四年級上冊數(shù)學教學工作計劃4篇-全文預覽
【正文】 等學習內(nèi)容尤為感興趣,因此,在教學中應多設(shè)計一些活動，引導學生進行獨立思考與合作交流,幫助學生積累參加數(shù)學學習活動的經(jīng)驗?！ 猿忠越虒W為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成?！ 〖汝P(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力?！ ?1)提供豐富的培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的素材?！ ∥濉⒔虒W的具體措施 大數(shù)認識的教學突出數(shù)學味，聯(lián)系生活素材，培養(yǎng)學生的數(shù)感?！ ∈箤W生掌握乘法的估算方法?！ 。囵B(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。認識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線。. 、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用，進一步培養(yǎng)數(shù)感。這批孩子上學期末考試成績不夠均衡，(1)班合格率低于(4)班，有多部分學生學習態(tài)度不夠端正，學習基礎(chǔ)比較薄弱，知識不會運用，作業(yè)的正確率低，個別學生不肯及時完成作業(yè)，喜歡拖拉。本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級上冊數(shù)學教學工作計劃4篇四年級上冊數(shù)學教學工作計劃4篇 時間是箭，去來迅疾，我們又有了新的工作，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。四年級(3)共有學生37 人，其中女生18人，男生19人?！ ∪⒈緝越滩牡慕虒W目標： “十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認識自然數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。認識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。認識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。 、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。 四、教學重難點： 億以內(nèi)數(shù)的讀法及寫法，培養(yǎng)學生的數(shù)感?！ ∈箤W生通過簡單的事例，初步體會運籌思想和對策論方法在解決實際問題中的應用?！ ∏楦?、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機?！ ?chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。 抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成?！ ×?、教學課時安排 第一單元 大數(shù)的認識 12課時……………………… 第1—5周 第二單元 公頃和平方千米 ……2課時………………… 第6周 第三單元 角的度量 ………4課時……………… 第7—8周 第四單元 三位數(shù)乘兩位數(shù) ……6課時………………… 第9—11周 第五單元 平行四邊形和梯形……6課時…………………… 第12—13周 第六單元 除數(shù)是兩位數(shù)的除法……17課時………………… 第14 — 16周 第七單元 條形統(tǒng)計圖 ………………3課時………… 第17—18周 第八單元 數(shù)學廣角——優(yōu)化………3課時………………… 第19周 第九單元 總復習 4課時 第20周 七、教學進度表 教學計劃對于整個學期教學的進行有指導作用，通過我們提供的人教版小學數(shù)學四年級上冊教學計劃，可以幫助教師使教學有序的進行！四年級上冊數(shù)學教學工作計劃 篇2 一、學生情況分析： 學生們經(jīng)過三年的學習，已經(jīng)具備了初步的邏輯思維能力和簡單的抽象概括能力，養(yǎng)成了一些良好的學習習慣，掌握了一些科學的學習方法，學會了獨立思考和與人溝通、協(xié)商、合作、交流的能力，學會了探究問題，并能根據(jù)具體情況提出合理的問題，還能正確解決問題的能力。學習這部分內(nèi)容，一方面有利于學生完整地掌握整數(shù)乘法的計算方法并為以后進一步學習小數(shù)乘法打好基礎(chǔ)；另一方面也有利于學生在運用乘法解決問題的過程中，體會計算與現(xiàn)實生活的聯(lián)系、增強應用意識?！ 〉诙卧罕締卧獌?nèi)容包括認識容量以及容量單位升和毫
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