《哪座房子最漂亮》-人教版--全文預覽
【正文】 （3）師生一起想象朗讀，注意讀出對新房的贊美之情。 三、朗讀課文，感悟課文的語言美 學生自讀課文，看看課文有幾句話，最喜歡哪一句，并做上記號。 請小朋友們把自己認為讀得最好的詞語、句子讀給大家聽，其他小朋友來評一評。 教學難點：讀好課文，體會感情。會寫了、子、門、月4個字和2個偏旁廣、穴。第一句主要講新房多以及新房是什么樣的。 在寫字教學中，引導學生從觀察字形到書空，再到臨寫，逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢、書寫技能和良好習慣。 充分利用了多媒體、字詞卡片等多種教學手段，采用開火車、小組合作等教學方法，幫助學生形象記憶，增強識記能力。全文共有四句話。這首詩的內容和語言都貼近兒童的生活實際，疊詞和數(shù)字的運用，使詩句富有節(jié)奏感，讀起來瑯瑯上口 教學目標： 1．認識12個生字。 教學重點：認識生字，練習朗讀。（遠處有小山、房子、農(nóng)田、樹，近處有果樹、小學校、小河、小鴨） 這么
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1