《斗雞》大班教案-全文預(yù)覽
【正文】 外形特征與羽毛顏色——雞冠高而大，尾部羽毛長、密、五顏六色）。 幼兒結(jié)對進行“斗雞”，鼓勵幼兒獲得成功。 （2）教師鼓勵幼兒按自己的意愿創(chuàng)編最后結(jié)束的動作。（教師適當用語言指導(dǎo)） 教師將幼兒編的動作與教師編的動作串起來，隨音樂完整示范給幼兒欣賞。 指導(dǎo)語：公雞是怎樣斗的？ （2）討論：公雞斗的時候嘴巴、脖子、翅膀和腳是怎樣的？ （3）教師小結(jié)，強調(diào)公雞雙腳“往上蹦跳”的動作和公雞不服輸?shù)臉幼?，并要求幼兒用動作和表情表現(xiàn)出來。 白公雞與黃公雞的頭飾及獎牌各兩個。 此作品的音樂旋律頗具廣東地方音樂特色，而且節(jié)奏鮮明，情緒激烈，可表現(xiàn)性強，很適合于我班的孩子。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因主要是教師選擇教育內(nèi)容時過于片面。誰的雙腳落地或身體倒地，即為輸，游戲中不能用身體的其他部位去碰撞對方。 活動過程： 一、開始部分 音樂導(dǎo)入熱身活動。 。下面我們來玩玩?zhèn)€游戲《斗雞》。小手抓牢一定要堅持到最后，中途手腳不能放下。聽到老師發(fā)出指令后一組人一起去拼小橋。我們下車走一走。小汽車嘟嘟嘟紅燈亮了，趕快停。 準備： 各種圖形人手一個。 活動準備： 選擇一快平坦的場地或草地。兩人面對面單腳站立，另一腳抬起，腳跟放在獨立腿的大腿附近，兩臂前平舉做互相推掌或躲閃動作，迫使對方失去平衡，提屈的腿落地了或推時出了圈為失敗。 通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。 三、結(jié)束部分 幼兒聽鈴鼓單腳跳回四列縱隊形式，進行腿部放松活動結(jié)束游戲活動。（斗雞是的規(guī)則是：一條腿盤起，雙手抱盤起的腿，單腳跳，用膝蓋相互碰撞，不能用手推，堅持不住者雙腳著地者為敗。 （三）幼兒站回四列縱隊，每列縱隊聽鈴鼓圍繞其他三列縱隊抱腿單腳跳一圈。 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。 活動目標： 練習(xí)單腳跳，發(fā)展幼兒動作的平衡性以及幼兒腿部力量的發(fā)展。 活動玩法： 兩人一組左(右)單腳站立，腿抬起，用手握住腿踝關(guān)節(jié)，游戲開始，雙方用膝互撞或用躲、閃等動作，使對方失去平衡。 幼兒能自主結(jié)隊進行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力。）。 ，幼兒兩兩相對進行斗雞大賽，選出斗雞大王。 二、基本部分 （一）聽鈴鼓，幼兒分組一組繞另一組抱腿單腳跳一圈。 ，體驗游戲帶來的快樂情緒。本文格式為Word版，下載可任意編輯《斗雞》大班教案 《斗雞》大班教案 作為一名人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。 ，能按要求進行游戲，注意游戲時的安全性。 活動準備： 空曠操場，鈴鼓 活動過程： 一、開始部分熱身活動：聽教師鈴鼓，引導(dǎo)幼兒分成四列縱隊在原地跑、單腳跳，有效活動幼兒腿部及身體各部位。 （四），幼兒分四組兩兩相對組合練習(xí)斗雞。堅持到最后的幾名為斗雞大王。
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1