北京版一年級下冊《猜一猜》教案--全文預(yù)覽
【正文】 字。 “橫鉤”和3種偏旁“二字頭”、“四點”底、“寶蓋兒”。 ，相互正音。 。 5)看圖說一說：風(fēng)來了，云兒，小樹，禾苗，花兒會有什么變化?啟發(fā)學(xué)生想象：云兒、小樹、禾苗、花兒被風(fēng)吹時的樣子。 1)再讀課文，找出誰見它怎么樣?把“誰”用“—”線畫出來。 。 ，邊讀邊畫出生字和會認的字。 過渡：老師看你們對猜謎語挺感興趣，誰能告訴老師猜謎語有什么好處?等學(xué)生說完后，老師接著說：“今天我們一起學(xué)習(xí)第9課，猜一猜。 教學(xué)過程 一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣。培養(yǎng)學(xué)生初步抓住特點認識事物的能力。本文格式為Word版，下載可任意編輯北京版一年級下冊《猜一猜》教案 教學(xué)目標(biāo) 。 。 教學(xué)難點 了解課文中的自然現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生初步抓住特點認識事物的能力。
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