《小學四年級數(shù)學總復習策略研究》課題實施方案-全文預覽
【正文】 階段（20xx年5月） 整理分析在研究過程中形成的各項數(shù)據(jù)和資料等?！ 嶒炿A段（20xx年11月—20xx年4月） 立足課堂初步進行實踐研究，從說課、備課、上課中研究?！ 。ǘ┭芯績热荨 ∧壳?，四年級數(shù)學課堂教學內容的現(xiàn)狀，常見復習課堂的教學途徑與教學模式。 二、課題界定： 四年級數(shù)學教學總復習，就是將四年級數(shù)學知識進行歸類，使學生能溝通單元之間的知識聯(lián)系、形成知識網絡，提高運用知識的能力，進一步解決問題，提升綜合素質，提高教育教學質量。做好數(shù)學總復習就是對本學期數(shù)學教學內容進行整理、完善和深化的過程，
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