小學學校教研活動工作總結--全文預覽
【正文】 在開學初即制定出具體的“自我學習計劃”。首先，我們根據學校的安排，堅持開展每兩周一次的教研組（備課組）集體學習活動，或學習有關課改的理論，如：《語文課程標準》；或學習每學期初教研室向我們推薦的專著內的重要章節(jié)，如：《中學語文教學》上的相關文章和資料等；或學習組內成員的教學反思、學習心得等。二、落實常規(guī)，注重合作交流。每一次的教研活動堅持定時、定點、定主題、定發(fā)言人，充分利用本組教師資源，堅持每一位教師輪流主講。重視對教師間差異資源的開發(fā)利用，將組內
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