20xx年寒假下鄉(xiāng)總結(jié)及個人感受--全文預(yù)覽
【正文】 )對于調(diào)研，之前聽學(xué)長說過，要建立貧困戶檔案，那么，可不可以也建立特色產(chǎn)業(yè)、礦產(chǎn)等檔案。3)時刻與孩子換位思考，想想什么適合他們，他們需要什么，營造和諧而活躍的課堂氣氛。文藝：1)下鄉(xiāng)之前做好準(zhǔn)備(節(jié)目、場地布置、人員安排、所需用品等)2)下鄉(xiāng)時，積極聯(lián)系當(dāng)?shù)匚乃嚹苋撕痛迕?，做好宣傳工作，認(rèn)真排練節(jié)目。調(diào)研：1)無論是平常還是下鄉(xiāng)期間，我們都應(yīng)繼續(xù)保持理論學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)，為我們的調(diào)研和調(diào)研報告的撰寫打下基礎(chǔ)。系統(tǒng)化：支教：1)在前期的踩點(diǎn)走訪和到達(dá)當(dāng)天的基礎(chǔ)走訪時，應(yīng)了解好當(dāng)?shù)氐幕厩闆r和對教育及對我們支教的態(tài)度，為我們后期的支教做好準(zhǔn)備。從教案準(zhǔn)備到前期的踩點(diǎn)走訪，再到為指教做宣傳和支教課堂效果，最后到課后總結(jié)和檔案建立，我們都要做好充分的準(zhǔn)備。規(guī)模不夠大、村民來的不夠多，而最遺憾的是，可能由于工作太忙村委沒來人參加。2)外部條件給力。2022年寒假下鄉(xiāng)總結(jié)及個人感受 我們大一隊員，可能因?yàn)閺膩頉]接觸過，不知道該怎么組織語言、該從哪寫起，在聽過學(xué)長的講解和看過報告之后，勉強(qiáng)把報告寫出來，可錯誤卻頻繁出現(xiàn)，語言淺顯，缺乏見解，那些建議卻老套、不實(shí)用，也缺乏創(chuàng)新，更談不上供有關(guān)部門參考。下鄉(xiāng)期間準(zhǔn)備文藝時，隊友們積極展示自己的優(yōu)勢，珍惜時間排練，有的人嗓子都唱啞了。缺點(diǎn)：1)效果不理想。三、相關(guān)建議項(xiàng)目化：支教：我們應(yīng)組織好人力、物力、財力并根據(jù)當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)進(jìn)行支教活動。文藝：文藝一直是相對于支教和調(diào)研來說
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