 入伙、退伙、出資的轉(zhuǎn)讓?！ 。ǘ﹤鶆?wù)承擔(dān)：合伙債務(wù)先以合伙財產(chǎn)償還，合伙財產(chǎn)不足清償時，以____________＿為依據(jù)，按比例承擔(dān)。合伙終止后，各合伙人的出資仍為個人所有，屆時予以返還。 ?。ㄒ唬┘追絖_＿（姓名）以提供特色班____教室場地、教學(xué)教具、招收學(xué)員、廣告宣傳等方式出資、組織與乙方共同開辦____特色班。其他未盡事宜由雙方商議決定！ 附件：雙方身份證復(fù)印件 甲方（簽章）：乙方（簽章）： 簽約日期：簽約日期： 培訓(xùn)合作協(xié)議書5 甲方姓 名________，身份證號碼________________， 住 址 ______________________________。如教師離開需推薦頂崗教師，否則按違規(guī)處理 甲方對外地初中教師的交通安全要特別重視，為他們提供力所能及的幫助。開課兩日內(nèi)付清。如果對金牌教育的服務(wù)不滿意，可以隨時取消合作關(guān)系?！ ∫曳降臋?quán)利和義務(wù) ①乙方有義務(wù)及時聯(lián)系和反饋甲方提供的信息。 4．在甲乙雙方合作過程中，如有未盡事宜，由甲乙雙方友好協(xié)商解決?！ 〉诙鍡l 雙方可以根據(jù)全面合作開展情況，在各類媒體上進(jìn)行相關(guān)宣傳，擴(kuò)大雙方影響?！ 〉诙粭l 乙方可以在學(xué)院設(shè)立如：獎學(xué)基金、助學(xué)基金、創(chuàng)新基金、校企合作辦學(xué)基金、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)基金、大學(xué)生社會實踐基金、大學(xué)生科技創(chuàng)新基金等；乙方可以申請對甲方實驗實訓(xùn)室、樓堂館所、班級等進(jìn)行冠名； 第二十二條 乙方可以聘請甲方推薦的專業(yè)教師參與科研工作。 乙方權(quán)利和義務(wù) 第十五條 乙方為甲方學(xué)生實踐、實習(xí)、實訓(xùn)提供必要條件，并指派相關(guān)人員參與指導(dǎo)，在進(jìn)行技能實踐指導(dǎo)的同時，注重對學(xué)生職業(yè)道德的培訓(xùn)，對學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)情況提出考核評價意見。 第十條 甲方認(rèn)真維護(hù)與管理乙方資助建立的實驗、實訓(xùn)室?！ 〉谄邨l 教學(xué)科研經(jīng)營合作，包括互派教師和技術(shù)人員、共建實驗實訓(xùn)室、設(shè)立基金（獎教獎學(xué)）、合作創(chuàng)辦企業(yè)以及其他有利于雙方共同利益的合作事項?！ 〉诙?合作形式說明 第四條 人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，是在新的經(jīng)濟(jì)社會環(huán)境下產(chǎn)教結(jié)合的一種新形式，是以學(xué)校和企業(yè)在教育培訓(xùn)方面的共同利益作為結(jié)合點，實行雙向合作的一個途徑?！ ∥?、其它未盡事宜，甲乙雙方可協(xié)商解決?！ 《?、 乙方可作為甲方的就業(yè)（實習(xí)）基地，在有用工需求時，如甲方學(xué)生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先錄用甲方學(xué)生。供乙方選拔和錄用。甲方有義務(wù)協(xié)同乙方管理?！ 〉谌龡l 雙方應(yīng)保持經(jīng)常性溝通與聯(lián)系，互通信息，共同建立規(guī)范的工作機(jī)制，促進(jìn)合作的全面深入開展?！ 〉诹鶙l 雙方成立專業(yè)指導(dǎo)委員會，共同制定適應(yīng)社會需求的人才培養(yǎng)計劃，進(jìn)行專業(yè)建設(shè)和參與教學(xué)質(zhì)量評估。 第九條 甲方會同乙方共同制訂人才培養(yǎng)模式，根據(jù)企業(yè)需要培養(yǎng)人才。 第十三條 甲方安排有經(jīng)驗的專業(yè)教師承擔(dān)或參與乙方科研工作，優(yōu)先優(yōu)惠為乙方提供新信息、新技術(shù)的科技咨詢和科研成果技術(shù)轉(zhuǎn)讓； 第十四條 甲方對乙方設(shè)立的各種基金制訂完善的評選與管理辦法，認(rèn)真評選，妥善管理。 第二十條 乙方推薦符合雙師型要求的技術(shù)人員、管理人員作為甲方的兼職教師，并支持他們到甲方開展授課、指導(dǎo)實訓(xùn)、編寫教材等教學(xué)活動。 第二十四條 雙方不定期檢查評估本協(xié)議執(zhí)行情況，總結(jié)合作經(jīng)驗，調(diào)整、完善合作方案?！ ?．其他形式合作： 甲方培訓(xùn)教室建成后，乙方負(fù)責(zé)推廣并優(yōu)惠使用； 甲方利用其業(yè)務(wù)優(yōu)勢擴(kuò)大和深化培訓(xùn)范圍，形成相關(guān)培訓(xùn)體系：供應(yīng)鏈管理、國際貿(mào)易、國際采購
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