北師大版七年級上冊語文的教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。 實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。 1實(shí)行互批共批，以改促寫的作文教學(xué)，有效提高作文水平?！ ?讓優(yōu)生幫差生，實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語文。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。 課外輔導(dǎo)，利用晚修，文體課的時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練?！ ×?、教學(xué)要求 進(jìn)一步增進(jìn)對語文課的認(rèn)識?！ 八仞B(yǎng)論”認(rèn)為語文不僅有工具性，也有人文性、實(shí)踐性、綜合性，主張“文道統(tǒng)一”，文中有道，道中有文，相輔相成，互相促進(jìn)。但究竟什么是語感，語感有哪些特征，語感與語文能力、語文知識是什么關(guān)系，以及怎樣培養(yǎng)語感等，目前還停留在研究、探索階段?！ ∑摺⒔虒W(xué)進(jìn)度 第一單元童年夢痕 1從百草園到三味書屋…………………………………2課時(shí) 2雪地賀卡………………………………………………2課時(shí) 比較?探究 阿長與《山海經(jīng)》………………………………………1課時(shí) 揀麥穗……………………………………………………1課時(shí) *童年絮味………………………………………………1課時(shí) *生命……………………………………………………1課時(shí) “表達(dá)?交流”綜合實(shí)踐永葆童心……………………4課時(shí) 語言趣談?dòng)腥さ臐h字 第二單元 秋日擷英 3山行……………………………………………………2課時(shí) 4[越調(diào)]天凈沙秋思……………………………………2課時(shí) 比較?探究 秋詞………………………………………………………1課時(shí) 采桑子?重陽………………………………………………1課時(shí) 登高………………………………………………………1課時(shí) *秋頌………………………………………………………1課時(shí) *落葉………………………………………………………1課時(shí) “表達(dá)?交流”綜合實(shí)踐自己的秋天……………………4課時(shí) 語言趣談“秋”和頌秋、悲秋 第三單元親情歌吟 5背影……………………………………………………2課時(shí) 6慈母情深………………………………………………2課時(shí) 比較?探究 父母的心…………………
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