20xx數(shù)學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)分析范文-全文預(yù)覽
【正文】 后進(jìn)生，形成良好循環(huán)。假如老師在課堂上就半死不活的，沒(méi)有一點(diǎn)的生氣，那孩子們?cè)谙旅鏁?huì)仔細(xì)聽(tīng)講、樂(lè)觀回答問(wèn)題嗎?答案確定是不會(huì)。備好一節(jié)課，不僅僅是備教學(xué)學(xué)問(wèn)，也要備同學(xué)。 經(jīng)過(guò)以上的分析，我已經(jīng)清晰地了解到自身存在的問(wèn)題，我將從上頭的總結(jié)中吸取教訓(xùn)，不斷地改善教學(xué)方法，提高自我的課堂教學(xué)本領(lǐng)，使每一個(gè)孩子學(xué)得快樂(lè)并且學(xué)得好。 第一，3班同學(xué)上課紀(jì)律好，回答問(wèn)題進(jìn)取，小組合作氛圍也好，2班課堂紀(jì)律相對(duì)較差，主要有幾個(gè)非?；钴S的同學(xué)會(huì)影響課堂紀(jì)律，從而影響全班同學(xué)的聽(tīng)課效率。 針對(duì)以上情景，下學(xué)期在同學(xué)作業(yè)方面還需嚴(yán)格要求，統(tǒng)一規(guī)范，并結(jié)合各種獎(jiǎng)懲的手段使同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量更上一層樓。 訂正不準(zhǔn)時(shí)，拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。從作業(yè)完成情景和訂正情景來(lái)看，總體良好。 多學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，多思索，并在數(shù)學(xué)課堂中體現(xiàn)新課標(biāo)中的思想。 結(jié)合自我上課的切身體會(huì)以及師傅賜予的指導(dǎo)，我覺(jué)得在以后的教學(xué)中還要留意以下幾點(diǎn)： 經(jīng)過(guò)檢查同學(xué)的預(yù)習(xí)情景，精確?????把握教學(xué)資料。 教學(xué)方法多樣化，不再一塵不變，動(dòng)手操作、小組溝通、自主探究等方法有機(jī)結(jié)合。 最終，教學(xué)反思的撰寫(xiě)還需提煉出重點(diǎn)，把理論和實(shí)踐有效地融合在一齊，并且要有實(shí)際性。 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的手寫(xiě)備課，我的備課本領(lǐng)大有提高，當(dāng)然也存在一些不足的地方。 每學(xué)期開(kāi)學(xué)前先總體閱讀教材和教參，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)資料做到心中有數(shù)。其次，老師教學(xué)用書(shū)、學(xué)校數(shù)學(xué)備課手冊(cè)都為我們供應(yīng)了豐富的教學(xué)討論資源。為使下一階段的工作更高效地開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情景作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。 20XX數(shù)學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)分析2 時(shí)間荏苒，第一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作即將告一段落。除此以外，我還參與骨干老師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，本人做的溝通課是一節(jié)復(fù)習(xí)課《熟悉比》，送教溝通的學(xué)校是博才學(xué)校。在暑假期間，我參與了縣培訓(xùn)中中心進(jìn)行的20_年暑假全縣中學(xué)校幼兒園老師全員培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)的內(nèi)容就是老師的幸福觀，參與整個(gè)培訓(xùn)后，感覺(jué)自己的師德修養(yǎng)有所提高。本學(xué)期，本人總共布置和批改作業(yè)69次，練習(xí)冊(cè)批改23次，課外試卷測(cè)評(píng)19次，幾乎每周一次測(cè)評(píng)?？梢?jiàn)，課堂教學(xué)是多么的重要，一節(jié)課40分鐘，有的同學(xué)度時(shí)如日，有的同學(xué)卻覺(jué)得很短，從中可以看出同學(xué)程度參差不齊，接受力量凹凸不平，一節(jié)課講下來(lái)也要考慮效果。在備課過(guò)程中，既要備教材也要備同學(xué)，依據(jù)本班同學(xué)實(shí)際，備出有用的教學(xué)設(shè)計(jì)，絕不能照搬照抄，照本宣科。堅(jiān)持參與學(xué)校組織的每一次老師會(huì)議。 本學(xué)期，學(xué)校支配我擔(dān)當(dāng)六班級(jí)二班數(shù)學(xué)，科學(xué)兩科教學(xué)工作，周課時(shí)12節(jié)，其中早讀和晚修各2節(jié)，工作量不多不少。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021數(shù)學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)分析范文 總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析討論，它能幫我們理順學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們仔細(xì)地完成總結(jié)吧。下面我簡(jiǎn)潔小結(jié)一下我的工作狀況。堅(jiān)持做到預(yù)備鈴聲必到教室，做同學(xué)的帶頭作用，以身作則，為人師表。在上新課時(shí)，堅(jiān)決做到先備后上，不做不備的低效教學(xué)!這是因?yàn)橹挥袀湔n了才知道本節(jié)課所要講授的內(nèi)容。 都說(shuō)課堂教學(xué)是一所學(xué)校教書(shū)育人的主陣地，是學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的重中之重。在每一節(jié)課之前，我都細(xì)心設(shè)計(jì)一些練習(xí)題和作業(yè)題，讓同學(xué)做，目的是鞏固新知，練習(xí)題有計(jì)算題和應(yīng)用題，作業(yè)分為課堂作業(yè)和課后作業(yè)，課后作業(yè)主要是一些課外拓展題，是對(duì)新學(xué)問(wèn)的延長(zhǎng)和補(bǔ)充，難度比較高。 教學(xué)研訓(xùn)是促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)的必要手段，老師的業(yè)務(wù)水平很大程度都離不開(kāi)教研培訓(xùn)。本學(xué)期我做聽(tīng)課記錄12次，學(xué)習(xí)筆記8次，教研活動(dòng)5次，還有1次
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1