20xx年跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)范文家具活動(dòng)總結(jié)范文-全文預(yù)覽
【正文】 一同品賞《秋天》的語(yǔ)言藝術(shù)美。楊xx老師辦事干練高效，管理協(xié)調(diào)有條不紊，為我們安排了多樣的研修活動(dòng)，豐富了體驗(yàn)。 這次跟崗學(xué)習(xí)給我最大的啟示是，好教師是這樣練就成的“磨練 勤思=名教師”。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、借鑒，開闊了我的境界，更新了教育觀念，提高了教學(xué)技能。跟崗學(xué)習(xí)的第二天，我有幸聽了孫玉紅老師的《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法》。陳老師對(duì)我的教學(xué)很重視，每節(jié)課她都會(huì)去聽我的課，評(píng)我的課，她給了不少寶貴意見。 (4)教師教態(tài)自然、大方，教師非常自信。在高效課堂方面有以下幾個(gè)方面讓我覺得我跟他們的差距甚遠(yuǎn)： (1)對(duì)教學(xué)目標(biāo)的把握，對(duì)每個(gè)內(nèi)容、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)的要求認(rèn)識(shí)沒有他們清楚和鉆研的深。 二、重視新教師的培養(yǎng)以及重視學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng) 該校具有很多名師，但是他們卻沒有絲毫的架子，交流是那么坦誠(chéng)，教研的氛圍是那么和諧，這樣能讓青年教師快速成長(zhǎng)起來(lái)。本次跟崗學(xué)習(xí)有以下幾點(diǎn)讓我感受最深刻： 一、實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍 “教師是學(xué)校的第一產(chǎn)品”。每天學(xué)習(xí)后，還要總結(jié)當(dāng)天的學(xué)習(xí)心得，這周結(jié)束還要寫總結(jié)。在發(fā)現(xiàn)有學(xué)生違反課堂紀(jì)律或思想不在學(xué)習(xí)上時(shí)，采用表?yè)P(yáng)做得好的學(xué)生，使其他學(xué)生自覺地向做得好的學(xué)生學(xué)習(xí)。對(duì)孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛。在每上完一節(jié)課后，莫老師都要教室呆上一段時(shí)間，幫助學(xué)生解決問(wèn)題，有時(shí)甚至到下一節(jié)上課都無(wú)法抽身休息。 在實(shí)驗(yàn)四小跟崗的這段日子里，看到每位教師都在忙著各種事物，工作節(jié)奏快，空閑時(shí)間少。 “問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟”。扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材，認(rèn)認(rèn)真真給學(xué)生上課。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n。同時(shí)也學(xué)習(xí)到了許多的知識(shí)、新的教學(xué)教法。但在農(nóng)村，陳舊的教學(xué)模式依然存在，教學(xué)組織形式，教學(xué)方式，教學(xué)策略還存在著不同的弊端，使得教學(xué)不能更好地為學(xué)生服務(wù)，同時(shí)也使得城鄉(xiāng)教學(xué)的差距越來(lái)越大。 范文一： 在新課程改革空背景下，舊的教育教學(xué)模式不在適應(yīng)于新社會(huì)發(fā)展的步伐，也不適宜于學(xué)生的全面發(fā)展，這就要求教學(xué)方法的變革。在這里不但認(rèn)識(shí)了許多新教師，增大了自己在教育事業(yè)范圍的交際。特別是在聽了莫老師和其他幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。但我會(huì)在之后的教學(xué)過(guò)程中的不斷摸索與虛心學(xué)
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