【摘要】《祖父的園子》教學設計 《祖父的園子》教學設計1 1、能有感情地朗讀課文,想象園子里的“一切都活了”,體會“我”的率情、率性、率真,感悟因為有了祖父的寬容和愛,才有了“我”的自由與快樂...
2025-04-05 06:41
【摘要】小學語文課文《祖父的園子》優(yōu)秀教案 小學語文課文《祖父的園子》優(yōu)秀教案1 學習目標: 1.認識8個生字,讀讀記記“螞蚱、櫻桃、蚌殼、瞎鬧、鋤頭、倭瓜、水瓢、圓滾滾、一動不動”等詞語。...
2025-04-05 12:24
【摘要】祖父的園子教學反思 祖父的園子教學反思1 隨著作者富有詩意的語言,我們走進了祖父的園子,《祖父的園子》教學反思。 由于這是一篇略讀課文,在開始上課的時候,我從蕭紅和她的《呼蘭河傳...
2024-12-07 01:12
【摘要】1 ?祖父的園子?教學反思 ?祖父的園子?教學反思 課文?祖父的園子?節(jié)選自現(xiàn)代作家蕭紅的自傳體小說?呼蘭河傳? 第三章第一篇。主要寫了我幼時和祖父在園子里自由生活的情景, 具體而又生動...
2024-09-23 04:40
【摘要】 我和祖父的園子·教案 教材分析: 《我和祖父的園子》是國標本蘇教版五年級下冊的一篇課文,節(jié)選自蕭紅的回憶性長篇小說《呼蘭河傳》。課文描寫了我童年時代跟隨祖父在園子里勞動的情景...
2024-10-07 02:05
【摘要】第一篇:《祖父的園子》參考教案(定稿) 《祖父的園子》教學設計教學目的: ,讀讀記記“螞蚱、櫻桃、蚌殼、瞎鬧、倭瓜、水瓢、圓滾滾、一動不動”等詞語。 。 ,體會作者的心情,感悟作者的表達方式。...
2024-11-09 12:53
【摘要】《祖父的園子》教學設計簡案一、教學目標:1、認識8個生字,讀記“螞蚱、櫻桃、蚌殼、瞎鬧、倭瓜、水瓢、圓滾滾、一動不動”等詞語。2、讓學生自主地、入情入境地讀書,感受作者童年生活的自由和快樂。領悟這種感情是怎樣表達出來的,并積累語言。3、學習作者留心觀察生活,用心感受生活,真是地表達自己的感受。二、教學重點:引導學生自主讀
2024-11-26 23:53
【摘要】教學設計(教案)修改過的基本信息學科語文年級五年級教學形式講授課教師譚雅單位烏魯木齊市第113中學課題名稱祖父的園子學情分析分析要點:、師生訪談、學生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調查等;:主要分析學生現(xiàn)在的認知基礎(包括知識基礎和能力基礎),要形成本節(jié)內容應該要走的認知發(fā)展線;
2024-11-21 22:04
【摘要】《我和祖父的園子》教案教學內容蘇教版五年級下冊第19課《我和祖父的園子》第二課時。教材分析《我和祖父的園子》是蘇教版五年級(下)的第五單元“親情依依”中的一篇課文。作者蕭紅記敘了在祖父的庇護下在園中自由自在、快樂逍遙的美好生活,表達了作者對童年生活的留戀以及對祖父的深深懷念。在這樣的園子里,滿眼是兒童的世界。圍繞“一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的
2025-04-17 01:23
【摘要】祖父的園子作文(小編整理)第一篇:祖父的園子作文祖父的園子作文九篇在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是整理的祖父的園子作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。祖父的園子作文篇1
2025-04-27 07:26
【摘要】 我和祖父的園子·教案 教材分析: ?我和祖父的園子?是國標本蘇教版五年級下冊的一篇課文,節(jié)選自蕭紅的回憶性長篇小說?呼蘭河傳?。課文描寫了我童年時代跟隨祖父在園子里勞動的情景...
2024-10-01 09:50
【摘要】第一篇:【熱門】祖父的園子作文 【熱門】祖父的園子作文3篇 在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么...
2024-11-09 12:55
【摘要】第一篇:《我和祖父的園子》教學設計 蘇州工業(yè)園區(qū)小學語文青年教師基本功競賽教案《我和祖父的園子》教學設計 星海小學魏斯化 【教材簡析】 《我和祖父的園子》節(jié)選自作家蕭紅的自傳體小說《呼蘭河傳》...
2024-11-09 12:52
【摘要】1 ?祖父的園子?教學設計資料 教學目標 ,櫻桃,蚌殼,瞎鬧,倭瓜,水瓢,圓滾滾等詞 語,通過查字典,并結合課文理解不懂的詞語。 ,了解內容,體會出我在園子里自由自在,快 樂無憂的心情...
2024-09-23 04:50
【摘要】1 ?祖父的園子?教學設計 教學目標 ,櫻桃,蚌殼,瞎鬧,倭瓜,水瓢,圓滾滾等詞 語,通過查字典,并結合課文理解不懂的詞語。 ,了解內容,體會出我在園子里自由自在,快 樂無憂的心情。感...
2024-09-23 04:45