小學四年級班主任工作總結(二)--全文預覽
【正文】 、首先積極了解學生，摸透學生的特點，從學生身上挖掘閃光點，并給予正確的引導。班干部工作主動，敢于指出班中不良作風，使老師更徹底地了解班級的情況，順利地開展工作。樹立威信，熱情幫助。每次犯了錯誤，我都耐心地教導，使之認識自己的錯誤，還懂得同學之間要謙讓，互相團結、合作，要形成一個好集體，必須從自己做起。加強課前、課外紀律，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出，耐心誘導。我利用班會課組織學生學習《小學生管理制度》、《小學生日常行為規(guī)范》，結合貫徹學校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點，制訂本班在學習、紀律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。小學四年級班主任工作總結（二） 小學四年級班主任工作總結（二）本學期，我擔任四班的班主任，我結合學校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學生的素質，使學生能得到全面的發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀律、生活散慢，不愛學習，集體觀念差的同學，買零食的現(xiàn)象也相當嚴重，造成班內不清潔。通過這樣做，促使學生良好的行為養(yǎng)成。如徐某，對集體很關心，但上課經(jīng)常說話，與同學鬧不團結，于是
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