【正文】 經(jīng)濟競爭力，信息工程學(xué)院環(huán)境保護使者團特別對阿拉爾市的生態(tài)環(huán)境作了調(diào)研，尤其是白色污染，并通過此次調(diào)研走訪了解阿拉爾市的生態(tài)環(huán)境問題，并尋找相應(yīng)的解決辦法。而我們“綠色長城，綠色生命”環(huán)境保護使者團本著調(diào)查、保護環(huán)境的目的，倡導(dǎo)廣大市民，愛護我阿拉爾市的生態(tài)環(huán)境，共同建造一個和諧，美好，且適合人類居住的美好的家園。但總有很多期望和夢想無法傳遞給他人，由此我們設(shè)計一個心愿集裝箱，邀請當(dāng)?shù)鼐用駥懴聦Ξ?dāng)?shù)厮h(huán)境保護的期望和建議，并將結(jié)果整理，上交給有關(guān)部門，希望有一天他們的夢想可以實現(xiàn)。改善生態(tài)環(huán)境應(yīng)該是同心共筑中國夢的首要任務(wù)。我們團隊通過編寫、發(fā)放調(diào)查問卷，了解當(dāng)?shù)鼐用癍h(huán)保意識。通過與當(dāng)?shù)乩习傩盏慕徽?，我們團隊了解到居民的垃圾處理方式，河流附近的環(huán)境污染狀況，目前丹江口的水質(zhì)情況以及當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門推行有關(guān)政策和規(guī)定的力度。 庫區(qū)情 在這個“病從口入”的時代，我們將“飲水思源”舊詞新說，意為喝著杯里的水，想著水源地的環(huán)境。 環(huán)保社會實踐報告范文 第8篇 一江水養(yǎng)南北人，丹江口水庫作為南水北調(diào)中線工程的水源地。 ，設(shè)計低碳環(huán)保展板。最后感謝各位家長的支持，謝謝。 低碳要從我們自己做起，所以我們一起唱了關(guān)于低碳的歌，宣誓了從今以后我們都要低碳生活，還發(fā)給人們低碳生活的宣傳海報。霧霾，它會使多少的人得上呼吸道的疾病。地球是我們的家園，保護地球，就是保護我們自己。 ：用問卷調(diào)查的方式了解人們對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念。 。 二、實踐目的： ，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。除此之外，為了讓此次活動能夠達到某些現(xiàn)實意義。人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動?？粗鴪錾系男∧Ｌ貍償[著pose，場下的孩子們叫好不停，家長們紛紛拍照留念，隊員們的成就感油然而生。他們精彩而嫻熟的模特步贏得了現(xiàn)場陣陣掌聲。這個暑假雖短，但是非常有意義，充實，我確實珍惜了這次機會，上好了融入社會的第一課！ 環(huán)保社會實踐報告范文 第6篇 20xx年xx月xx日上午，xx大學(xué)外國語學(xué)院專業(yè)服務(wù)社區(qū)項目暑期社會實踐隊在洪殿社區(qū)開展了“我有我姿態(tài)，環(huán)保炫風(fēng)采”環(huán)保時裝秀活動。可時間長了，我卻接受了時間對我的考驗。這應(yīng)該是以前很少能體會的，所以這次實踐給了我很好的學(xué)習(xí)機會。而采訪，不僅直接、速度快，而且得到的信息貼近于生活，特別是要了解當(dāng)?shù)鼐用竦目捶〞r，自己查資料是無法得到所需信息的。而有些時候，對比會幫我們更快的找到事物的癥結(jié)。 首先是對比的方法。 局里也會不定期接到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的某些投訴，我也跟著研究人員下鄉(xiāng)鎮(zhèn)，看他們采取水樣，然后帶回局里研究。通過這個工作。這個部門與我的專業(yè)息息相關(guān)，確實讓我學(xué)到很多東西。 崇明島位于西太平洋沿岸中國海岸線的中點地區(qū)，地處中國最大河流長江入?？?，是全世界最大的河口沖積島，也是中國僅次于臺灣島、海南島的第三大島嶼，有“長江門戶、東海瀛洲”之稱。所以，我們?nèi)叶家獔詻Q支持“低碳聯(lián)盟，環(huán)保生活”為了美化環(huán)境盡一份力量。 冰箱溫度設(shè)為7度。 家里的燃氣熱水器使用頻繁，特別是冬天時洗澡時間過長，浪費了大量的氣和水資源，應(yīng)當(dāng)引起重視。如下： （一）、衣：四季衣服購置，基本無浪費，相對來講比較環(huán)保，因為我媽媽通常將我不夠穿的衣服鞋祙都送人，不存在浪費。為了保護生態(tài)環(huán)境，為了維護人類自身和子孫后代的健康，必須積極防治環(huán)境污染。當(dāng)然，環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降，影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動。 