20xx小學(xué)教師幼小銜接發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 順規(guī)則很重要，只有順序、規(guī)則正確，才能合理安排字的間架結(jié)構(gòu)，也才會寫出美觀、漂亮的字。鼓勵孩子閱讀健康向上的書籍，在生活中幫助孩子提高識字能力。至于少數(shù)急需補(bǔ)缺補(bǔ)差的，一定要不厭其煩地帶自己的孩子上路，不能全指望老師，不然會因此拖住大多數(shù)的同學(xué)。孩子一入學(xué)，首先學(xué)的是拼音，學(xué)拼音就要朗讀，在家里，家長要聽孩子讀?！ ∶刻於紙猿掷首x、背誦。這既能培養(yǎng)他們靜心，也能增大他們的識字量。在學(xué)生拼讀技能達(dá)到一定的程度之后，就可以適當(dāng)?shù)剡x擇一些兒歌、童謠、小故事等注音的閱讀材料，讓學(xué)生嘗試閱讀。這樣既強(qiáng)化了音節(jié)教學(xué)，又促進(jìn)了學(xué)生的語言的發(fā)展。如：在教學(xué)音節(jié)mǐ時，我讓學(xué)生看看圖上的大米和“米”字，告訴學(xué)生用音節(jié)mǐ可以給漢字“米”注音，在拼讀音節(jié)時識字。愿老師與家長共協(xié)力，共同搭建起孩子們輕松學(xué)拼音，快樂成長的五彩橋?！白屆恳粋€學(xué)生都抬起頭來”，我們家長也應(yīng)該擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，及時捕捉到孩子的亮點，搜索到孩子的成績和進(jìn)步，并及時給予肯定和鼓勵。他們多采用形象思維，無意注意占優(yōu)勢。 想方設(shè)法，多多陪練。這把尺子，首先能正確度量孩子學(xué)習(xí)漢語拼音的度。怎樣讓孩子們快快樂樂學(xué)拼音，輕輕松松度過拼音關(guān)，不僅是我們教師要認(rèn)真思考的問題，同樣也是許多家長關(guān)注的熱點。也許有不少的家長擔(dān)心自己的孩子能不能很快的適應(yīng)小學(xué)生活，能不能贏在新的起跑線上。本文格式為Word版，下載可任意編輯2022小學(xué)教師幼小銜接發(fā)言稿2022小學(xué)教師幼小銜接發(fā)言稿范文 在充滿活力，日益開放的今天，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。再過一個多月，我們的孩子將邁出人生中重要的一步，由幼兒園往小學(xué)過渡，小學(xué)與幼兒園對于孩子來說是兩個不同的天地。但漢語拼音教學(xué)又是那
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1