【摘要】一次函數(shù)的圖象(第二課時(shí))育英學(xué)校:劉文莉110t(秒)S(米)下圖是某次110米欄比賽中兩名選手所跑的路程s(米)和所用時(shí)間t(秒)的函數(shù)圖像.觀察圖象,你能看出誰跑得更快嗎?0在同一坐標(biāo)系內(nèi)分別作出下列正比例函數(shù)的圖象y=,y=x,y=3x,y=-2x按鈕:正
2024-11-09 22:21
【摘要】溫故而知新同學(xué)們還記得我們做過的加法表嗎?課本第27頁試一試的第一小題?!裉顚懭鐖D所示的加法表,然后把所有填有10的格子涂黑,看看你能發(fā)現(xiàn)什么?如果把這些涂黑的格子橫向的加數(shù)用x表示,縱向的加數(shù)用y表示,試寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式________。這是一個_____函數(shù)。
2024-11-21 22:28
【摘要】第六章一次函數(shù)2.一次函數(shù)一、學(xué)生起點(diǎn)分析在七年級下期學(xué)生已經(jīng)探索了變量之間關(guān)系,在此基礎(chǔ)上,本章前一節(jié)繼續(xù)通過對變量關(guān)系的考察,讓學(xué)生初步體會函數(shù)的概念,能判斷兩變量之間的關(guān)系是否可看作函數(shù)。本節(jié)課進(jìn)一步研究其中最簡單的一種函數(shù)——一次函數(shù).由于有前面內(nèi)容的鋪墊,學(xué)生已經(jīng)會建立變量之間的關(guān)系,可能有部分學(xué)生表述上還不太規(guī)范,
2024-11-18 23:35
【摘要】第四章一次函數(shù)3一次函數(shù)的圖像第1課時(shí)正比例函數(shù)的圖象及性質(zhì)第四章一次函數(shù)A知識要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點(diǎn)分類練第1課時(shí)正比例函數(shù)的圖象及性質(zhì)知識點(diǎn)1正比例函數(shù)的圖象1.正比例函數(shù)y=kx的圖象是
2025-06-12 12:32
【摘要】作課人:張嬌敏1、直線y=2x過____點(diǎn),直線y=2x+1與y軸交于_________點(diǎn),與x軸交于_____________點(diǎn)。2、直線y=x過____點(diǎn),直線y=x+2與y軸交于______點(diǎn),與x軸交于__________點(diǎn)。3、直線y=kx+b(k≠0)
2024-11-06 18:34
【摘要】枝江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)鄭連華知識點(diǎn)回顧與強(qiáng)化(1)一次函數(shù)的解析式是,圖象是.(2)時(shí),y隨x的增大而增大,時(shí),y隨x的增大而減大.(3)如何求直線與兩坐
2024-11-06 13:03
【摘要】第六章一次函數(shù)5.一次函數(shù)圖象的應(yīng)用(一)一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生已學(xué)習(xí)了一次函數(shù)及其圖象,認(rèn)識了一次函數(shù)的性質(zhì).在現(xiàn)實(shí)生活中也見識過大量的函數(shù)圖象,所以具備了從函數(shù)圖象中獲取信息,并借助這些信息分析問題、解決問題的基礎(chǔ).但由于初中學(xué)生的年齡特點(diǎn),他們認(rèn)識事物還不夠全面、系統(tǒng),所以還需通過具體實(shí)例來培養(yǎng)他們這方面的
2024-11-19 00:51
【摘要】一次函數(shù)y=kx+b的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo):[1]熟練的掌握一次函數(shù)有關(guān)性質(zhì);[2]培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識和能力。合作探究-1-212345-3-4-512345-16?(0,6)(-3,0)???(1,-1)y=2x+6y=-x6?(1,5)
2024-11-07 03:04
【摘要】[復(fù)習(xí)要求](1)能在具體情境中體會一次函數(shù)的意義;(2)能根據(jù)所給信息確定一次函數(shù)表達(dá)式;(3)會畫一次函數(shù)的圖象,能根據(jù)一次函數(shù)的圖象和表達(dá)式理解其性質(zhì);(4)能利用一次函數(shù)及其圖象解決簡單的實(shí)際問題;(5)初步體會方程和函數(shù)的關(guān)系.知識點(diǎn)回顧與強(qiáng)化(1)一次函數(shù)的解析式是,圖象是
2024-11-06 12:02
【摘要】第一頁,編輯于星期六:二點(diǎn)三十七分。,,,第二頁,編輯于星期六:二點(diǎn)三十七分。,,,,,第三頁,編輯于星期六:二點(diǎn)三十七分。,,,,,,,第四頁,編輯于星期六:二點(diǎn)三十七分。,第五頁,編輯于星期六:二...
2024-10-23 00:31
【摘要】第四章一次函數(shù)一次函數(shù)的圖象第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)◎新知梳理1.一次函數(shù)y=kx+b圖象特點(diǎn):一次函數(shù)y=kx+b圖象是一條______,稱它為直線y=kx+b,它可以看成由直線y=kx向____或向____平移____個單位得到(當(dāng)b0時(shí),
2025-06-15 23:38
【摘要】第1課時(shí)一次函數(shù)的圖象首頁課件目錄末頁知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第17章函數(shù)及其圖像一次函數(shù)第1課時(shí)一次函數(shù)圖像2一次函數(shù)圖像第1課時(shí)一次函數(shù)的圖象首
2025-06-12 08:28
【摘要】二次函數(shù)cbxaxy???2的圖象(第二課時(shí))清城中學(xué)【教材分析】本節(jié)課內(nèi)容是北師版教材九年級下冊第二章第4節(jié)《二次函數(shù)cbxaxy???2的圖象》的第二課時(shí)。是在前面已經(jīng)學(xué)習(xí)、探究了函數(shù)2yax?和函數(shù)2yaxc??的圖象與性質(zhì)后,繼續(xù)探究具有普遍意義和形式的函數(shù)cbx
2024-11-19 00:52
【摘要】《一次函數(shù)的圖象》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo):1、了解k值對兩個一次函數(shù)的圖象位置關(guān)系的影響。2、理解當(dāng)k>0時(shí),k值對直線傾斜程度的影響。3、結(jié)合圖象,探究并掌握一次函數(shù)的性質(zhì)。4、能對一次函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行簡單的應(yīng)用。
2024-11-19 07:54
【摘要】一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.下列函數(shù),哪些是一次函數(shù)?正比例函數(shù)?(1)y=(2)y=(3)y=2x+1(4)y=2x-12.由前面學(xué)過的作函數(shù)圖象知道,一次函數(shù)與正比例函數(shù)圖象有一個共同的特征,這個特征是什么?(答:都是一條直線)二、引入課題既然一次函數(shù)與正比例函數(shù)圖象都是一條直線,我們
2024-11-28 14:53