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初中數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)11篇-全文預(yù)覽

  

【正文】 積極作用,充分發(fā)揮班干部的助手作用。  培養(yǎng)得力的班干部,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。  充分利用好每周的班會(huì)課,思想教育學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行理想、前途、自覺性、  學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法、行為習(xí)慣和安全的教育。  抓好課前紀(jì)律和課上紀(jì)律,讓學(xué)生以比較平和的心情去上好每一節(jié)課。留長(zhǎng)發(fā)、染指甲、戴首飾等這些表象下,反映了學(xué)生已在注重自己外在形象,追求時(shí)髦,攀比富貴?! ∫孕R?guī)為班規(guī),做到令行禁止,在紀(jì)律面前不含糊,不姑息。作為一名教師,作為班主任,我必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),必須對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé),必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),也必須對(duì)自己負(fù)責(zé),學(xué)校把這份工作交給了我,我要盡最大的努力,將工作做到最好!抱著這樣的思想,我踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地工作,這么多年我只請(qǐng)過一次大病假,小病從來沒請(qǐng)過假,雖然做得還不是很好,但我一直在努力。然而,就自己而言,還有很多的不盡人意,尤其是欠佳的教學(xué)效果,心感不安,各位老師有許多方面值得我學(xué)習(xí)。除以上講的,自己認(rèn)真?zhèn)浜谜n,講好課,課上多提問成績(jī)較差的學(xué)生?! ∷?、加強(qiáng)情感教育,努力提高教學(xué)效果  情感是人的共性,對(duì)學(xué)生要滿懷熱情,關(guān)心他們,親近他們這種感情投入很重要,盡管我們的教育對(duì)象是從小生活在各種各樣的家庭中,生活在不同的環(huán)境中,養(yǎng)成了這樣那樣的不良行為,甚至個(gè)別學(xué)生懶散成性。教師的主導(dǎo)作用最重要的是善于啟發(fā),鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行思維活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生思考,使他們?cè)趧?dòng)態(tài)中學(xué)努力克服在靜態(tài)中死記硬背,激發(fā)他們的積極性?! 〗膛c學(xué)是一對(duì)矛盾,教師只有按照學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律去激發(fā)學(xué)生主體的主動(dòng)性,引導(dǎo)他們參與到教學(xué)活動(dòng)中來才能形成教與學(xué)的真正統(tǒng)一。努力用良好的思想和行為去影響自己的教育對(duì)象。再有為培養(yǎng)思維靈活性,學(xué)應(yīng)用題時(shí)采用一題多解,一題多變,多題歸類的方法,使學(xué)生處于積極主動(dòng)活動(dòng)狀態(tài),即發(fā)散了思維,又培養(yǎng)了分析推理能力,同時(shí)也為培養(yǎng)創(chuàng)新人才進(jìn)行了教育,總之?dāng)?shù)學(xué)這門學(xué)科的知識(shí)邏輯性十分強(qiáng),許多知識(shí)互相聯(lián)系,能找到新舊知識(shí)聯(lián)系,課堂上不是就題論題,而是要做到八方聯(lián)系,渾然一體,這樣教書才能讓不聰明學(xué)生變聰明,讓聰明的學(xué)生更加聰明。感謝為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?! ♂槍?duì)我所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)這門學(xué)科我來談一下我在這科學(xué)科培訓(xùn)上的收獲與心得:數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)是靈活多樣的,首先數(shù)學(xué)針對(duì)大多數(shù)學(xué)生來講是枯燥無味的,但是我們要上好數(shù)學(xué)課,一定要專心備課,特別是上課前每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)都很重要,備學(xué)生,備教材,備學(xué)情等這些重要環(huán)節(jié),我們一個(gè)也不能輸呼。我也一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),以身作責(zé)的。其方式方法必須從教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際出發(fā),與課堂教學(xué)藝術(shù)融為一體。例如,課堂小結(jié)可為:這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)?請(qǐng)你說一說。這種自我反思的過程是一個(gè)思想升華的過程,是教師無法替代的。教師和同學(xué)針對(duì)自己的情況有則改之,無則加勉?! 、趩栴}式  通過提問的方式,將課堂上的所學(xué)知識(shí)串聯(lián)起來,形成系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。它可以幫助學(xué)生從總體把握知識(shí)、理解知識(shí)、運(yùn)用知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生善于思考、歸納總結(jié)的能力,激發(fā)學(xué)生樂于學(xué)習(xí),積極參與的熱情。作為教學(xué)工作的組織者、引導(dǎo)者、合作者,我們是否完成了教學(xué)目標(biāo),是否促進(jìn)了每一位學(xué)生的發(fā)展。根據(jù)本人的工作實(shí)踐,現(xiàn)將個(gè)人對(duì)課堂小結(jié)的一些見解闡述如下:  一、課堂小結(jié)的重要性  課堂小結(jié)是教學(xué)中既重要又容易忽視的環(huán)節(jié),是完成某項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的最后階段,教師富有藝術(shù)性地對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行歸納總結(jié)和升華的行為方式,有它存在的價(jià)值與意義。如果設(shè)計(jì)得好,不僅能產(chǎn)生畫龍點(diǎn)睛的作用,而且起到余味無窮、啟迪智慧的效果?! 