有關(guān)下學(xué)期教學(xué)總結(jié)匯編7篇-全文預(yù)覽
【正文】 上地球之巔》一文之前,，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。如在《黃河頌》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象？請你選擇其中的一點說一說?！ ≌Z文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理?！ ≡谡Z文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流?！ ±蒙钪谐Ｒ姷牟牧希O(shè)計制作一件有使用價值或有觀賞價值的作品?！ ≌J(rèn)識生活中常見材料的性能和用途，規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣?！ ≌莆瞻踩秒姷幕境ＷR和觸電的急救處理，養(yǎng)成科學(xué)使用家用電器的習(xí)慣?！ ≌J(rèn)真閱讀說明書，學(xué)會操作常見家用電器，了解使用過程中的注意點?！ ≌J(rèn)識常見家用電器?！ ≌n堂上注重分層教學(xué)，作業(yè)上體現(xiàn)分層設(shè)計?！ ￠_展勞動競賽，在班級、家庭自覺參加勞動，不斷培養(yǎng)勞動技能養(yǎng)成勞動習(xí)慣，懂得勞動的意義?！ W(xué)生分析： 六年級的學(xué)生經(jīng)過以前的學(xué)習(xí)，對勞動與技術(shù)基礎(chǔ)知識、動手制作能力有了一定的基礎(chǔ)，為了進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)、綜合能力，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，采用多種教學(xué)手段，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中得到知識，學(xué)到技能?！ ∧芫妥髌吩O(shè)計和制作中的合理性及創(chuàng)造性作簡單評價?！ ×私獍踩秒娀局R，養(yǎng)成節(jié)約用電的習(xí)慣?！ ≡俅螁⒊虒⑹浅踔须A段最關(guān)鍵的一年，我想我會繼續(xù)踏實行走，收獲一路風(fēng)景?！ ∪湔n輔導(dǎo)及時 個人備課力求詳實，并符合學(xué)校的要求?！ 》e極培養(yǎng)大、小組長。因此，我要求同學(xué)們在課內(nèi)當(dāng)堂完成部分習(xí)題，并及時檢查。在必要的情況下，我還會秀一秀自己的特殊才能，調(diào)動課堂的氣氛。它不僅有趣味，同時鍛煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力。 二、課堂教學(xué)高效 現(xiàn)在，課堂教學(xué)是學(xué)生獲取知識并形成能力的主要陣地。并虛心學(xué)習(xí)同事的好的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他們的閃光點。下學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇3 一、集體備課扎實 集體備課扎實有效的開展是我校的一個教學(xué)特色?！ 昂人薄 〉诙W(xué)期是夏季，“喝水”就成為了每個家長頭痛的事，很多孩子不愛喝水，有時候是玩忘了，小孩子一不喝水就會喉嚨發(fā)炎導(dǎo)致發(fā)燒，所以為了喝水這項艱巨的任務(wù)，我們制作了一個喝水記錄表，每天記錄孩子喝水的杯數(shù)，并且一個星期發(fā)小獎狀表揚，慢慢的孩子都能很自覺的喝水了，生病的人也少了?！ ?。本學(xué)期的工作有三大改變。在情境中學(xué)習(xí)英語，在情境中自然的開口說英語?！ 】傊?，一個學(xué)期的工作下來，我的收獲很多，這也對我下學(xué)期的工作幫助很大，我會汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，做好充分的準(zhǔn)備，讓學(xué)生學(xué)得更好，因為只有他們是優(yōu)秀的，我才是合格的。我覺得學(xué)生是缺乏及時的練習(xí)和對待困難的執(zhí)著。數(shù)學(xué)不像其他學(xué)科，你學(xué)不會這部分學(xué)會其他部分也能得到部分分?jǐn)?shù)，它具有連貫性，環(huán)環(huán)相扣，一點學(xué)不會，就會影響到下一部分的學(xué)習(xí)。本文格式為Word版，下載可任意編輯有關(guān)下學(xué)期教學(xué)總結(jié)匯編7篇有關(guān)下學(xué)期教學(xué)總結(jié)匯編7篇 總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如我們來制定一份總結(jié)吧?！ ∽鳛榘四昙壍臄?shù)學(xué)教師我最大的收獲就是體會到了八年級數(shù)學(xué)在整個初中數(shù)學(xué)中的重要地位。對于第二、四、五這三個計算量比較大，綜合性比較強的章節(jié)掌握得不夠好。在考試復(fù)習(xí)階段，先復(fù)習(xí)知識點再講常規(guī)題型，最后是模擬考試和試卷的講評?！ ?．采用以“創(chuàng)設(shè)情境”為主 本學(xué)期的英語教學(xué)我還是采用以“創(chuàng)設(shè)情境”為主，讓學(xué)生感受到真實的語境。 二．副班主任工作方面： 這屆學(xué)生是跟鄧?yán)蠋煷畎嗟牡谌龑脤W(xué)生了，工作上我們兩個配合的很默契，對于班級的管理也有了我們的一套模式，所以工作開展的都很得心應(yīng)手。現(xiàn)在一個學(xué)期過去了，班上的孩子都能復(fù)述出八本繪本的內(nèi)容，能力好點的孩子都自覺的閱讀其他繪本了，家長們都看見了孩子的進(jìn)步都感到高興。這項作業(yè)也讓家長拍照片或視頻到群里分享，孩子們都很積極的完成，家長們也很積極的配合，家長們都說：沒想到孩子的動手能力，以前都是怕孩子做不好，都沒有讓孩子做，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)他們可以做的比想象中的好??！所以孩子的行為習(xí)慣師要從小培養(yǎng)的，結(jié)果不重要，重要的是這個過程讓孩子們都知道了平時大人們的不容易，要學(xué)會幫家里人分擔(dān)一些小事。這一年付出了很多但也收獲了很多，很慶幸我能同時身在學(xué)前組和英語組，讓我學(xué)習(xí)到了兩倍的知識，也得到了許多人的幫助，感謝
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1