五、實踐總結(jié)與體會 經(jīng)過此次實踐活動，可以看出我們的低碳環(huán)保意識還有待提高。廢輪胎可以做枕頭。我們小隊在暑假期間進入各種暑期培訓(xùn)班，對學(xué)生進行了關(guān)于環(huán)保意識的宣傳教育。在相關(guān)人員陪同下，了解到化肥的生產(chǎn)工藝路線，原料及中間產(chǎn)物的利用率較從前大幅提高；參觀污水處理過程，可見魯南化工的污水處理工作也很好，最終排水口的水清可見底，甚至可以養(yǎng)魚。我們當(dāng)?shù)氐木包c荊河公園、微山湖紅河濕地、文公臺這些地方的環(huán)境衛(wèi)生較其他地方好了很多，人群密度較大，對于環(huán)保的宣傳工作是事半功倍。這天我們環(huán)保隊針對前幾天編寫的各種資料制作了一份環(huán)保宣傳單，并在大街上派發(fā)了幾百份的資料，希望能對提升當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保意識起到推動作用，也想擴大我們此次環(huán)保行動的影響。 2. 對我們家鄉(xiāng)的主河流——荊河進行了實地調(diào)查。我們發(fā)現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)大多數(shù)人都沒有及時把垃圾投入到指定的垃圾箱內(nèi)，人們隨手亂仍垃圾的現(xiàn)象隨處可見。在此背景下“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運而生，而我們也應(yīng)該在此大浪潮下做些什么。以調(diào)查問卷和宣傳單的形式，針對不同人群，深入社區(qū)、街道、商業(yè)區(qū)、旅游景點等場所進行調(diào)查。 不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為。使人們出門十分狼狽?？捎捎凇鞍咨廴尽贝_實破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。 部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。 （二）潛在危害： 塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。 我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)?！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?、聚氯乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯樹脂。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。 我們?nèi)チ撕｛}縣武原鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所。工商所的王叔叔熱情地接待了我們。 我們進行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進行分析總結(jié)。 ，強化環(huán)保意識 學(xué)生的環(huán)保教育，學(xué)校是主渠道，每個家庭、各個社區(qū)或部門單位也是不可分割的組成部分，只有各方面協(xié)同努力，學(xué)校的環(huán)保教育成果才能鞏固，即實現(xiàn)環(huán)保意識真正、持久地深入學(xué)生的心理。 4)匯總課題研究結(jié)論。 2)制定課題研究方案。在實施課題方案的過程中，提出問題，決定探究方向，組織探究，編寫并整理資料，得出結(jié)論，采取社會行動。如組織初一學(xué)生結(jié)合6月5 日“世界環(huán)境日”，開展了《我們只有一個地球》的主題隊會，大家通過編寫各種資料，扮演各種角色，深刻地揭示了保護我們地球家園的重要性。但是由于歷史和現(xiàn)實的各種原因，我國的中小學(xué)“環(huán)境教育”起步比較晚，至今還沒有專門的教育課程，“環(huán)保教育”的內(nèi)容往往蘊藏在各學(xué)科知識中。諸多的環(huán)境問題，都會給我們帶來了嚴(yán)重的痛苦和災(zāi)難，環(huán)境保護日趨緊迫。 環(huán)境保護意識也需要與時具進，跟隨社會的發(fā)展趨勢，而不能抱守陳規(guī)。經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展必須要以環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展為前提。自然環(huán)境是人類創(chuàng)造活動的舞臺，是人類創(chuàng)造活動重要的對象。