(實(shí)用)林清玄散文讀后感800字高二作文(已解決)-全文預(yù)覽
【正文】 可以通過(guò)文章的字里行間去體味的深情，美好的感情是可以傳染的，不是嗎? 林清玄散文讀后感800字高二作文4 林清玄的散文是清幽而大氣的，在寧?kù)o中透露著激越，在冷峻中堅(jiān)持著溫煦，在流動(dòng)中體現(xiàn)著凝注。 比如他對(duì)木魚(yú)眼睛的認(rèn)識(shí)：木魚(yú)作為磨洗心靈的工具是極有典型意義的，它用永不睡眠的眼睛告訴我們，修行是沒(méi)有止境的，心靈的磨洗也不能休息。一條非?？蓯?ài)的狗狗，陪我度過(guò)一段愉快的童年時(shí)光，死的時(shí)候，我跟一樣悲痛欲絕，后來(lái)再也不養(yǎng)寵物了。 讀一本好書(shū)，與感動(dòng)狹路相逢。每個(gè)人感受到的美好、幸福是不相符的，看待好、壞的角度也是截然不同的。不過(guò)“心靈里總免不了煩惱、悲哀、苦痛，不如心里為飛走的蝴蝶做感動(dòng)”。孩提時(shí)我們夢(mèng)想過(guò)自己像小鳥(niǎo)兒自由自在地翱翔于藍(lán)天，擁有一片廣大、自由的天地。 “天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴(yán)的心”是每一卷首語(yǔ)的標(biāo)題，是對(duì)少年們的期許，也是我們?cè)谌松?jīng)歷成長(zhǎng)的時(shí)候每一個(gè)階段的標(biāo)志桿。 懷著一顆“天真的心、純善的心、美好的心、莊嚴(yán)的心”，我讀完了一本有許多誘發(fā)人思考的小故事組成的散文集。然而讓思想過(guò)濾去一些繁碎的事情要探尋自己的心，那就是無(wú)窮無(wú)盡的了。 林清玄散文讀后感800字高二作文2 隨著年齡的逐步增加和“心智的成熟”，我們小小的心里接觸到了大大的世界。 看完這本書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)書(shū)的最后也有一行小字。 而第二章“純善的心”描繪的不是一直再清澈的人或心。和標(biāo)題一樣，拉近了我們與的距離，向我們?cè)V說(shuō)了不老的心。中央用孩子的字體寫(xiě)著“林清玄”三個(gè)大字，給人一種親切的感覺(jué)。本文格式為Word版，下載可任意編輯(實(shí)用)林清玄散文讀后感800字高二作文(已解決) 在書(shū)中這樣提及：可現(xiàn)在，想在世間找到“清歡”，可就萬(wàn)分難了一一散個(gè)步，汽車(chē)聲不斷呼吼而過(guò)。讀完后撼動(dòng)了我的心. 這本書(shū)的封皮呈黃色，醒目卻不刺眼，與它的圖案十分相配：一陣風(fēng)吹來(lái)，純白的蒲公英種子隨風(fēng)飄散，飄渺、空靈，十分簡(jiǎn)潔唯美，我想也代表著我們這一代代的孩子的夢(mèng)想吧。 正式打開(kāi)書(shū)時(shí)，我便被那充天真，無(wú)邪的自序吸引。在的筆下，可以從一只烏龜寫(xiě)到身外之物的不重要，寫(xiě)到人只看到名利金錢(qián)的悲哀……循序漸進(jìn)，由淺到深，直擊我們的內(nèi)心——那如白紙般內(nèi)心的最深處的那片凈土。 第三、第四卷則是繼續(xù)沿著之前的風(fēng)格，用孩子般的筆法，給我一種親近的感覺(jué)，讓我借的文筆來(lái)看那充滿(mǎn)未知的世界。我們是不是除了課業(yè)，更重視這些優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成那?”或許，這就是寫(xiě)這本書(shū)的原因吧。 在網(wǎng)絡(luò)突飛猛進(jìn)的現(xiàn)代，想知曉萬(wàn)千世界是彈指間的事。老師大力推薦我們讀書(shū)，從而認(rèn)清這個(gè)世界是美好的，這個(gè)世界是充滿(mǎn)善意的。也許我不能希望每天都與美好
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