一件運(yùn)動(dòng)衫--全文預(yù)覽
【正文】 而復(fù)得呢？ 5．從我的運(yùn)動(dòng)衫得而復(fù)失，失而復(fù)得的過程中你體會(huì)到了什么？ 6．結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勅伺c人之間互相關(guān)心的真情。 1．檢查預(yù)習(xí)，指名朗讀課文。 2．用比較快的速度默讀課文，了解課文大意。 請(qǐng)你自己讀一讀令你感動(dòng)的句子，并說一說為什么？ 四、教師總結(jié) 這篇課文在結(jié)構(gòu)安排上用了兩條并行的線索，一明一暗。這樣寫，更進(jìn)一步地突出人與人之間的真情。 2．給文章劃分段落：（1－8）得到（9－18）失去（19－27）得到 3．按照板書的提示，用你自己的話簡(jiǎn)要說一說課文的主要內(nèi)容：（記敘我買一件漂亮的運(yùn)動(dòng)衫，但想到了鄰居老先生的一雙不能再補(bǔ)的破鞋，決定用運(yùn)動(dòng)衫去換上一雙新鞋送給老先生，最后老先生又送給我一件運(yùn)動(dòng)衫的事。 提示學(xué)生抓住得而復(fù)失，失而復(fù)得八個(gè)字，找相關(guān)的句子。 體會(huì)課文重點(diǎn)內(nèi)容在表達(dá)上的效果。 用比較快的速度默讀課文，了解課文大意。 教學(xué)過程 ： 一、談話導(dǎo)入 我的一件漂亮的運(yùn)動(dòng)衫，得而復(fù)失，失而復(fù)得，這是怎么一回事呢？
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