環(huán)境保護任重道遠，環(huán)境保護除開發(fā)展各項科技技術(shù)，解決環(huán)境污染中的一些問題，最重要的還是提升對環(huán)境保護的意識，環(huán)境保護工作中，如何去提升環(huán)保意識，這是一個關(guān)鍵的問題。由于實際情況制約，考慮到在學(xué)校中分發(fā)后回收率過低，問卷調(diào)查只進行了小規(guī)模的采集。接下來尋找了調(diào)查單位，根據(jù)實際情況最后確定了調(diào)查人群及較為可行的實施方案，對具體的調(diào)查實施作出計劃。只要全民動員起來，群策群力，積極行動，持之以恒，就一定能鑄起保護生態(tài)環(huán)境的綠色長城，中華大地就一定會山川秀美、江山如畫。自然環(huán)境提供人類生存發(fā)展的環(huán)境資源的同時，遭到了人類機大的破壞。長期以來，黨和政府十分重視生態(tài)建設(shè)與環(huán)境保護，將其作為一項基本國策。這既符合現(xiàn)階段我國國情，更是徹底改善生態(tài)環(huán)境的根本。首先在網(wǎng)上查閱了一些有關(guān)調(diào)查問卷及報告的信息，通過編寫各方面信息并參考范例初步設(shè)計出了調(diào)查表，通過自己反復(fù)查看并參考別人意見，反復(fù)修改最終做出用于調(diào)查的問卷。 ：調(diào)查問卷，問詢法，座談訪問。 3基本情況與分析 環(huán)境保護是當(dāng)今社會發(fā)展的趨勢，也是全球關(guān)注的重大問題。自然環(huán)境或者說地理環(huán)境、自然條件、自然基礎(chǔ)，它包括在歷史上形成的與人類社會活動相互起作用的那些自然條件如地理位置、地形、氣候、土壤、水文、礦藏、植物、動物等及其交互作用下形成復(fù)雜的綜合體。 經(jīng)濟在人們眼中仿佛一直與環(huán)境對立，其實不然。環(huán)境的污染和破壞會引發(fā)自然災(zāi)害，給經(jīng)濟帶來直接的重大損失。人類與環(huán)境這一對矛盾，是不斷運動、不斷變化、永無止境的，因此，保護環(huán)境，任重道遠。 5評價建議或?qū)Σ? ，滲透環(huán)保意識 學(xué)校作為傳授環(huán)保知識的主渠道，有著無可比擬的優(yōu)勢。 ，加深環(huán)保意識 在課堂教學(xué)滲透環(huán)保意識的同時，我們通過開展小隊、班級，甚至全校師生參與的主題活動，讓學(xué)生加深對環(huán)境保護的理解。 ，提高環(huán)保意識 組織學(xué)生開展課題研究，進行探究性學(xué)習(xí)。我們在指導(dǎo)學(xué)生進行小課題研究選題時，著手從身邊細小的方面考慮，從我們周圍的環(huán)境出發(fā)。有了充分的研究計劃他和準(zhǔn)備之后，同學(xué)們就深入學(xué)校、家庭、車站、菜場、社區(qū)等，發(fā)放調(diào)查表，編寫反饋的信息，然后再進行實地測量，采集標(biāo)本，調(diào)查取樣，采訪群眾，傾聽呼聲，充分編寫研究材料。同時，對部分有潛力并自愿將來從事環(huán)保事業(yè)的學(xué)生，創(chuàng)造了環(huán)保初步認知條件，使他們將知識、實踐和責(zé)任有機的結(jié)合起來，鼓勵并引導(dǎo)他們投身到環(huán)境保護事業(yè)中去。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災(zāi)難”?！? 延續(xù)第二項調(diào)查，我們又走訪了海鹽縣武原鎮(zhèn)工商所。 我們?nèi)チ诵氯A書店，學(xué)校的圖書室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。 為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網(wǎng)絡(luò)進行研究。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。 許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內(nèi)難以分解。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關(guān)系呢？經(jīng)過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經(jīng)過太陽的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。當(dāng)太陽輔射時，它便挺身而出。每當(dāng)大風(fēng)刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