】傊?,在這一學(xué)年的工作中,我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,并取得了一定的成績(jī)。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣?! ∫弧嘀魅喂ぷ鳌 ≡诎嘀魅喂ぷ髦?,我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。初中數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)3  數(shù)學(xué)是家長(zhǎng)和學(xué)生一直很重視的學(xué)科。本學(xué)期九年級(jí)參加曾都區(qū)數(shù)學(xué)竟賽,在促優(yōu)拔尖方面發(fā)揮了積極作用。組內(nèi)教研氣氛濃厚,各新教師聽課都在12節(jié)以上,其余教師聽課都在10節(jié)以上。各備課組至始至終都能認(rèn)真執(zhí)行,在發(fā)揮教師各自教學(xué)特色和風(fēng)格的基礎(chǔ)上,做到“三定、四統(tǒng)一、一結(jié)合”,各教師的教案都較為規(guī)范,質(zhì)好量足。教師只有在教學(xué)中多用心、多留心、不斷摸索與總結(jié),才能收到好的教育效果。他們通過努力而取得的成績(jī),希望得到同學(xué)的承認(rèn)、老師的理解。  第四,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。對(duì)于如何復(fù)習(xí),教師要引導(dǎo)學(xué)生合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,當(dāng)天學(xué)習(xí)的功課當(dāng)天必須復(fù)習(xí),要鞏固復(fù)習(xí),一定要克服不看書復(fù)習(xí)就做作業(yè),把書當(dāng)成工具書查閱的不良習(xí)慣??诘剑鹤约侯A(yù)習(xí)時(shí)沒有掌握的,課堂上新生的疑問,提出來。二是培養(yǎng)認(rèn)真聽講的習(xí)慣。一是培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。數(shù)學(xué)是一門具有科學(xué)性、嚴(yán)密性、抽象性的學(xué)科。然而,許多學(xué)生進(jìn)入初中之后,還應(yīng)用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法,跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn),沒有掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。本文格式為Word版,下載可任意編輯初中數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)11篇初中數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)11篇   總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以促使我們思考,為此要我們寫一份總結(jié)。透過抽象化和邏輯推理的使用,由計(jì)數(shù)、計(jì)算、量度和對(duì)物體形狀及運(yùn)動(dòng)的觀察中產(chǎn)生?! 〉谝?,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?! 〉诙?,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣。眼到:把課本知識(shí)與老師課堂講的知識(shí)聯(lián)系起來。三是培養(yǎng)及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。作為教師,一定要認(rèn)真把好考試關(guān),要有意識(shí)地出一些較容易的題目,讓學(xué)生體會(huì)成功與被贊賞的快樂,從而培養(yǎng)他們的自信心和自尊心。要相信后進(jìn)生是可以向好的方向轉(zhuǎn)化的。教師要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì),靈活巧妙地引導(dǎo)后進(jìn)生,激發(fā)他們的求知欲、好奇心和勇于探索的創(chuàng)新精神,使他們學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)提問和交流,發(fā)展他們的數(shù)學(xué)思維,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,樹立其學(xué)習(xí)的自尊心和自信心。為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能,開學(xué)初,響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),信息資源共享,認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度,由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。具體安排了新能掛鉤對(duì)象,老教師無私傳授,新教師虛心好學(xué),認(rèn)真完成了五個(gè)一工程?! ∪?、教科研活動(dòng):本學(xué)期有計(jì)劃的舉行了各年級(jí)數(shù)學(xué)專題講座或興趣小組,取得了較為明顯的效果?! ∥覀兂踔袛?shù)學(xué)組的全體教師決心認(rèn)真研究新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,將更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,真抓實(shí)干,為把我校建成一所示范型中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一年的教學(xué)工作即將結(jié)束,想就這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理?! ≡诮虒W(xué)之前,認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法?! ∪?、其它工作  除了日常的教學(xué)工作之外,我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作,為了能做好學(xué)校的德育工作,不計(jì)酬勞,任勞任怨、加班加點(diǎn),按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。那么,良好的課堂小結(jié),可以再次激起學(xué)生的思維高潮,如美妙的音樂一般耐人尋味。因此,在課堂教學(xué)中,我們必須精心設(shè)計(jì)好結(jié)語(yǔ),讓學(xué)
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