浙教義務(wù)版三年級語文上冊教案：《我們的教室》--全文預(yù)覽
【正文】 板的左上方、黑板右上方） （２）再看看每個(gè)方位寫了些什么？用“△”標(biāo)出。 ４、能有感情地朗讀課文，體會到作者對良好學(xué)習(xí)環(huán)境的喜愛、珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活。 ２、完成課堂作業(yè)本（１）中的第１、３題。（板書：教室中間，課桌椅） ●“教室里最多的要數(shù)課桌椅啦！”這一句把第一段和第二段很自然地連起來了。 ２、這句話總的寫出了教室的什么？ ３、帶著自己對這句話的理解再讀讀這句話。 ●及時(shí)糾錯(cuò)。 教學(xué)過程： 一、揭題 二、反饋課前預(yù)習(xí)情況 １、用自己的話說說初讀課文后對“我們的教室”的了解。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解句子“大黑板就像一方土地，老師帶我們在這里播撒著希望的種子。 ４、初步知道按方位順序?qū)懙亩蔚奶卣?，認(rèn)識方位詞，了解讀懂按方位順序?qū)懙囊欢卧挼姆椒ā１疚母袷綖閃ord版，下載可任意編輯浙教義務(wù)版三年級語文上冊教案：《我們的教室》 教學(xué)目標(biāo)： １、體會小作者對良好學(xué)習(xí)環(huán)境的喜愛，懂得要珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)
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