《古代寓言》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 教學(xué)難點(diǎn)： 弄懂寓言的寓意，并用自己的話表達(dá)出來。 正確、流利地朗讀課文。其二，把寫引入課堂，進(jìn)行寫字練習(xí)，說感受，寫感受，寫體會(huì)等。古文作為一種獨(dú)特的民族文化。 作業(yè) 思考：丟斧子的人為什么前后的看法發(fā)生了轉(zhuǎn)變？ 這個(gè)故事告訴我們什么？ 《古代寓言》教學(xué)設(shè)計(jì)2 教材分析： 《矛與盾》說的是一個(gè)人同時(shí)夸耀自己所賣的矛和盾，因相互抵觸而不能自圓其說，告誡人們說話辦事要實(shí)事求是，不要言過其實(shí)，自相矛盾。 后來再看鄰居的兒子，舉止言談沒有一點(diǎn)兒像偷斧子的了。 俄而，其谷而得其鈇。 言語：說話。 其：代詞，指鄰居的兒子。 子：兒子。 學(xué)生說說句意，重點(diǎn)說明帶點(diǎn)字的意思。 教學(xué)難點(diǎn)： 借助注釋和譯文讀懂課文內(nèi)容。 《古代寓言》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)要求： 學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字，理解并寫出課后第3題中帶點(diǎn)詞語的意思。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼摹豆糯⒀浴方虒W(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。 教學(xué)重點(diǎn)： 借助注釋和譯文讀懂課文內(nèi)容。 全班交流，教師點(diǎn)撥講解 屏幕出示： 人有亡鈇者，意其鄰之子。
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