【摘要】葉圣陶教學(xué)目標(biāo)1、全面復(fù)習(xí)回顧事物說明文知識(shí),掌握說明文特點(diǎn),鞏固說明文閱讀知識(shí),深入理解說明文說明中邏輯順序的具體表現(xiàn)。圖片欣賞欣賞完圖片,如果讓你來向大家介紹蘇州園林,你會(huì)怎么介紹呢?如果葉圣陶先生來介紹,他會(huì)怎么寫呢?
2024-12-29 07:15
【摘要】蘇州園林SuzhouGardens園林簡(jiǎn)介?蘇州是中國(guó)著名的國(guó)家級(jí)歷史文化名城,有“人間天堂,園林之城”的美譽(yù)。這里素來以山水秀麗,園林典雅而聞名天下,有“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南”的美稱。蘇州古典園林“不出城郭而獲山水之怡,身居鬧市而有靈泉之致”。1985年,蘇州園林即被評(píng)為中國(guó)十大美景之一。作為舉
2025-05-05 05:14
【摘要】蘇州園林葉圣陶蘇州四大園林
2025-01-19 08:24
【摘要】參賽者:泗陽(yáng)縣城廂中學(xué)陳光甫作者:葉圣陶蘇教版·初中《語文》八年級(jí)(上)第21課葉圣陶:(1894ˉ1988),原名葉紹鈞,現(xiàn)代著名作家、教育家,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱,代表作是長(zhǎng)篇小說《倪煥之》。他原籍是江蘇蘇州,所以對(duì)蘇州園林很熟悉,又有深刻的研究。作者簡(jiǎn)介
2025-02-21 14:03
【摘要】 《蘇州園林》教學(xué)教案 課時(shí) 總2課時(shí) 課型 寫作課 備課時(shí)間 第1課時(shí) 使用時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1、領(lǐng)略蘇州園林的圖畫美,激發(fā)學(xué)生愛美愛國(guó); 2、了解作者的思路,把握文章總說和分說...
2025-04-05 07:04
【摘要】通州區(qū)文山初中八年級(jí)語文學(xué)科學(xué)教案執(zhí)教日期:201年月日第1頁(yè)共4頁(yè)課題:岳陽(yáng)樓記主備:楊勇審核:學(xué)習(xí)目標(biāo):1.積累生字詞,讀準(zhǔn)語句節(jié)奏,流暢朗讀課文,熟讀成誦。2.能結(jié)合注釋,根據(jù)上下文揣摩文中難句
2024-11-24 19:41
【摘要】蘇州園林甲江南江南園林甲天下葉圣陶葉圣陶(~)原名葉紹鈞,江蘇蘇州人?,F(xiàn)代著名作家和教育家,曾用筆名葉陶、圣陶、斯提等。早年試驗(yàn)新式教學(xué),當(dāng)小學(xué)教師,他認(rèn)為“教是為了不教”,文學(xué)應(yīng)有“易讀性”。曾主編《小說月報(bào)》,作品在文學(xué)史上占有重要位置。他是當(dāng)代的“語言大師”之一,在我國(guó)兒童文學(xué)史上有著特殊地位,
2025-08-01 13:53
【摘要】—葉圣陶葉圣陶:(1894~1988),原名葉紹鈞,現(xiàn)代著名作家、教育家,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱,代表作是長(zhǎng)篇小說《倪煥之》。他原籍是江蘇蘇州,所以對(duì)蘇州園林很熟悉,又有深刻的研究。作者簡(jiǎn)介軒榭池沼丘壑嶙峋鏤空
2025-01-05 05:30
【摘要】蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本,因此,誰如果要鑒賞我國(guó)的園林,蘇州園林就不該錯(cuò)過。蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究亭臺(tái)軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹
2024-12-08 11:15
【摘要】—葉圣陶設(shè)計(jì)制作:新營(yíng)中學(xué)許芽治葉圣陶:(1894~1989),原名葉紹鈞,現(xiàn)代著名作家、教育家,有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱,代表作有長(zhǎng)篇小說《倪煥之》。他原籍江蘇蘇州吳縣,22歲之前,他一直生活在蘇州,對(duì)蘇州園林很熟悉,又有深厚的感情和深入的研究。本文是葉老病愈后
2024-11-30 03:24
【摘要】初中語文蘇州園林說課稿 蘇州古典園林是世界文化遺產(chǎn),蘇州古典園林的歷史可上溯至公元前6世紀(jì)春秋時(shí)期吳王的園囿,私家園林最早見于記載的是東晉(4世紀(jì))的辟疆園,歷代造園興盛,名園日多。以下是小編整理的...
2024-12-07 03:19
【摘要】第一篇:蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)(最終) 《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計(jì) 一:激趣導(dǎo)入 有一景致,它引逗乾隆六下江南,它就是——蘇州園林;有一園林,它讓六下江南的乾隆,每次都留宿于此,并在頤和園仿建兩座園內(nèi)一模一...
2025-10-12 03:27
【摘要】第一篇:蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)例 蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)例 一、導(dǎo)入新課,初識(shí)蘇州園林。 1.教師出上聯(lián),學(xué)生對(duì)下聯(lián) 上有天堂——下有蘇杭 江南園林甲天下———蘇州園林冠江南 窺蘇州園林之一斑——...
2025-10-12 03:24
【摘要】第一篇:蘇州園林情境教學(xué)設(shè)計(jì) 《蘇州園林》的園林與文化 ——感受古典園林仙境之美的情境教學(xué)設(shè)計(jì) 一.情境創(chuàng)設(shè)的意圖 1、通過學(xué)生課前收集的說明文文體的基本知識(shí)以及與蘇州園林相關(guān)的資料,讓學(xué)生既...
2024-11-16 00:38
【摘要】第一篇:《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計(jì) 《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一位優(yōu)秀的人民教師,往往需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作,借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力,從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么...
2025-10-11 20:41