四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《搭石》的說(shuō)課設(shè)計(jì)--全文預(yù)覽
【正文】 文，并在讀中感悟鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的精神。本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《搭石》的說(shuō)課設(shè)計(jì) 《搭石》是新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)上冊(cè)的第二十一課課文。選編本課的意圖，一是讓學(xué)生從鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景中，體會(huì)到其中的人性美；二是學(xué)習(xí)作者從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)美、感受美。 ２、學(xué)習(xí)作者從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力。 一、以“美”貫穿課堂始終 從本質(zhì)上講，閱讀教學(xué)就是教師、學(xué)生、文本之間情感交流、心靈溝通的過(guò)程?！币浴懊馈睘榍腥朦c(diǎn)，帶著學(xué)生走進(jìn)了小村莊，開(kāi)始感受“搭石”，欣賞“搭石”，尋找美的畫(huà)面： 急著趕路的老人，發(fā)現(xiàn)搭石不穩(wěn)，及時(shí)
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