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中班安全教育活動教案精選5篇--全文預(yù)覽

2025-04-15 00:38 上一頁面

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【正文】 吃,媽媽說:冬冬,等洗干凈了再吃。

觀看后討論:小朋友這樣做,對嗎?為什么?

小結(jié):人在吃飯時,飯寶寶都要經(jīng)過氣管,再到胃,如果吃飯時說話,瘋鬧,飯寶寶就會走錯路,也就容易嗆傷,嚴(yán)重者飯卡在氣管里,會因為喘不上氣來而死亡。醫(yī)生告訴龍龍說:以后,一定不能把一些危險的東西放入口中。爸爸媽媽擔(dān)心死了。

培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動目標(biāo):

通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

滲透方式:在一日活動的各環(huán)節(jié),如:集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動。

(第一遍請幼兒欣賞;第二遍教師范唱;接著教師分局分段教唱)

三、提問幼兒理解歌詞

A、歌曲《滑滑梯》中,小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊,不推也不擠?教師引導(dǎo)幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。

初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。


中班安全教育活動教案精選5篇3
不擠不搶

活動目標(biāo):

培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)。

地震很可怕,如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。

三、地震的預(yù)防

日本是一個多震的國家,他們的家里準(zhǔn)備了一個地震急救箱,以備急用。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個小標(biāo)志。地震實(shí)在是太可怕了。

地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難,到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。

活動準(zhǔn)備:

課件、泡沫板,地震視頻。不要拿著剪刀對著別人亂晃,剪刀用完放到安全的地方。

(4)、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。

活動延伸:張貼安全使用文具規(guī)則。

(4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。

(1)教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖:此刻我們一齊來看看,這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。

②逐一討論掛圖中相關(guān)的資料。小朋友們想一想,你們經(jīng)常使用的哪些文具你們明白文具使用不當(dāng)會很危險嗎?下面我們看看書上的小朋友在做什么?

活動展開:觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。編號:時間:2021年x月x日海納百川頁碼:第23頁共23頁中班安全教育活動教案精選5篇中班安全教育活動教案精選5篇1
《文具安全》

活動目標(biāo)了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險。


活動準(zhǔn)備教學(xué)掛圖活動過程活動導(dǎo)入:談話活動教師:文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。

①教師:老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的,我們一齊來看看這幅圖都講了些什么。

活動展開:分組討論該怎樣安全使用文具。

(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。

教師引導(dǎo)幼兒回顧群眾制定的具體的行為規(guī)則,進(jìn)行總結(jié)。

(3)、不用筆尖對著自己和他人。

(7)、使用剪刀要留意,不要使用箭頭鋒利的剪刀,使用見導(dǎo)師咬集中將身,不能一邊說笑一邊使用剪刀。

激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。(播放視頻)提問:錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié):是??!剛才錄像中大樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,這就是地震。

小結(jié):地震發(fā)生后,出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡,給我們的生命、生活帶
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